【題目】請(qǐng)按要求填寫(xiě)下列符號(hào)
氯原子兩個(gè)氫原子鎂離子

【答案】Cl；2H；Mg2+
【解析】由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故氯原子、2個(gè)氫原子表示為：Cl、2H；由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．鎂離子可表示為：Mg2+．

所以答案是：Cl；2H；Mg2+．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①；② ．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ， 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填寫(xiě)裝置的字母代號(hào)，下同），該裝置還缺少 ． 裝置中試管口略向下傾斜的目的是 ．
（3）如果實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ． 若用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是
（4）常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應(yīng)用裝置進(jìn)行收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.通常情況下是一種無(wú)色、無(wú)味氣體
B.極易溶于水
C.在低溫和高壓下會(huì)變成液體或固體
D.化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)物質(zhì)組成是否單一，可將物質(zhì)分為混合物和純凈物，如空氣.澄清石灰水屬于 ， 氧氣.五氧化二磷屬于.根據(jù)純凈物的元素組成是否單一，又可以將純凈物分為單質(zhì)和化合物，如水屬于.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)．下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水就是為了防止瓶底炸裂
B.該實(shí)驗(yàn)所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅并冷卻至室溫打開(kāi)彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)．圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮�，p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
B.反應(yīng)開(kāi)始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0 ， p′=p0是因?yàn)榧t磷的著火點(diǎn)比木炭低
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】糖類物質(zhì)是綠色植物光合作用的產(chǎn)物．葡萄糖為無(wú)色結(jié)晶或白色結(jié)晶性或顆粒性粉末，無(wú)臭，味甜，有吸濕性，易溶于水，口服后迅速吸收，進(jìn)入人體后被組織利用，也可轉(zhuǎn)化成糖原或脂肪貯存．正常人體每分鐘利用葡萄糖的能力為每公斤體重6毫克．是一種能直接吸收利用，補(bǔ)充熱能的糖類，是人體所需能量的主要來(lái)源．其基本工作原理：是葡萄糖在生物體內(nèi)發(fā)生氧化反應(yīng)，放出熱量．1摩爾的葡萄糖不論在體外燃燒，還是在體內(nèi)氧化，所產(chǎn)生的能量都是2870kJ
某研究小組為了探究葡萄糖的組成成分，他們向一定量葡萄糖表面持續(xù)通入過(guò)量的氧氣后把葡萄糖點(diǎn)燃，在火焰上方罩上一個(gè)冷而干燥的燒杯，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi) ， 迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn) ， 說(shuō)明葡萄糖燃燒產(chǎn)生了又產(chǎn)生了 ， 其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為 ， 小組人員根據(jù)此實(shí)驗(yàn)推測(cè)葡萄糖的組成元素為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)為什么試管口要略低于試管底？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分光系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是（ ）

A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系
B.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系
C.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系
D.氧化物與化合物屬于并列關(guān)系

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