20、在10%的氫氧化鈉溶液中存在著自由移動的微粒是
Na+、OH-、H2O
(填微粒符號),它能和10%的硫酸溶液發(fā)生中和反應,在反應過程中不斷減少的微粒是
H+、OH-
(填微粒符號),不斷增加的微粒是
H2O、SO42-
(填微粒符號).當酸、堿兩種溶液恰好完全反應時:
①溶液的溫度會升高,說明該反應是
放熱
(填“吸熱”或“放熱”)反應,當硫酸過量時,溫度會降低,其原因可能是
過量的硫酸起冷卻作用
中和反應停止了熱量逐漸散失
;
②該酸、堿兩種溶液中溶質(zhì)的計量數(shù)之比等于
ν(H2SO4):ν(NaOH)=1:2
.(用恰當?shù)姆柺奖硎荆?/div>
分析:根據(jù)氫氧化鈉電離生成自由移動的氫氧根離子和鈉離子進行解答;
解答:解:氫氧化鈉在水中電離生成自由移動的氫氧根離子和鈉離子,所以在10%的氫氧化鈉溶液中存在著自由移動的微粒是 Na+、OH-、H2O;該反應的化學方程式為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O,根據(jù)反應的方程式以及硫酸鈉在水中的存在形式可知,在反應過程中不斷減少的微粒是H+、OH-,不斷增加的微粒是H2O.
①溫度升高說明該反應是放熱反應,當硫酸過量時,溫度會降低,其原因可能是過量的硫酸起冷卻作用和中和反應停止了熱量逐漸散失;
②根據(jù)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O可知,硫酸、氫氧化鈉兩種溶液中溶質(zhì)的計量數(shù)之比=1:2.
故答案為:Na+、OH-、H2O;H+、OH-;H2O、SO42-;
①放熱、過量的硫酸起冷卻作用和中和反應停止了熱量逐漸散失;
②ν(H2SO4):ν(NaOH)=1:2.
點評:本題主要考查了電解質(zhì)的電離、酸堿中和反應、以及酸堿反應時能量的變化等方面的內(nèi)容,難度較大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

22、有的化學反應伴隨明顯現(xiàn)象,有的化學反應則沒有明顯現(xiàn)象.某興趣小組同學為證明NaOH與稀鹽酸能發(fā)生化學反應,從不同角度設(shè)計了如下方案,并進行實驗.
方案一:先用pH試紙測定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸并不斷振蕩,同時測定溶液的pH,若測得溶液的pH
b
(填序號),則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學反應.
a.逐漸增大并≥7  b.逐漸減小并≤7   c.始終不變并等于7
方案二:化學反應通常伴隨能量的變化,可借助反應前后的溫度變化來判斷是否發(fā)生了反應.某同學在不使用溫度計的情況下,通過如圖所示裝置進行實驗,觀察到紅墨水向右移動.有的同學提出,該現(xiàn)象不足以證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學反應,他的理由是:①
氫氧化鈉固體溶于水放熱使氣體體積膨脹
;②
稀鹽酸進入燒瓶占據(jù)了一定體積


方案三:向NaOH溶液中滴加酚酞試液,溶液顯紅色,再滴加稀鹽酸,若紅色消失,則證明NaOH與稀鹽酸發(fā)生了化學反應.實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:
向NaOH溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅,片刻,紅色消失.同學們對此進行了探究.

(1)在驗證猜想①的實驗中“煮沸”和“滴入植物油”的目的是
防止氫氧化鈉溶液中溶有氧氣

(2)該小組同學通過查閱資料得知:當選用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于10%的氫氧化鈉溶液時,就會出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象.請你設(shè)計實驗證明:上述方案中紅色消失是NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)過大所致.你的實驗方案是
取少量原氫氧化鈉溶液于試管中,加入適量水稀釋,滴入無色酚酞試液,一段時間后,若紅色不消失,則證明紅色消失是氫氧化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)過大所致

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?高新區(qū)二模)2012年蘇州市初中化學實驗操作考查:比較三種碳酸鹽:碳酸氫銨,堿式碳酸銅,碳酸鈣的性質(zhì):
①外觀對比,在常溫下三種固體的狀態(tài)均為
粉末狀
粉末狀

②與水作用,用藥匙的
柄端
柄端
各取樣品少許于試管中,加水振蕩靜置,分別用pH試紙測其上層清液的pH值,則測其pH的方法是
用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上,再與標準比色卡比較,讀出pH
用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上,再與標準比色卡比較,讀出pH
,當用此玻璃棒測定下一種溶液的pH值時操作方法為
洗凈擦干
洗凈擦干
;
③與酸或堿作用,各取固體試劑少許分別滴加10%的氫氧化鈉溶,則盛放碳酸氫銨試管的現(xiàn)象為粉未消失,溶液呈無色,盛放堿式碳酸銅試管的現(xiàn)象為
溶液由無色變成藍色
溶液由無色變成藍色
.盛放碳酸鈣試管的現(xiàn)象為
白色懸濁液
白色懸濁液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2012年蘇州市初中化學實驗操作考查:比較三種碳酸鹽:碳酸氫銨,堿式碳酸銅,碳酸鈣的性質(zhì):
①外觀對比,在常溫下三種固體的狀態(tài)均為________;
②與水作用,用藥匙的________各取樣品少許于試管中,加水振蕩靜置,分別用pH試紙測其上層清液的pH值,則測其pH的方法是________,當用此玻璃棒測定下一種溶液的pH值時操作方法為________;
③與酸或堿作用,各取固體試劑少許分別滴加10%的氫氧化鈉溶,則盛放碳酸氫銨試管的現(xiàn)象為粉未消失,溶液呈無色,盛放堿式碳酸銅試管的現(xiàn)象為________.盛放碳酸鈣試管的現(xiàn)象為________.

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科目:初中化學 來源:2012年江蘇省蘇州市高新區(qū)中考化學二模試卷(解析版) 題型:解答題

2012年蘇州市初中化學實驗操作考查:比較三種碳酸鹽:碳酸氫銨,堿式碳酸銅,碳酸鈣的性質(zhì):
①外觀對比,在常溫下三種固體的狀態(tài)均為______;
②與水作用,用藥匙的______各取樣品少許于試管中,加水振蕩靜置,分別用pH試紙測其上層清液的pH值,則測其pH的方法是______,當用此玻璃棒測定下一種溶液的pH值時操作方法為______;
③與酸或堿作用,各取固體試劑少許分別滴加10%的氫氧化鈉溶,則盛放碳酸氫銨試管的現(xiàn)象為粉未消失,溶液呈無色,盛放堿式碳酸銅試管的現(xiàn)象為______.盛放碳酸鈣試管的現(xiàn)象為______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年蘇州市初中化學實驗操作考查:比較三種碳酸鹽:碳酸氫銨,堿式碳酸銅,碳酸鈣的性質(zhì):1,外觀對比,在常溫下三種固體的狀態(tài)均為_____________________,2,與水作用,用藥匙的_______各取樣品少許于試管中,加水振蕩靜置,分別用pH試紙測其上層清液的pH值,則測其pH的方法是___________________________,當用此玻璃棒測定下一種溶液的pH值時操作方法為____________________________,3,與酸或堿作用,各取固體試劑少許分別滴加10%的氫氧化鈉溶,則盛放碳酸氫銨試管的現(xiàn)象為粉未消失,溶液呈無色,盛放堿式碳酸銅試管的現(xiàn)象為______________.盛放碳酸鈣試管的現(xiàn)象為____________________________。

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