用集氣瓶可完成多種實驗.請根據(jù)如圖實驗示意圖,回答有關問題:
(1)實驗裝置I中進行的化學反應的化學方程式是
 

(2)要達到裝置圖II所示實驗的目的,集氣瓶中裝入的試劑是
 

A.濃鹽酸    B.濃硫酸
C.生石灰    D.堿石灰(氫氧化鈉與氧化鈣的混合物)
(3)用實驗裝置Ⅲ收集氣體時,若要收集較純的氣體,你在實驗時收集時的做法是
 

(4)實驗裝置Ⅳ的集氣瓶中預先加入了少量水,其作用是
 
,還可以將水換成
 

(5)通過Ⅳ、V兩個實驗,結合課堂學習,你認為在“集氣瓶中進行燃燒的實驗”應該注意的問題是(說出兩點即可)①
 
,②
 
考點:二氧化碳的實驗室制法,常用氣體的收集方法,常見氣體的檢驗與除雜方法,氧氣的化學性質
專題:實驗性簡答題
分析:(1)石灰石的主要成分是碳酸鈣,能與稀鹽酸反應,按要求寫出化學方程式;
(2)除去二氧化碳中混有的水蒸氣,應該通過一種干燥劑;
(3)排水法需要實現(xiàn)給集氣瓶灌滿水;
(4)硫燃燒生成的二氧化硫有刺激性氣味,可以使用水吸收,還可以換成能與二氧化硫發(fā)生反應的堿溶液;
(5)硫燃燒生成的二氧化硫有刺激性氣味,會污染空氣,可以使用水吸收;做鐵絲燃燒實驗時為防止集氣瓶炸裂,需預先在瓶底放少量水或細沙.
解答:解:(1)Ⅰ圖實驗中,反應物為稀鹽酸和石灰石,故化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)濃鹽酸具有揮發(fā)性,不能做干燥劑,濃硫酸、生石灰和堿石灰三種物質都可以做干燥劑,但是后兩者能與二氧化碳反應,故只能選濃硫酸;故填:B;
(3)用排水法收集氣體時,為了收集到純凈的氣體,應將集氣瓶灌滿水;故填:將集氣瓶灌滿水;
(4)硫燃燒生成的二氧化硫有刺激性氣味,可以使用水吸收,還可以用濃的氫氧化鈉溶液來吸收;故填:吸收二氧化硫,防止污染空氣;濃的氫氧化鈉溶液;
(5)因為硫燃燒生成的二氧化硫有刺激性氣味,釋放到空氣中會污染空氣,可以使用水吸收防止污染,所以本實驗要注意環(huán)境保護;因為鐵絲燃燒會炸裂集氣瓶底部,因此在操作時要注意儀器使用等安全問題.故填:①注意環(huán)境保護;②注意安全.
點評:本題考查了實驗室常見氣體二氧化碳和氧氣的制取,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行,所以要求同學們在平時的學習中加強基礎知識的儲備以便能夠靈活應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)生活經(jīng)驗判斷,水結冰后,水分子間的空隙將發(fā)生的變化是(  )
A、不變B、變大
C、減小D、沒有規(guī)律

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各項比較中,正確的是( 。
A、含碳量:生鐵>鋼
B、含鐵量:Fe2O3>FeO
C、地殼中元素含量:Fe>Al
D、耐腐蝕性能:鐵>鋁

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬飾品在生活中應用非常廣泛,但經(jīng)常不法分子作假,有的用黃銅冒充黃金,有是在鉑金中摻入金屬銥…下面是某小組同學對金屬飾品進行的探究活動.請你參與并回答問題.
【提出問題】
①怎樣鑒別真假黃金?
②怎樣確定銥的金屬活動性?
【查閱資料】
(1)假黃金是銅鋅合金冒充的;
(2)通常情況下,銥是一種銀白色金屬.化學式為Ir,有金屬光澤.銥粉可以在空氣中燃燒生成+3價的氧化物.
【進行實驗】
Ⅰ鑒別黃金樣品的真假
方法1:取黃金樣品于試管中,加入適量的稀硫酸,觀察到黃金樣品表面有氣泡產生,說明該黃金樣品為假黃金.寫出反應的化學方程式
 

方法2:取黃金樣品,放在酒精燈的火焰上灼燒,如果黃金表面出現(xiàn)
 
現(xiàn)象,明該黃金樣品為假黃金.
Ⅱ探究銥的金屬活動性
探究1:在燃燒匙中放少量銥粉在酒精燈上加熱,發(fā)現(xiàn)銥粉發(fā)生劇烈燃燒.請寫出銥粉燃燒的化學方程式
 

探究2:根據(jù)金屬銥在元素周期表的位置,同學們猜想銥的活動性可能與銀和鉑等金屬相近,于是他們進行了如下實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
1.把銥絲浸入硝酸銀溶液中 無明顯現(xiàn)象 銥的活動性比銀
 
2.把銥絲浸入氯化鉑溶液中
 
銥的活動性比鉑強
根據(jù)探究2的實驗結果該小組從而得出結論.
【評價與反思】下面問題請你繼續(xù)探究
問題1 在實驗Ⅱ中,該小組同學實驗時,將所有用過的廢液倒在一起時,發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)沉淀產生,請你分析產生白色沉淀的原因?
問題2 請你設計一個方案,將上述廢液中的銀或鉑回收.

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科目:初中化學 來源: 題型:

在A、B、C、D四支試管中分別盛有NaHSO4、Na2CO3、BaCl2、BaCO3固體,某同學在只有蒸餾水和若干試管的條件下,將它們一一鑒別出來.
(1)NaHSO4在水中會解離出Na+、H+、SO42-.從物質分類的角度考慮,NaHSO4屬于
 

(A.酸     B.堿     C.鹽     D.氧化物);
(2)最先檢驗出來的固體物質是
 
,利用它又可直接檢驗出的固體物質是
 

(3)剩余兩種固體被檢驗出來時發(fā)生反應的化學方程式分別是
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,A--I為初中化學中常見的物質.已知A為石灰石,D為藍色沉淀,C和E為只含一種物質的溶液,I為生命之源.“→”表示物質間存在著相互轉化的關系(部分生成物未標出).
回答下列問題:
(1)寫出化學式:I
 
,該物質屬于
 
.(填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)寫出A→B的化學反應方程式為
 

(3)寫出合理的C和E反應的任一化學方程式為
 
,反應類型為
 

(4)已知H為一定量鋅粉和鐵粉的混合物,與溶液E充分反應后過濾,向濾渣F中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則濾渣F中一定含有
 
,濾液G中一定含有的金屬陽離子是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某純堿(Na2CO3)樣品中含有雜質NaCl,為測定純堿樣品的純度(質量分數(shù)),進行了如圖實驗.請計算:
(1)生成CO2氣體的質量
 

(2)樣品中Na2CO3的質量分數(shù)(列式計算,寫出詳細的計算過程).
(3)所得溶液中溶質質量分數(shù)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式,并在括號內注明基本反應類型:
(1)實驗室用氯酸鉀制氧氣
 

(2)用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多癥
 

(3)將氯氣(Cl2)通入亞氯酸鈉(NaClO2)溶液中反應,生成二氧化氯和氯化鈉
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是電解水反應示意圖(圖1)和裝置.示意圖①~③中,“”表示氫原子,“”表示氧原子.

(1)圖2中表示化合物的是
 
(填序號),此反應類型為
 

(2)②所代表的物質是圖1中C試管(填字母)
 
中產生的氣體,圖中A是電源的
 
負極(填“正”或“負”) 極.

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