鋁可與堿溶液發(fā)生反應(yīng)：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3X↑，關(guān)于此反應(yīng)的敘述不正確的是（ ）

A. X的化學(xué)式為H2

B. NaAlO2屬于氧化物

C. 此反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)

D. 鋁鍋不宜長時間盛放堿性食品

B 【解析】試題分析：依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前Al：2，Na：2，H：6，O：4，反應(yīng)后Al：2，Na：2，H：0，O：4，故X的化學(xué)式為H2 ；氧化物有兩種元素組成，NaAlO2不屬于氧化物；復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物的兩種化合物，生成物也是兩種化合物，C錯誤；由化學(xué)方程式可知，鋁能與堿反應(yīng)，D正確。故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不相符的是( )

A. 氧氣用于救死扶傷是利用了其可燃性

B. 一氧化碳用于冶煉金屬是利用了其還原性

C. 氮?dú)庥米鞅ｕr劑是利用了其穩(wěn)定性

D. 人造金剛石用于劃玻璃是由于其硬度大

A 【解析】A、氧氣用于救死扶傷是利用了其能供給呼吸的化學(xué)性質(zhì)，錯誤；B、一氧化碳用于冶煉金屬是利用了其還原性，正確；C、氮?dú)獬叵虏换顫姡獨(dú)庥米鞅ｕr劑是利用了其穩(wěn)定性，正確；D、人造金剛石制作鉆頭是利用了其硬度大的性質(zhì)，正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省潛江市2017-2018學(xué)年度下學(xué)期九年級3月月考理科綜合化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小明配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖。

在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時，常涉及以下過程：①溶解、②稱量、③計(jì)算、④量取。請按要求回答問題：

(1)配制該溶液需NaCl______ g；水_______g。

(2)配制過程的先后順序是_______(填序號)。小明操作有誤的是_______(填序號)，量取水最好選擇_____的量筒(填序號①10mL、②50mL、③100mL)。(水的密度為1g/cm3)

(3)小明配制了50 g 5%的氯化鈉溶液后，經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有__(填序號)。

①氯化鈉固體不純 ②量取水時，俯視讀數(shù) ③稱量時砝碼和食鹽的位置放反了(1克以下用游碼) ④用來配制溶液的燒杯內(nèi)沾有水 ⑤量取水時，仰視讀數(shù) ⑥裝瓶時，有少量溶液灑出

2.5 47.5 ④②①⑤③ ② ② ①③④⑤ 【解析】(1) 50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液中氯化鈉的質(zhì)量為50g；故水的質(zhì)量為50g-2.5g=47.5g (2)配制過程為取固體氯化鈉并稱量質(zhì)量，轉(zhuǎn)移至燒杯中，加入已量好的水，并攪拌至完全溶解，故順序?yàn)棰堍冖佗茛�；稱量氯化鈉的質(zhì)量時，固體要放在天平的做左盤，故選②；水的質(zhì)量為47.5g，計(jì)算為體積是47.5mL，故選50mL...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2018屆九年級3月月考理綜化學(xué)試卷 題型：簡答題

華雪同學(xué)對氯化鎂固體樣品（僅含雜質(zhì)NaCl）進(jìn)行如下檢測：取5．0g樣品溶于一定量的水中得到25．0g溶液，再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)時得到沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示：請計(jì)算在M點(diǎn)時所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（最后結(jié)果精確到0．1%）。

9．8% 【解析】 試題分析：根據(jù)圖像，可以直觀看出當(dāng)加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g時，反應(yīng)結(jié)束，且生成沉淀質(zhì)量為2．9g，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式：MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl，最后所得溶液為NaCl溶液 【解析】 設(shè)生成2．9g氫氧化鎂沉淀時，消耗氯化鎂的質(zhì)量為x，生成氯化鈉的質(zhì)量是y MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl 95...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2018屆九年級3月月考理綜化學(xué)試卷 題型：填空題

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示

⑴兩個硝酸根離子______________ ⑵過氧化氫中氧元素的化合價________________

⑶帶兩個單位正電荷的鎂離子________________。

2NO3- Mg2+ 【解析】離子屬于微觀粒子，講種類，講個數(shù)。⑴兩個硝酸根離子是2 NO3 -；⑵過氧化氫中氧元素的化合價是；⑶帶兩個單位正電荷的鎂離子是Mg2+。 點(diǎn)睛∶注意化合價和離子符合標(biāo)法的區(qū)別⑴位置不同⑵正負(fù)號和數(shù)字順序不同。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2018屆九年級3月月考理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的變化，一定屬于化學(xué)變化的是( )

A. 水力發(fā)電 B. 食物發(fā)霉 C. 爆炸 D. 海水曬鹽

B 【解析】化學(xué)變化是指變化時生成了其他物質(zhì)的變化，物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化。A、水力發(fā)電，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化；B、食物發(fā)霉，生成了其他物質(zhì)，屬于化學(xué)變化； C、爆炸是一種常見現(xiàn)象，有的屬于物理變化，有的屬于化學(xué)變化； D、海水曬鹽，，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。 點(diǎn)睛∶爆炸是一種常見現(xiàn)象，有的屬于物理變化，有的屬于化學(xué)變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市丁蜀學(xué)區(qū)2018屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

根據(jù)下圖儀器或裝置回答問題：

(1)寫出儀器①名稱：_________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇上圖中的_______(填標(biāo)號)進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；某同學(xué)用排水法收集氧氣時發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)的氣體呈紫紅色，原因是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)室可將②⑦⑩連接制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，驗(yàn)滿方法是_____。生活中，人們在呼吸面具中利用過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應(yīng)作為氧氣的來源，另外還生成一種常見的鹽，其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________。

(4)下圖為改進(jìn)后的氫氣還原氧化銅微型演示實(shí)驗(yàn)裝置，

根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作回答下列問題：

?將銅絲1下端彎曲成一個小圓杯，并用鐵錘擊成帶小孔的小匙，使其能托放一粒鋅為宜，并將該銅絲插入單孔橡膠塞中。將銅絲2一端繞成螺旋狀，目的是__________________；

?在具支試管中加2mL稀鹽酸，在帶膠塞的銅絲1的小匙上放一粒鋅，并將膠塞塞緊，注意將銅絲1向上提起，保證鋅粒不與鹽酸接觸，按上圖連接好裝置。

?實(shí)驗(yàn)時，首先將銅絲1上的鋅粒伸入稀鹽酸中，迅速產(chǎn)生氫氣，排出裝置中的空氣，然后將銅絲2在酒精上加熱至紅熱，這時銅絲表面變_______，趁熱迅速插入球形干燥管中，發(fā)現(xiàn)銅絲又迅速變成_______色，可反復(fù)多次做，以便觀察。

你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是____________________(寫出一個即可)

酒精燈 ①③④⑥ 略 試管口沒有塞一團(tuán)棉花 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則已集滿 2Na2O2 +2CO2 == 2Na2CO3 + O2 增大接觸面積，使其充分反應(yīng) 變黑 紅 可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生于停止(或不需要長時間通入氫氣，完成實(shí)驗(yàn)速度快、現(xiàn)象明顯、安全、節(jié)約藥品、裝置簡單、操作方便等，答案合理即可) 【解析】本題主要考查...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)小組圍繞“碳酸鈉的性質(zhì)”展開活動，請完成下列探究。

 

【活動與探究】

請寫出實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式為（2）______；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將四支試管中的溶液分別倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)最終廢液依然有顏色。

【提出問題】

經(jīng)討論小組同學(xué)一致認(rèn)為廢液中一定含鈉離子和氯離子，還有哪些離子呢？（酚酞除外）

【猜想與假設(shè)】甲： 乙： 、 丙： 、 你的猜想（3）____

【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)：取廢液缸中少許上層清液于試管中，向其中加入足量稀鹽酸，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，溶液由紅色變?yōu)闊o色。你認(rèn)為丙同學(xué)猜想不成立，其理由是（4）___________；乙同學(xué)：取少許上層清液于試管，向其中加入（5）____溶液，觀察到（6）________現(xiàn)象，則自己猜想成立。

【反思與歸納】

通過上述探究過程可知：

a.碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)有（7）_____________；

b.通過反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷溶液中離子成分時，（8）_____離子一定不存在。

Na2CO3+Ca(OH)2==CaCO3↓+2NaOH OH- CO32-和稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，加鹽酸看到產(chǎn)生氣泡，只能證明溶液中含有CO32-， Ca2+與CO32-能反應(yīng)不能共存，所以溶液中一定不含Ca2+，丙同學(xué)猜想不成立 足量的氯化鈣 無色溶液中有白色沉淀產(chǎn)生，溶液仍為紅色 能與指示劑、酸、堿、鹽反應(yīng) 與一定存在的離子能反應(yīng)的 【解析】【活動與探究】碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鋇...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2017屆九年級三模化學(xué)試卷 題型：推斷題

A~1是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，他們之間的相互關(guān)系如下圖所示。（“→”指向生成物。）其中B是紅棕色粉末，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸，I是紅竭色固體。請回答下面問題：

（1）H的化學(xué)式是________,A在反應(yīng)①中是利用其化學(xué)性物質(zhì)中的______性

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是_______________

（3）物質(zhì)F屬于_________________（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）

（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_______________，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______________________

（5）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體C的化學(xué)方程式：__________________________

BaS04 還原 復(fù)分解反應(yīng) 堿 3C0+Fe2032Fe+3C02 紅棕色固體變?yōu)楹谏?C02+Ca（0H）2=CaC03↓+H20 【解析】B是紅棕色粉末，A、C常溫下是氣體，A和B高溫會生成C和D，所以A是一氧化碳，B是氧化鐵，氧化鐵和一氧化碳高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是二氧化碳，D是鐵，氧化鐵和E生成的G和F會生成兩種沉淀，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸，I是紅褐色固體，...

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同步練習(xí)冊答案