食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸的分子模型如圖所示，其中代表一個(gè)碳原子，代表一個(gè)氫原子，代表一個(gè)氧原子，下列說(shuō)法不正確的是
 

A. 乙酸是一種化合物

B. 乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為80

C. 乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

D. 乙酸分子的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2:1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省宣城市等三校2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇題

每年的6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，生活中的下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）

A．用布袋代替塑料袋購(gòu)物

B．對(duì)垃圾采取分類處理

C．合理使用農(nóng)藥和化肥

D．多使用含磷洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第四單元測(cè)試卷 題型：選擇填充題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制純凈氧氣時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管

B. 把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上

C. 導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)就立即收集，防止生成的氣體跑掉

D. 停止加熱時(shí)，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)（二模）化學(xué)試卷 題型：信息分析題

正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，合理改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置，是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,實(shí)驗(yàn)中收集滿一瓶CO2后，應(yīng)將蓋有玻璃片的集氣瓶______________(選擇”正放”或”倒放”)在桌面上.

（2）有兩位同學(xué)對(duì)圖圖甲中的氣體發(fā)生裝置進(jìn)行了簡(jiǎn)化，簡(jiǎn)化后的裝置如圖乙和圖丙所示，其中可行的是_______________。

（3）為防止氣體從發(fā)生裝置泄漏的必要措施是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)（二模）化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列做法與能達(dá)到目的的是

A. 清洗試管中附著的銅:向試管中注入稀硫酸,振蕩

B. 除去鐵銹，將生銹的鐵制品與氫氧化鈉溶液長(zhǎng)時(shí)間混合

C. 用石蕊試紙能把氫氧化鉀溶液、稀硫酸、氯化鈣溶液一次鑒別出來(lái)

D. 鑒別硫酸鉀和硝酸胺兩種化肥：分別與熟石灰混合后研磨，聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)（二模）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于金屬元素的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市市北區(qū)2017屆九年級(jí)下學(xué)期階段性質(zhì)量檢測(cè)（二模）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

在下列工業(yè)生產(chǎn)中涉及化學(xué)變化的是

A. 煤礦開(kāi)采煤 B. 木板廠用木材制木板

C. 玻璃廠用玻璃刀切割玻璃 D. 石灰廠用石灰石燒制生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省棗陽(yáng)市2018屆九年級(jí)中考模擬理綜化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下圖是元素周期表中的一格，從該圖中獲取的相關(guān)信息中錯(cuò)誤的是

A. 該元素的名稱是鎂

B. 該元素的原子核外電子數(shù)是12

C. 該元素的原子序數(shù)是12

D. 該元素的一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量是24.31g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市縣部分學(xué)校2018屆九年級(jí)中考模擬（三）化學(xué)試卷 題型：探究題

化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你共同參與并填空

【猜想假設(shè)】

猜想一；只有氫氧化鈉

猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

猜想三：_______________________。

【查閱資料】

（1）溶液顯中性

（2）溶液與) 溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解，再滴加過(guò)量溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想__________正確

(2)取(1)中的少量上層清液于試管

中，滴加酚酞溶液

__________

猜想二正確、猜想三不正確

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，其化學(xué)成分是NaOH與的混合物,引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________________。

【反思交流】

（1）實(shí)驗(yàn)室應(yīng) _____________________ 保存氫氧化鈉;

（2）某同學(xué)認(rèn)為用溶液代替溶液也可以得到同樣的結(jié)論,另一位同學(xué)認(rèn)為不可以，理由是: ;溶液和NaOH溶液相混合也會(huì)出現(xiàn)_____________。因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/CZHX/web/STSource/2018060407010276218864/SYS201806040701065449625429_ST/SYS201806040701065449625429_ST.009.png">是 ________________。

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