下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的簡(jiǎn)易裝置圖,按要求填充:

(1)寫(xiě)出標(biāo)明序號(hào)的儀器名稱(chēng)①______ ②______
(2)如果②下端不插入稀H2SO4中,______(填“能”“不能”)收集到氫氣.
(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:______
(4)圖中用儀器②的作用是______;儀器中的②還可以用______代替(答一個(gè)就行).

解:(1)儀器名稱(chēng)為①鐵架臺(tái)②分液漏斗;
(2)分液漏斗有活塞,關(guān)閉活塞時(shí)封閉分液漏斗,氣體不會(huì)從分液漏斗逸出,所以下端不插入稀H2SO4中能收集到氫氣.
(3)化學(xué)方程式式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)分液漏斗的作用是控制滴加液體的量或添加液體方便;還可以用注射器代替.
故答案為:(1)①鐵架臺(tái)②分液漏斗
(2)能
(3)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
(4)控制滴加液體的量或添加液體方便;注射器.
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置中用到的儀器用途、原理進(jìn)行解答.分液漏斗上有活塞,可控制滴加液體的速度.
點(diǎn)評(píng):長(zhǎng)頸漏斗和分液漏斗的一個(gè)不同點(diǎn)在于分液漏斗有活塞,可控制滴加速度,同時(shí)使裝置密封,所以分液漏斗下端不需伸到液面以下,而長(zhǎng)頸漏斗下端需伸到液面以下.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?鎮(zhèn)江)下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置.若液面剛好不與鋅粒接觸而又無(wú)酸液可加,要得到氫氣,可從長(zhǎng)頸漏斗中加入的適量試劑是( 。

①食鹽水;②硫酸鈉溶液;③氯化鋇溶液;④碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的簡(jiǎn)易裝置圖,按要求填充
(1)寫(xiě)出標(biāo)明序號(hào)的儀器名稱(chēng)①
鐵架臺(tái)
、
分液漏斗

(2)如果②下端不插入稀H2SO4中,
(填“能”“不能”)收集到氫氣.
(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

(4)圖中用儀器②的作用是
控制滴加液體的量或添加液體方便
;儀器中的②還可以用
注射器
代替(答一個(gè)就行).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年內(nèi)蒙古包頭蒙中初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:推斷題

下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的簡(jiǎn)易裝置圖,按要求填充
  (1)寫(xiě)出標(biāo)明序號(hào)的儀器名稱(chēng)①___________、赺__________ 
  (2)如果②下端不插入稀H2SO4中,____  ____(填“能”“不能”)收集到氫氣。
  (3)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:______________   __           ________

(4)圖中用儀器②的作用是________              __ _____;
儀器中的②還可以用___________                     ___代替(答一個(gè)就行)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省濰坊市諸城市九年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置.若液面剛好不與鋅粒接觸而又無(wú)酸液可加,要得到氫氣,可從長(zhǎng)頸漏斗中加入的適量試劑是( )
①食鹽水;②硫酸鈉溶液;③氯化鋇溶液;④碳酸鈉溶液.
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省濰坊市諸城市九年級(jí)(下)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置.若液面剛好不與鋅粒接觸而又無(wú)酸液可加,要得到氫氣,可從長(zhǎng)頸漏斗中加入的適量試劑是( )
①食鹽水;②硫酸鈉溶液;③氯化鋇溶液;④碳酸鈉溶液.
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

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