下列變化中，能說明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的是（　�。�
A、分離空氣制取氧氣
B、蒸發(fā)食鹽水得到食鹽
C、將硫酸銅晶體研磨成粉
D、加熱氯酸鉀得到氧氣
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實必須是化學(xué)變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、分離液態(tài)空氣制氧氣，是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，故選項錯誤．
B、蒸發(fā)食鹽水得到食鹽，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，故選項錯誤．
C、將硫酸銅晶體研磨成粉，過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，故選項錯誤．
D、加熱氯酸鉀得到氧氣的過程中有新物質(zhì)生成氯化鉀、氧氣生成，屬于化學(xué)變化，能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分，故選項正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，在化學(xué)變化中分子分成原子，原子又重新組合成新的分子，故證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實必須是化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室有一瓶失去標(biāo)簽的試液，有人猜測是鹽酸，有人記得好象不是，大家各抒己見．你認為，確認的方法應(yīng)該是（　�。�
A、調(diào)查B、實驗C、討論D、上網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象一定是化學(xué)變化的是（　�。�
A、熱脹冷縮B、花香四溢
C、滴水成冰D、蠟炬成灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

初三一位同學(xué)對部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是（　　）
A．化學(xué)與人體健康 B．資源的利用和保護
①人體中胃酸過多可以吃火堿中和
②用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品
③用含小蘇打的發(fā)酵粉制蛋糕		 ①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②控制“白色污染”，禁止使用塑料制品
③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
C．安全問題 D．日常生活經(jīng)驗
①廚房天然氣泄露，要立即打開排氣扇
②進入久未開啟的菜窖前，先做燈火實驗③淘沼氣池前先進行燈火實驗		 ①可用碘水區(qū)別奶粉和淀粉②化學(xué)纖維和羊毛可以用燃燒法區(qū)別 ③檢驗銨肥-加入熟石灰，觀察是否有刺激性氣味氣體生成
A、化學(xué)與人體健康
B、資源的利用和保護
C、安全問題
D、日常生活經(jīng)驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2006年4月16日，中央電視臺《每周質(zhì)量報告》中“染發(fā)劑引起的風(fēng)波”介紹說：染發(fā)劑中含有對二苯胺、重金屬等物質(zhì)，使用后容易引起皮膚過敏、致癌等．下列關(guān)于對二苯胺（C6H8N2）的說法中不正確的是（　�。�
A、對二苯胺屬于化合物
B、對二苯胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是3：4：1
C、對二苯胺分子由碳、氫、氮三種原子構(gòu)成
D、青少年為趕時尚經(jīng)常染發(fā)，對人體健康有害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫完全正確的是（　　）
A、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
B、2KClO3
 MnO2 
.
 
2KCl+3O2↑
C、4P+5O2
  △  
.
 
2P2O5
D、2C2H2+5O2
 點燃 
.
 
4CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組用化學(xué)方法測定一種鋼樣品中鐵的含量．同學(xué)們稱取了5.7g鋼樣品，投入裝有50.0g稀鹽酸（足量）的燒杯（燒杯質(zhì)量為70.0g）中．在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯（包括燒杯中的溶液和殘余固體）進行了三次稱量，記錄如下表：
反應(yīng)時間/min 4 8 12
燒杯和藥品總質(zhì)量/g 125.6 125.5 125.5
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣
 
，這種鋼樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（請寫出計算過程）
（2）鋼的類型分為：低碳鋼，其含碳量為0.03%～0.3%；中碳鋼，其含碳量為0.3%～0.6%；高碳鋼，其含碳量為0.6%～2%．假設(shè)殘留在燒杯中的黑色固體全部是炭，則這種鋼屬于
 
．
（3）有同學(xué)提出：灼燒可使鋼中的炭變?yōu)槎趸紦]發(fā)掉，灼燒后鋼樣品質(zhì)量會減輕．可是他們將一定量的鋼樣品灼燒后，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了許多．其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6．從化學(xué)式中獲得的信息（寫兩條宏觀微觀各一條）
宏觀
 
，
微觀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一瓶固體經(jīng)化驗只含有一種元素，則該固體
 

A．一定是一種單質(zhì)
B．可能是一種單質(zhì)
C．一定是一種化合物
D．
 
．

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同步練習(xí)冊答案