【題目】A、C兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),下列反應(yīng)的文字表達(dá)式中,屬于反應(yīng)B的是
A.鎂+氧氣氧化鎂
B.二氧化碳+水→碳酸
C.甲烷+氧氣二氧化碳+水
D.水氫氣+氧氣
【答案】A
【解析】
A、C兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),B既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)。
A、鎂+氧氣氧化鎂,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)正確;
B、二氧化碳+水→碳酸,該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、甲烷+氧氣二氧化碳+水,該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);但該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、水氫氣+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。請(qǐng)按要求填空:
(1)A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是_______(填名稱);該氣體的一種用途是_____________。
(2)B實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)物是_______。(填化學(xué)式)
(3)C實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________、___________;物理性質(zhì)是_________。寫出該實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。
(4)若用D裝置制備并收集氧氣,選用的藥品是__________(填名稱)和二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 A、B 為單質(zhì),F 是常被稱為“清潔能源”的一種化石燃料, D 和 E 是組成元素相同的氣體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表 示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)“,—”表示連線兩端物質(zhì)能反應(yīng),部 分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略);卮鹣铝袉栴}:
(1)A 物質(zhì)的化學(xué)式為__________,F 主要成分的化學(xué)式為____________。
(2)B 的用途為_____________(寫出一種即可)。
(3)寫出 D→E 的化學(xué)方程式________________。
(4)寫出圖中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鈉元素_____;
(2)氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的氧化物是_____;
(3)2個(gè)鋁離子_____;
(4)標(biāo)出氧化鐵中氧元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小芳在實(shí)驗(yàn)室用蠟燭燃燒法通過下圖甲裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)誤差仍然很大.你猜想她的實(shí)驗(yàn)結(jié)論會(huì)________(填“偏高”、“偏低”或“不變”).請(qǐng)根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述你自己的理由:________,并用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證實(shí)了自己的結(jié)論.(注:本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好,水槽中液體是水.)
小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后,進(jìn)行如下探究:
提出問題:導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其他原因嗎?
實(shí)驗(yàn)探究:小明設(shè)計(jì)了圖乙裝置,進(jìn)行以下操作:
取黃豆粒大小的白磷,用濾紙吸去表面的水分,放入捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi).
將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插入鐘罩內(nèi),并立即塞緊橡皮塞.
待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余),接通電烙鐵電源,發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體,接著燃燒產(chǎn)生大量白煙,由此說明通電前鐘罩內(nèi)含有________,產(chǎn)生白煙反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
得出結(jié)論:導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因是________.
反思與評(píng)價(jià):分析了上述實(shí)驗(yàn)后,請(qǐng)你就“燃燒法測(cè)定空氣的組成”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出有價(jià)值的建議________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】走進(jìn)超市,小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些包裝袋內(nèi)充滿了氣體,看上去好個(gè)小“枕頭”。如圖是一包薯片,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)薯片的主要成分有土豆、鹽等,屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)
(2)填充氣體的主要作用是____________
(3)你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是(回答兩點(diǎn)即可):①________②________
(4)薯片暴露在空氣中一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)變軟了,說明空氣中含有____________
(5)若所充氣體是氮?dú),則實(shí)驗(yàn)室收集氮?dú)獾姆椒ㄊ?/span>____________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是( )
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測(cè) | 3.2 |
A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填寫:
(1)2個(gè)亞鐵離子_____;
(2)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3_____;
(3)3個(gè)銅原子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中是經(jīng)常用到的一種試劑,以下圖示實(shí)驗(yàn)中都用到了水。
(1)如圖,用此裝置收集氧氣前要將集氣瓶中灌滿水,其目的是_____;
(2)如圖裝置可用來測(cè)定空氣中氧氣的含量。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到“B”環(huán)節(jié)可看到的現(xiàn)象是_____;A燒杯中“80℃熱水”的作用是_____。
(3)已知20℃,S(NaCl)=36g,則該室溫下,68g飽和食鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量_____。為配制150g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液,需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為_____、_____,實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示,正確的操作順序?yàn)?/span>_____(填數(shù)字序號(hào))。
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