18．下列關(guān)于濃鹽酸及濃硫酸的說法中有誤的是（　�。�
A．濃硫酸是油狀粘稠的液體，有刺激性氣味
B．濃鹽酸稀釋后可以用來給金屬除銹
C．濃硫酸被稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱
D．打開濃鹽酸的試劑瓶蓋可以看到有白霧出現(xiàn)

分析 A、根據(jù)濃硫酸的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)稀鹽酸的用途，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸溶于水放出大量的熱，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、濃硫酸是油狀粘稠的液體，不具有刺激性氣味，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、濃鹽酸稀釋后得到的是稀鹽酸，可以用來給金屬除銹，故選項(xiàng)說法正確．
C、濃硫酸溶于水放出大量的熱，故選項(xiàng)說法正確．
D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開濃鹽酸的試劑瓶蓋可以看到有白霧出現(xiàn)，故選項(xiàng)說法正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握濃鹽酸（具有揮發(fā)性）、濃硫酸（具有吸水性）的物理性質(zhì)與用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，回答問題．

（1）儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，可選用的收集裝置是D、E（填字母）．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．若配制5%的過氧化氫溶液600g，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液100克，該配制過程的主要步驟有：計(jì)算、量取、混勻、裝瓶并貼上標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．已知濃硫酸與焦炭在加熱條件下能發(fā)生反應(yīng)，生成三種氧化物，某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此進(jìn)行以下一系列的探究活動(dòng)．【提出猜想】濃硫酸與焦炭在加熱條件下反應(yīng)，生成H2O、SO2和CO2
【查閱資料】經(jīng)查閱資料得知：
①CO2、SO2均可使澄清石灰水變渾濁
②SO2可使品紅溶液的紅色褪去，而CO2不能
③SO2可與酸性的KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色，而CO2不能
④無水CuSO4為白色粉末，遇水可生成藍(lán)色膽礬
【實(shí)驗(yàn)探究】用以下A-D四個(gè)裝置組裝成一套完整的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想．
（1）本實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖2所示三種裝置的③裝置（填序號(hào)）
（2）為了驗(yàn)證三種產(chǎn)物，達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模讓?shí)驗(yàn)裝置順序是（按導(dǎo)管連接的先后順序）：發(fā)生裝置導(dǎo)管口
a$\stackrel{接}{→}$□→□$\stackrel{接}{→}$□→□$\stackrel{接}{→}$□
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到裝置D中無水CuSO4變?yōu)樗{(lán)色，得出產(chǎn)物中有水的結(jié)論，同時(shí)還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，裝置C中品紅溶液（Ⅰ）和酸性高錳酸鉀溶液都褪色，品紅溶液（Ⅱ）不褪色，裝置B中澄清石灰水變渾濁．
①裝置C中品紅溶液（Ⅰ）褪色，說明產(chǎn)物中有二氧化硫
②酸性KMnO4溶液的作用是吸收二氧化硫
③品紅溶液（Ⅱ）不褪色，說明二氧化硫已除盡
（4）能確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)物中有CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是裝置C中品紅溶液（Ⅱ）不褪色，裝置B中澄清石灰水變渾濁
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】本實(shí)驗(yàn)提出的猜想成立（填“成立”或“不成立”），濃硫酸與木炭在加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2S02↑+C02↑+2H2O
【交流討論】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)你們針對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行討論，其中張輝同學(xué)提出了“反應(yīng)產(chǎn)物中可能還有一氧化碳”這樣的觀點(diǎn)，你是否支持張輝同學(xué)的觀點(diǎn)？支持（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)你說出一個(gè)理由反應(yīng)物中含有碳元素和氧元素，因此碳的氧化物有一氧化碳和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在2A+B2═2C 的反應(yīng)中，C的化學(xué)式為（　�。�
A．ABB．A2B2C．AB2D．A2B

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．防止金屬腐蝕，特別是鋼鐵的銹蝕是世界科學(xué)家研究和技術(shù)領(lǐng)域中的重大問題，鐵生銹的條件為與水和氧氣同時(shí)解除，鐵銹成分復(fù)雜，主要成分為氧化鐵（Fe2O3）酸、鹽等物質(zhì)可加速鐵的銹蝕．
用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，為了防止鐵制品生銹，應(yīng)采取的措施是涂一層油漆（寫出一種）．
【查閱資料】小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐵生銹是鐵與空氣中的物質(zhì)發(fā)生的一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，生成氫氧化亞鐵【Fe（OH）2】，后再在空氣中被氧化為氫氧化鐵【Fe（OH）3】，F(xiàn)e（OH）3不穩(wěn)定，在陽光照射下發(fā)生緩慢的分解反應(yīng)生成氧化鐵（Fe2O3），鐵銹的化學(xué)式可簡(jiǎn)單表示為Fe2O3•nH2O．
【提出問題】鐵銹（Fe2O3•nH2O）中的n的值等于多少呢？
【問題探究】小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一保管不善的鐵粉，大部分已經(jīng)結(jié)塊成紅褐色，為了探究鐵銹（Fe2O3•nH2O）的組成，稱取27.0g這種鐵粉樣品，按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）為了保證實(shí)驗(yàn)安全，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)先通入一會(huì)兒一氧化碳把玻璃管中的空氣排盡，防止發(fā)生爆炸．
（2）A中的現(xiàn)象是紅褐色固體變成黑色固體，B中濃硫酸的作用是吸收反應(yīng)生成的水．D中堿石灰的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置
（3）請(qǐng)指出該裝置中有一處明顯不足沒有處理尾氣．
【數(shù)據(jù)處理】一下是加熱時(shí)間和A中固體質(zhì)量關(guān)系圖象及B、C中質(zhì)量補(bǔ)在變化時(shí)B中濃硫酸，C中堿石灰裝置質(zhì)量變化情況．

（1）n的值是3．
（2）寫出T3-T4時(shí)間段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）計(jì)算原樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
 反應(yīng)前（g） 反應(yīng)會(huì)（g） 
B100105.4
C150163.2

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3．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺(tái)．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是B
（填序號(hào)），其中二氧化錳起催化作用．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是二氧化碳的密度比空氣的密度大，檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（4）用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，原因是防止水倒流，使試管炸裂．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。甆H3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的是A和D （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
氧氣驗(yàn)滿		B．
驗(yàn)證質(zhì)量守恒		C．
取用固體		D．
過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．潔凈的空氣是純凈物
B．測(cè)定空氣中氧氣的含量，可以用木炭換成銅粉
C．分解反應(yīng)的生成物一定是單質(zhì)
D．可吸入顆粒物又稱PM10

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)小組同學(xué)在課外讀物中看到：“通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na）著火，不能用CO2熄滅．”他們決定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物．
【提出猜想】CO2與Na反應(yīng)可能生成4種物質(zhì)：C、CO、Na2O、Na2CO3．
【查閱資料】
①Na是非�；顫姷慕饘�，常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)．
②堿性的Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
③Na2O是白色固體，與H2O反應(yīng)生成NaOH．
④向氯化鈀（PdCl2）溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀．
【實(shí)驗(yàn)過程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置（部分夾持儀器已略去）

（1）實(shí)驗(yàn)記錄
序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論和解釋
①打開a，關(guān)閉b，由長(zhǎng)頸漏斗注入鹽酸A中產(chǎn)生大量氣泡
E中出現(xiàn)渾濁		E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
②當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時(shí)，打開b，關(guān)閉a，點(diǎn)燃酒精燈D中Na劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙內(nèi)壁附著黑色、白色固體
G中產(chǎn)生黑色沉淀		反應(yīng)產(chǎn)物一定有
C和CO
③取D中白色固體于試管中，加水溶解，再加入石灰水產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)產(chǎn)物還有Na2CO3
（2）實(shí)驗(yàn)反思
①實(shí)驗(yàn)記錄②中，E中出現(xiàn)渾濁，再點(diǎn)燃酒精燈的目的排盡裝置內(nèi)空氣，防止鈉與空氣中的氧氣反應(yīng)．
②裝置B中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，若無裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是水（或H2O）．
③檢驗(yàn)第4種反應(yīng)產(chǎn)物是否存在的實(shí)驗(yàn)方案：取D中白色固體于試管中，加水溶解，再加入足量的氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后，向上層清液中滴加無色酚酞．
（3）數(shù)據(jù)分析：若在實(shí)驗(yàn)過程中至少需要8.8g二氧化碳參加反應(yīng)，則最少需要含雜質(zhì)20%的石灰石的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）

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