19.馬強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)馬強用KMnO4制取O2,他選擇的收集裝置是D或C.
(2)實驗室選用B和C裝置制取和收集O2,反應的文字表達式是過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,該反應屬于分解反應.
(3)氨氣在通常狀況下是一種無色,有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物制取氨氣,則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置是A和收集裝置是E.

分析 (1)根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇的收集裝置;
(2)根據(jù)B、C裝置的特點進行解答;
(3)據(jù)反應物為固體,且需加熱可選發(fā)生裝置,由于氨氣密度比空氣小,極易溶于水所以用向下排空氣法收集.

解答 解:(1)氧氣的密度大于空氣的密度,所以可選用的收集裝置是D;又因為氧氣不易溶于水,所以可選用的收集裝置還可是C;
(2)裝置B適用于固體和液體反應不需要加熱,所以裝置B是實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳反應制取氧氣的發(fā)生裝置;該反應的文字表達式是:過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;該反應反應物一種,生成物兩種,屬于分解反應;
(3)根據(jù)反應物為固體,且需加熱可選發(fā)生裝置為A,由于氨氣密度比空氣小,極易溶于水所以用向下排空氣法收集.故答案為:A;E..
故答案為:
(1)D或C;
(2)過氧化氫 $\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;分解;
(3)A;E.

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.運用原子結(jié)構知識,解決下列問題.
(1)用數(shù)字和化學符號表示:2個氫原子2H,鈉離子Na+
(2)鎂的原子結(jié)構示意圖為: Mg原子在化學反應中容易失去( 填“得到”或“失去”)2個電子.
(3)元素化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關.氯原子的原子結(jié)構示意圖為:下列圖中微粒共表示3種元素,其中與氯原子具有相似化學性質(zhì)的是D(填序號).

(4)某陽離子的結(jié)構示意圖為:則x的數(shù)值可能是下列中的C、D.
A.9         B.10         C.11          D.12.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.從氧氣、氮氣、紅磷、和二氧化碳 四種物質(zhì)中,選擇適宜的物質(zhì)填空(寫化學式).
能使帶火星木條復燃是O2;空氣中占體積分數(shù)最多的是N2;
能使澄清石灰水變渾濁的是CO2;燃燒能產(chǎn)生大量白煙的是P.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.將5克固體氫氧化鈉完全溶解于45克8%的氫氧化鈉溶液中,得到溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.用化學用語填空.
(1)水銀Hg;(2)2個鎂離子2Mg2+;
(3)4個二氧化氮分子4NO2;(4)由Ca2+和H2PO4- 構成的磷酸二氫鈣Ca(H2PO42

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.寫出反應文字表達式.
(1)紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
(3)鐵絲燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(4)氫氣和氧化銅在加熱下生成銅和水氫氣+氧化銅$\stackrel{加熱}{→}$銅+水
(5)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)在溶液中相互之間反應的是( 。
A.NaOH、HNO3、BaCl2B.Na2SO4、MgCl2、KCl
C.Na2CO3、K2SO4、HClD.H2SO4、NaCl、Cu(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.A、B都是無色無氣味的氣體,A能使帶火星的木條復燃,B是空氣中含量最多的氣體;黑色固體在A中燃燒,生成一種無色無味的氣體C,C可使澄清的石灰水變渾濁;加熱暗紫色固體D,可同時得到A和E,E可以用于實驗室用一種液體F制取A的催化劑.則A-F分別表示的物質(zhì)是:(用名稱、化學符號表示均可)
A氧氣B氮氣C二氧化碳D高錳酸鉀E二氧化錳F過氧化氫.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.化學學習的特點:關注物質(zhì)的性質(zhì)關注物質(zhì)變化的過程以及對結(jié)果的解釋和討論.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案