大氣中二氧化碳的含量增多,會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設(shè)想.
(1)空氣中二氧化碳正常的體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______;
(2)空氣中二氧化碳的主要來(lái)源是________;
(3)自然界中的綠色植物可以通過(guò)________作用消耗二氧化碳;
(4)為了防止大氣中二氧化碳含量繼續(xù)增加,可采取的措施是________.

解:(1)二氧化碳占空氣體積的0.03%,所以本題答案為:0.03%;
(2)二氧化碳的主要來(lái)源是動(dòng)植物的呼吸作用,所以本題答案為:動(dòng)植物的呼吸作用;
(3)自然界中消耗二氧化碳的途徑主要是植物的光合作用,所以本題答案為:光合作用;
(4)要減少二氧化碳含量的增加,可以增強(qiáng)綠色植物的光合作用,可以采取植樹(shù)造林的措施,所以本題答案為:植樹(shù)造林.
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,空氣中二氧化碳約占其體積的0.03%,二氧化碳的主要來(lái)源是動(dòng)植物的呼吸作用,消耗二氧化碳的途徑主要是植物的光合作用,二氧化碳含量的增加主要是化石燃料的大量使用引起的.
點(diǎn)評(píng):本題考查了二氧化碳的產(chǎn)生和消耗,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行,本題的易錯(cuò)點(diǎn)就是認(rèn)為空氣中二氧化碳的主要來(lái)源是化石燃料的燃燒.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、大氣中二氧化碳的含量增多,會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化碳的含量,后果不堪設(shè)想.
(1)空氣中二氧化碳正常的體積分?jǐn)?shù)為
0.03%
;
(2)空氣中二氧化碳的主要來(lái)源是
動(dòng)植物的呼吸作用
;
(3)自然界中的綠色植物可以通過(guò)
光合作用
作用消耗二氧化碳;
(4)為了防止大氣中二氧化碳含量繼續(xù)增加,可采取的措施是
植樹(shù)造林

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、由于全球氣溫升高,珠峰冰川消融面積不斷擴(kuò)大.研究表明,大氣中二氧化碳的含量增大是引起溫室效應(yīng)的主要原因.
(1)綠色植物通過(guò)
光合作用
作用吸收CO2,通過(guò)
呼吸作用
作用將CO2釋放到大氣中.
(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)(反應(yīng)的化學(xué)方程式如下),生成一種重要的化工原料和水.請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫(xiě)該化工原料的化學(xué)式:2CO2+6H2=1( C2H4)+4H2O
(3)為了減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議可行的是(填序號(hào))
①③

①開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗虎诮故褂妹、石油、天然氣等礦物燃料;③大量植樹(shù)造林、禁止亂砍亂伐.
(4)造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是
大量地使用化石燃料

(5)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都要從自己身邊做起,比如說(shuō)拒絕紙質(zhì)賀卡,使用電子賀卡.拒絕紙質(zhì)賀卡和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是
紙張是用木材制成的,不使用紙質(zhì)賀卡,就節(jié)約了紙張,就等于減少樹(shù)木的使用量,就可以保護(hù)森林,通過(guò)光合作用吸收二氧化碳,就能使二氧化碳增長(zhǎng)的勢(shì)頭變緩.

(6)請(qǐng)你再舉出一件你可做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情
不使用一次性筷子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、“低碳生活”就是指所耗用的能量要盡力減少,從而減碳,特別是二氧化碳的排放量,減少對(duì)大氣的污染,減緩生態(tài)惡化.請(qǐng)你回答:
(1)近年來(lái)由于
人類(lèi)消耗的化石能源急劇增加,森林遭到破壞
原因,致使大氣中二氧化碳的含量不斷上升,由此會(huì)產(chǎn)生
溫室
效應(yīng).
(2)請(qǐng)你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法是:
紙雙面用(或步行代替乘汽車(chē)等)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

材料:自然界中的碳循環(huán)

試回答下列問(wèn)題:
(1)大氣中多余的二氧化碳從何而來(lái)?
二氧化碳作為一種主要的溫室性氣體,含量增加導(dǎo)致氣候變暖、地球“發(fā)燒”、災(zāi)害頻發(fā),成為當(dāng)前威脅人類(lèi)生存發(fā)展最嚴(yán)重的問(wèn)題.分析材料,你認(rèn)為導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增加的直接原因是(寫(xiě)出兩條即可)
化石燃料的大量使用
化石燃料的大量使用
、
森林的減少
森林的減少
;在②中,以石灰石為例,分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
;在⑧中,消耗二氧化碳的過(guò)程叫做
光合作用
光合作用
;在⑨中,消耗二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
;在④中,以天然氣(主要成分為甲烷CH4)為例,燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
.(甲烷燃燒后的產(chǎn)物為二氧化碳和水)
(2)如何除去大氣中多余的二氧化碳?
據(jù)統(tǒng)計(jì),大氣中每年新增CO2約為l85~242億噸,而其綜合利用還不足l億噸/年,僅靠碳的自然循環(huán)來(lái)平衡大氣中二氧化碳已不可能.為了降低大氣中二氧化碳的含量,化學(xué)家們正想盡辦法用化學(xué)反應(yīng)的手段使二氧化碳“變廢為寶”.
日本科學(xué)家研制成功一種新型催化劑,在常壓、300℃條件下,CO2和H2反應(yīng)生成甲烷(CH4)和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+4H2
300℃
.
.
催化劑
CH4+2H2O
CO2+4H2
300℃
.
.
催化劑
CH4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)環(huán)境和能源的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、氫氣是理想的清潔、高能燃料B、煤燃燒時(shí)排出的二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)C、大氣中二氧化碳的含量不斷上升,造成溫室效應(yīng)增強(qiáng)D、煤、石油、天然氣是三種重要的化石燃料,石油是一種可再生的能源

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