4．化合反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型之一．下列四個(gè)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．銅+氧氣→氧化銅B．高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C．水→氧氣+氫氣D．酒精+氧氣→二氧化碳+水

分析 化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、銅+氧氣→氧化銅，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
B、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、水→氧氣+氫氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、酒精+氧氣→二氧化碳+水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，每個(gè)氫原子的核電荷數(shù)為1，每個(gè)氧原子的原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，則1個(gè)水分子里有10個(gè)質(zhì)子，3個(gè)原子核，10個(gè)電子，整個(gè)水分子不顯（填“顯”或“不顯”）電性． 鐵原子質(zhì)子數(shù)為26，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多6個(gè)，該原子核中微�？倲�(shù)為58個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室A制備、B收集、C驗(yàn)滿(mǎn)、D驗(yàn)證性質(zhì)的對(duì)應(yīng)操作，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）P點(diǎn)的含義是t1℃時(shí)，a和c的溶解度相等．
（2）t2℃時(shí)，將30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成75g溶液．
（3）如何將接近飽和的c溶液變成飽和溶液？加入固體c（寫(xiě)一種方法）
（4）將t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，溶液中
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b＞a＞c（填序號(hào)，下同）．
（5）現(xiàn)有a、b兩種物質(zhì)的濃溶液，適用于海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶的是b．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．說(shuō)出下列操作中玻璃棒的作用：

①引流；②攪拌，防止局部溫度過(guò)高，造成液滴飛濺；③攪拌，加快溶解速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題：

（1）指出下列編號(hào)儀器的名稱(chēng)：H長(zhǎng)頸漏斗、I鐵架臺(tái)；
（2）用D裝置收集某種氣體時(shí)，如何判斷氣體已收集滿(mǎn)：當(dāng)大氣泡從集氣瓶口處向外逸出時(shí)，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)；
（3）已知：實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳的方法是：常溫下，用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取，則 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的發(fā)生裝置是A或B，可以選用的收集裝置是E；
（4）氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水．某課外興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C，若選用G裝置收集氨氣，應(yīng)從b（選填“a”或“b”）通入
（5）B裝置檢查氣密性的方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．
（6）某同學(xué)用C裝置制取氧氣，則變化的表達(dá)式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
（7）甲裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳?xì)怏w溶于水或與水反應(yīng)，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
給試管內(nèi)液體加熱		B．
讀取液體體積
C．
鐵絲在氧氣中燃燒		D．
點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)儀器及用品，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求．如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器．
試回答以下問(wèn)題：

（1）儀器A的名稱(chēng)是試管．
（2）欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有（填字母序號(hào)）ADFH，還須補(bǔ)充的一種用品是棉花團(tuán)．
（3）該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是發(fā)白光，放熱．進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是倒入澄清的石灰水振蕩，石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列反應(yīng)能進(jìn)行的是（　　）
A．用稀鹽酸除鐵銹生成黃色的溶液
B．氯化銅溶解在硫酸中生成藍(lán)色的硫酸銅溶液
C．銅溶解在稀硫酸中生成藍(lán)色的硫酸銅
D．鐵溶解在稀鹽酸中生成黃色的氯化鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案