16.堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物,加熱條件下,純堿穩(wěn)定不分解,小蘇打易分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.實驗室現(xiàn)有一種含有純堿、小蘇打和少量水的固體粉末樣品.為了測定其中小蘇打的含量,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,利用如圖所示裝置(部分固定裝置已略去)進行實驗.已知,該裝置氣密性良好,A、C、D中所裝藥品足量且能完全吸收相關(guān)物質(zhì).探究過程如下:

Ⅰ.稱量樣品和已裝入相關(guān)藥品的C、D質(zhì)量,分別為:m、mC1、mD1
Ⅱ.將質(zhì)量為m的樣品裝入B玻璃管中,按圖連接好裝置,關(guān)閉彈簧夾,給玻璃管加熱.
Ⅲ.待玻璃管中樣品完全反應(yīng),打開彈簧夾通入空氣,再熄滅酒精燈,直到玻璃管冷卻.
Ⅳ.再次稱量C、D的質(zhì)量,分別為mC2、mD2
請回答下列問題:
(1)A中堿石灰的作用是除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣;
(2)C中所裝藥品為濃硫酸;
(3)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(4)依據(jù)實驗所得數(shù)據(jù),可知該樣品中小蘇打的含量為$\frac{\frac{44}{11}({m}_{D2}-mD1)}{m}×100%$;;
(5)小明同學(xué)認真分析上述探究過程,發(fā)現(xiàn)上述實驗測得該樣品中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會增大,請你找出該實驗的不足之處,提出改進措施在反應(yīng)開始前從左側(cè)通入空氣一段時間,然后稱量裝置C和D的質(zhì)量得mC1、mD1..

分析 (1)根據(jù)A中堿石灰的作用是除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣;
(2)根據(jù)氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳來分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)反應(yīng)中的質(zhì)量比來分析解答;
(5)由于裝置內(nèi)的二氧化碳和水蒸氣沒有先除去,所以會造成干擾.

解答 解:(1)A中堿石灰的作用是除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣;
(2)C中所裝藥品應(yīng)為吸收生成的水蒸氣,所以為濃硫酸;
(3)D中所裝藥品應(yīng)為氫氧化鈉溶液,吸收二氧化碳,對應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(4)設(shè)樣品中小蘇打的質(zhì)量為x,
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
 168                                      44
  x                                    (mD2-mD1

    x=$\frac{42}{11}$(mD2-mD1
該樣品中小蘇打的含量為:$\frac{\frac{44}{11}({m}_{D2}-mD1)}{m}×100%$;
(5)由于裝置內(nèi)的二氧化碳和水蒸氣的干擾沒有排除,所以造成結(jié)果偏大.在反應(yīng)開始前從左側(cè)通入空氣一段時間,然后稱量裝置C和D的質(zhì)量得mC1、mD1
答案:(1)除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣;
(2)濃硫酸;
(3)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(4)$\frac{\frac{44}{11}({m}_{D2}-mD1)}{m}×100%$;
(5)在反應(yīng)開始前從左側(cè)通入空氣一段時間,然后稱量裝置C和D的質(zhì)量得mC1、mD1

點評 本題以實驗探究的形式考查碳酸氫鈉、二氧化碳的性質(zhì),同學(xué)們要具有綜合的化學(xué)知識才能做好此題.

練習(xí)冊系列答案
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6.從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( 。
A.吹脹氣球--分子間的間隔變大
B.墻內(nèi)開花墻外香--分子在不斷地運動
C.液氧和氧氣都能助燃--同種分子化學(xué)性質(zhì)相同
D.氫氣燃燒生成水--分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子

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7.某興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),超市里有一種神奇的去污劑(如圖1)能去除各種頑固污漬,溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生.該小組同學(xué)進行如下探究.

探究一:該氣體的成分是什么?
[猜想與假設(shè)]
甲說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2
乙說:不可能含有N2,因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中不含氮元素.
丙說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮:一氧化碳有毒.
該小組同學(xué)認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
[進行實驗]
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水不變渾濁
將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
[得出結(jié)論]
(1)由實驗①可知,該氣體中肯定不含有二氧化碳,由實驗②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物,當(dāng)氧氣含量過少時,帶火星的木條也不能復(fù)燃.
(2)為了進一步確定是否產(chǎn)生了O2,老師利用氧氣傳感器,測得O2的濃度變化如圖2,證明該氣體中肯定含有氧氣.
探究二:O2是如何產(chǎn)生的?
[查閱資料]
過碳酸鈉俗稱固體雙氧水,它具有碳酸鹽和雙氧水的雙重性質(zhì),溶于水時生成碳酸鈉和過氧化氫.
(3)寫出產(chǎn)生H2O2的化學(xué)方程式Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2
(4)通過觀察氧氣產(chǎn)生的曲線,請你提出猜想,是哪種物質(zhì)加速了H2O2的分解,并設(shè)計對照試驗加以驗證取過氧化氫溶液,比較收集相同體積氧氣需要的時間.
(5)在過碳酸鈉中加入下列物質(zhì)時,不會導(dǎo)致“過碳酸鈉”變質(zhì)的是C(填序號).
A.二氧化錳   B.稀鹽酸   C.硫酸鈉   D.石灰水.

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4.已知30℃時硝酸鉀的溶解度為45.8克,在這溫度時,某硝酸鉀溶液500克中溶有硝酸鉀137.2克,若要將其變?yōu)轱柡腿芤,你認為可以采用的方法是什么,請計算說明.

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11.有一包白色固體,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種,取樣溶于水,有白色沉淀產(chǎn)生,過濾后,向該白色沉淀中滴加足量鹽酸,沉淀部分溶解并有氣泡產(chǎn)生,由此推斷白色固體中( 。
A.肯定存在Na2CO3B.可能存在Na2CO3C.可能存在BaCl2D.肯定不存在NaOH

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1.有A,B,C,D四瓶失去標(biāo)簽的無色溶液,分別是HCl,BaCl2,K2CO3和KNO3中的一種,現(xiàn)各取少量溶液兩兩混合,實驗結(jié)果如表所示:(表中“↓”表示生成沉淀,“↑”表示有氣體生成,“-”表示觀察不到明顯現(xiàn)象)
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以判斷:ABaCl2;BK2CO3;CHCl;DKNO3
(2)請寫出生成沉淀的化學(xué)方程式:BaCl2+K2CO3=BaCO3↓+2KCl.
 ABCD
A--
B 無-
C--
D--- 無

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7.金屬鈷(Co)與鐵的化學(xué)性質(zhì)相似,在化合物中鈷元素常顯+2,+3價,下列說法錯誤的是( 。
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C.金屬鈷能與硫酸銅溶液反應(yīng)D.氫氣能與氧化鈷反應(yīng)生成鈷

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4.舉實例證明空氣中含有氧氣、二氧化碳和水蒸氣.

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5.如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后繪制的知識網(wǎng)絡(luò)圖,其中A、B、C分別表示不同類別的化合物,已知A是一種硫酸鹽,其溶液呈藍色,C是人體胃液中的酸,“-”表示相連兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng).下列說法錯誤的是(  )
A.若指示劑是紫色石蕊,則紫色石蕊遇氫氧化鈉溶液變成藍色
B.A物質(zhì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)有白色沉淀產(chǎn)生
C.B物質(zhì)可能是二氧化碳
D.C物質(zhì)與氫氧化鈉發(fā)生的是中和反應(yīng)

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