二氧化硒（SeO2）中氧元素化合價(jià)為﹣2價(jià)，則硒元素的化合價(jià)是（　�。�

　

A．

+2

B．

+3

C．

+4

D．

+5


考點(diǎn)：

有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．.

專(zhuān)題：

化學(xué)式的計(jì)算．

分析：

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合二氧化硒的化學(xué)式進(jìn)行解答即可．

解答：

解：氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硒元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2=0，則x=+4價(jià)．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：

本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答此類(lèi)題．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


復(fù)習(xí)課上，老師要求學(xué)生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。小東、小南兩位同學(xué)取同一溶液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)方案】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

小東

用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，對(duì)照比色卡并讀出pH

pH試紙變色

pH      7（填“>”或“<”）

該溶液是氫氧化鈉溶液

小南

取適量溶液于試管中，加入經(jīng)打磨過(guò)的鋁條

有氣泡產(chǎn)生

該溶液是稀硫酸

【提出問(wèn)題】為什么我們?nèi)∠嗤芤憾鴮?shí)驗(yàn)結(jié)論卻不同呢？

【解決問(wèn)題】

小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進(jìn)一步驗(yàn)證，結(jié)果觀察到的現(xiàn)象是                ，于是一致認(rèn)為該溶液是氫氧化鈉溶液。為什么小南加入鋁條會(huì)有氣泡產(chǎn)生呢？通過(guò)查閱資料，他們發(fā)現(xiàn)初中常見(jiàn)金屬中只有鋁能與酸、堿反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 。

【拓展延伸】利用老師要求鑒別的那兩種溶液，測(cè)定鎂鋁銅合金中各成分的含量。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

【回答問(wèn)題】

⑴寫(xiě)出操作I中玻璃棒的作用：            。

⑵a溶液是           ，選擇該溶液的理由是                                  。

⑶金屬銅的質(zhì)量為           g，固體A含有的物質(zhì)是             ，溶液A中所含溶質(zhì)是              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為白色固體，E為黑色固體（一種金屬氧化物），H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　　　　　　，G　　　　　　，H　　　　　　．

（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時(shí)會(huì)　　　　　　（“吸收”或“放出”）熱量．

（3）寫(xiě)出D→F的化學(xué)方程式：　　　　　　．

（4）寫(xiě)出E→C的化學(xué)方程式：　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


亞硝酸鈉（NaNO2）有毒、有咸味，外形與食鹽相似。人若誤食會(huì)引起中毒，NaNO2、NaCl的溶解度曲線如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別NaNO2、NaCl固體的方案如下：20℃，取6.0克NaNO2和6.0克NaCl分別放入兩只小燒杯中，各加入10mL水（水的密度為1g/mL）。用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬�，觀察現(xiàn)象。你認(rèn)為此方案是否可行？           （填“可行”或“不可行”）。

⑵除去NaNO2固體中混有的少量NaCl，實(shí)驗(yàn)步驟：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、           ，然后過(guò)濾、洗滌、干燥。

⑶20℃時(shí)，將182.2克NaNO2飽和溶液蒸發(fā)掉50克水，再降溫到20℃，可析出晶體的質(zhì)量為         。

⑷分別將60℃時(shí)等質(zhì)量的NaNO2、NaCl的飽和溶液降溫到20℃，析出晶體最多的是

          （填“NaNO2”或“NaCl”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別物質(zhì)，其中不正確的是（　�。�

　

A．

滴加肥皂水：硬水和軟水

　

B．

用燃著的木條：氧氣和二氧化碳

　

C．

灼燒聞氣味：蠶絲和棉線

　

D．

觀察溶液顏色：食鹽水和蔗糖水溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1所示是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究．

（1）未滴加鹽酸時(shí)，燒杯中溶液呈　　色．

（2）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液的pH逐漸　　（填“增大”、“減小”或“不變”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是　．

（3）隨著鹽酸不斷滴入，燒杯中溶液溫度變化如坐標(biāo)圖2所示．某時(shí)刻測(cè)得溶液的溫度是32℃，請(qǐng)判斷b點(diǎn)時(shí)溶液的酸堿性并說(shuō)明理由　　．

（4）當(dāng)溶液的溫度為38℃時(shí)，可證明溶液不含氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)方法是　　（填選項(xiàng)）．

A．品嘗燒杯中溶液的味道

B．用手沾取燒杯中溶液并體驗(yàn)是否有滑膩感

C．往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察溶液顏色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，屬于化學(xué)變化的是 

A．水的蒸發(fā)

B．水的過(guò)濾

C．水的電解

D．水的凝固

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列數(shù)據(jù)得出的結(jié)論中，正確的是

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1．取50 g水，加入10 gKNO3，攪拌，恢復(fù)到20℃

得溶液a

2．再加5.8 g KNO3，攪拌，恢復(fù)到20℃

恰好飽和，得溶液b

3．再加10 gKNO3，攪拌，恢復(fù)到20℃

得溶液c

4．加熱

全部溶解，得溶液d

5．冷卻到20℃

析出晶體，得溶液e

A．溶液a和d一定是不飽和溶液

B．操作5中析出晶體的質(zhì)量為15.8 g

C．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液為b、c和e

D．20℃時(shí)，KNO3的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.6%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器，請(qǐng)按要求填空：

(1)儀器⑤的名稱(chēng)是______；配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有_______  (填序號(hào))，還缺少的儀器是_______(填名稱(chēng))；如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2，可選上述儀器中的____________            (填序號(hào))組合成制氣裝置。

(2)某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置。當(dāng)裝滿(mǎn)水用排水法收集甲烷(甲烷難溶于水、比空氣輕)時(shí)，氣體應(yīng)從儀器①的_____(填“a”或“b”)通人；集滿(mǎn)甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí)，水應(yīng)該從儀器①的______ (填“a”或“b”)導(dǎo)入。該裝置還有其它用途，請(qǐng)你任舉一例：____________                                。

(3)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是_________ (填序號(hào))。

①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰；②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光；③將CO還原Fe2O3的尾氣直接排入空氣；④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上稀硼酸溶液；⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿(mǎn)氧氣后，先移出導(dǎo)管，后撤酒精燈。

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同步練習(xí)冊(cè)答案