【題目】為了紀(jì)念偉大愛國詩人屈原，各地保留著不同的端午節(jié)習(xí)俗。

（1）賽龍舟。龍舟的不同部位選料考究，且精雕細(xì)琢上龍形圖案。此過程中發(fā)生的變化屬于__________ （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）吃粽子。用新鮮糯米、鮮牛肉為主料制作的鮮肉粽子中的主要營養(yǎng)成分有__________。

（3）熏艾。熏艾的簡單方式是把艾草捆扎掛在門口或窗口，利用艾草的特殊氣味驅(qū)趕蚊蟲已達(dá)到防病目的。人能聞到艾草的氣味是因為__________。

【答案】物理 糖類、蛋白質(zhì) 分子在不斷運動

【解析】

（1）雕刻的過程沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；

（2）糯米中富含淀粉，淀粉屬于糖類，牛肉中富含蛋白質(zhì)；

（3）人能聞到艾草的味道，是因為艾草味道中含的分子不斷的運動，向四周擴散，使人聞到味道。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖1儀器進行氣體的制取實驗，并分析回答問題。查閱信息：二氧化碳難溶于飽和的碳酸氫鈉溶液且不與碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)


（1）儀器B、G的名稱分別是_____和_____。

（2）用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集一瓶較純凈的O2，應(yīng)選用圖中的儀器有_____（填字母序號），此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)過程固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“增大”或“減小”或“不變”）。

（3）若用如圖2裝置制備二氧化碳或氫氣，需改進之處為：_____，改進后該裝置的優(yōu)點是_____。


（4）收集二氧化碳可采用的方法有_____。

A向上排空氣法

B向下排空氣法

C排飽和碳酸氫鈉溶液

（5）閱讀“資料”卡片，分析下列說法正確的是_____填序號。

資料

1.氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液呈堿性；

2.加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物生成氨氣。

A制取氨氣的發(fā)生裝置與實驗室用雙氧水制氧氣的發(fā)生裝置相同

B若用如圖3裝置收集氨氣，進氣口應(yīng)為n端

C檢驗氨氣集滿的方法是將干燥的紅色石蕊試紙放在m管口，若變藍(lán)則已滿

D實驗室可用濃硫酸干燥氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)（或其溶液）儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的“運動員”,相鄰“運動員”之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知:五種物質(zhì)分別是Fe、HCl、KOH、CaCO3和CuCl2，中的一種,其中，甲是單質(zhì)，丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點的火炬。

（1）甲能分別與另四種物質(zhì)中的___________、____________反應(yīng)（寫化學(xué)式）。

（2）丁與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

（3）丙與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。屬于_________（填基本反應(yīng)類型）。

（4）若把無機物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進行分類,無機物x的類別不同于上述五種物質(zhì)，如果用X替換戊，它也能與丁反應(yīng)生成一種生活中常用的液態(tài)滅火劑，X是__________（寫一種），其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設(shè)計了如圖裝置來探究鐵生銹的條件，他們首先進行檢查裝置氣密性，方法是_____________________________________。然后放入藥品進行實驗探究，一段時間后他們觀察到的現(xiàn)象是_________________________________。但有同學(xué)認(rèn)為該實驗設(shè)計不能達(dá)到目的，理由可能是___________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】普通自來水中加入一定量的氯化鈉(NaCl)，利用圖1所示裝置電解，從電解槽陽極流出的溶液pH<2.7,氧化電位（ORP）>1000mV，同時含有HClO、O3、H2O2等氧化劑，稱為酸性氧化電位水（英文縮寫EOW），具有較強的殺菌消毒作用。在紫外線照射并長期放置后，其氧化性逐漸降低，最終變?yōu)槠账且环N綠色消毒劑。

研究實驗溶液的濃度、電解電壓和時間等條件對EOW的組分、性能的影響，部分實驗數(shù)據(jù)如圖2所示的。

對EOW的殺菌機理進行研究，得到以下實驗結(jié)果：

①與pH=2.6的鹽酸相比，pH=2.6的EOW殺菌效率高很多倍。

②EOW中含有的HClO是活性氯消毒劑（如次氯酸鈉）的有效成分。用鹽酸和次氯酸鈉配制出與EOW的pH、ORP和有效率含量相同的溶液，與EOW進行對照。殺滅同類細(xì)菌，EOW用時30s，次氯酸鈉溶液需要3～5 min。

③EOW制備過程中產(chǎn)生的H2O2、O3等活性氧成分具有殺菌作用，活性氧不穩(wěn)定。實驗表明，保存三個月EOW 仍有殺菌作用。

EOW有殺菌強效、持續(xù)、廣譜、不殘留、無二次污染等優(yōu)點，不僅被廣泛應(yīng)用，而且成為目前殺菌消毒領(lǐng)域的研究熱點。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：

（1）在EOW所含有的成分中，屬于氧化物的是__________。

（2）“EOW最終會變?yōu)槠胀ㄋ！逼渥兓^程中包含過氧化氫的分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）對EOW的制備條件進行的研究中，A點食鹽溶液濃度是2.6g/L的，你對它的理解是__________。

（4）在研究電解時間對EOW的pH影響的五組實驗中，應(yīng)控制的變量有__________。

（5）下列說法正確的是__________。

A 因為陽極水的pH <7所以稱為酸性水 B HClO中氯元素的化合價為1

C EOW具有殺菌作用是因為含有HClO D EOW可用于食品消毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如下圖所示實驗比較三種金屬的活動性。

（1）若A為稀硫酸，實驗觀察到：①中有氣泡產(chǎn)生，③中無明顯變化，②中的現(xiàn)象為______。

（2）若A為硫酸銅溶液，實驗觀察到：①和②中金屬表面均析出紅色物質(zhì)，③中無明顯變化。寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（3）上述實驗可以證明金屬活動性：B比______活潑。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗。


（1）用如圖裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。

（2）待氧氣收集滿后，向集氣瓶中放入氧氣傳感器（如圖），測得數(shù)據(jù)如圖。

①從微觀角度解釋氧氣體積分?jǐn)?shù)下降的原因_______。

②隨著實驗進行，測出氧氣體積分?jǐn)?shù)約為_______時數(shù)值幾乎不再變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射的神舟十號飛船，向全世界展現(xiàn)了我國航天科技的高水平，請回答下列問題：

（1）下列航天食品中，富含維生素的是______（填標(biāo)號）。

a脫水蔬菜 b魚肉罐頭 c凍干水果 d脫水米飯

（2）鋁合金是制作航天艙外服的材料之一，它屬于______（選填“金屬”、“無機非金屬”、“合成材料”）材料，而鋁單質(zhì)可在高溫條件下與磁鐵礦的主要成分反應(yīng)，生成一種氧化物和一種單質(zhì)，試寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的鋅粉加入到硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣，下列說法不正確的是（　�。�

A.若溶液為藍(lán)色，則濾渣中一定含銀，一定不含鋅

B.若溶液為無色，則濾液中一定不含硝酸銅，可能含硝酸銀

C.若濾渣質(zhì)量大于所加鋅粉質(zhì)量，則濾液中可能含有硝酸銀和硝酸銅

D.若濾渣質(zhì)量與所加鋅粉質(zhì)量相同，則濾液中一定不含硝酸銀，可能含有硝酸銅

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