【題目】區(qū)分硬水和軟水的最佳方法是（ ）

A．觀察是否澄清、透明進行區(qū)分

B．品嘗是否有異味進行區(qū)分

C．加肥皂水，攪拌，觀察有無泡沫進行區(qū)分

D．加熱，觀察有無固體析出進行區(qū)分

【答案】C

【解析】A、硬水和軟水都是透明澄清的，所以不能通過觀察是否澄清、透明進行區(qū)分，故A錯誤；

B、化學中的一些藥品不能品嘗，再者來說硬水、軟水都沒有異味，不能用品嘗的方法區(qū)分，故B錯誤；

C、在實驗室最常用的區(qū)別軟水和硬水的方法就是加入肥皂水，攪拌后泡沫多的是軟水，浮渣多的是硬水，故C正確；

D、加熱的方法使硬水轉(zhuǎn)化為軟水，不能很好區(qū)分硬水和軟水，故D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于“不一定”的說法中，不正確的是（ ）

A．含氧化合物不一定是氧化物

B．質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定是同種元素

C．堿的水溶液不一定呈堿性

D．由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣、二氧化碳和氧氣三種氣體，最簡單的方法是（ ）

A. 分別觀察氣體的顏色 B. 分別測量氣體的密度

C. 分別伸入燃著的木條 D. 分別倒入澄清的石灰水，振蕩

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應的變化關系的是 ( )

A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氫氧化鈉至過量

B. 向一定量的鹽酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液

C. 將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中

D. 在一定溫度下，向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在塑料中添加土豆淀粉制成的“土豆農(nóng)膜”是一種新型可降解塑料．下列有關說法不正確的是（ ）

A．塑料屬于天然有機高分子材料

B．淀粉的化學式為（C6H10O5）n

C．該材料有助于解決農(nóng)村“白色污染”問題

D．土豆農(nóng)膜比普通塑料農(nóng)膜容易降解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是我們學習化學的重要工具，請用適當?shù)幕瘜W用語或名稱填空

鎂 ____________、鋁____________、Ca____________、

Hg____________、氧氣____________、二氧化氮____________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為確定木炭還原氧化銅后的固體成分，請你與興趣小組的同學完成以下探究。

【做出猜想】

猜想Ⅰ：全部是金屬銅；

猜想Ⅱ：除銅外，還含有氧化銅；

猜想Ⅲ：除銅外，還含有木炭；

猜想Ⅳ：除銅外，還含有氧化銅、木炭。

【設計實驗】實驗流程如圖：

【問題和討論】

(1)步驟②包括溶解、________兩步操作；

(2)C的化學式為________，D的化學式為________，由此可以推出固體B中含有__________(寫化學式)；

(3)步驟④發(fā)生的反應方程式為______________________________；

(4)結合(2)的結論推斷：如果溶液A顯藍色，則證明猜想________成立。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)。

(1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_______(填序號)。

(2)氧氣能跟很多物質(zhì)反應。根據(jù)下圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題。

①圖I中的反應的文字或符號表達式為___________________________________________，

集氣瓶中加入液體的作用是_________________________________________________

②圖2中的集氣瓶中加入的液體可能是___________________，其主要目的是_________________

③木炭在一集氣瓶氧氣中燃燒后，為了驗證其生成物，后續(xù)的實驗操作和現(xiàn)象、結論是

_______________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色濃霧 B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰

C. 細鐵絲在氧氣中燃燒后生成四氧化三鐵 D. 木炭在氧氣中燃燒放出白煙

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同步練習冊答案