實(shí)驗(yàn)室固體氫氧化鈉敞口放置在空氣中容易變質(zhì)而失效，現(xiàn)稱(chēng)取該久置于空氣中的燒堿樣品12．6g完全溶于蒸餾水中配成119．7g溶液，向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17．1%的氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀與所加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答：

（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是吸收空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈉，碳酸鈉中碳氧元素與氧元素的質(zhì)量比為：___________________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）；

（2）該燒堿樣品變質(zhì)的程度為_(kāi)___________（填“部分變質(zhì)”或“全部變質(zhì)”）；

（3）m=________ g；

（4）求：當(dāng)沉淀剛好達(dá)到最大質(zhì)量時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

1:4 部分變質(zhì) 100 4.7% 【解析】（1）碳酸鈉中碳氧元素與氧元素的質(zhì)量比為：12：（16×3）=1:4 （2）固體氫氧化鈉敞口放置在空氣中容易變質(zhì)生成碳酸鈉，設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x。 Na2CO3 + Ba(OH)2 == BaCO3↓+ 2NaOH 106 197 x 19.7g =，解得x=10.6g，則樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量是：12.6g-10....
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省瀘州市2018年中考理綜（化學(xué)部分）試卷 題型：單選題

硒是人體必需的微量元素，甲圖是其原子結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖摘自元素周期表部分信息略去。據(jù)此判斷下列敘述正確的是

A. 硒原子質(zhì)量為78.96g B. y=4

C. Se是非金屬元素 D. 硒與氧位于同一周期

C 【解析】A、相對(duì)原子質(zhì)量不能帶g，錯(cuò)誤； B、硒是34號(hào)元素，故x=34，故求得y=6，錯(cuò)誤； C、硒是固態(tài)非金屬元素，正確； D、硒在第四周期，而氧在第二周期，故錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：浙江省金華市、麗水市2018年中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一包白色固體可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某科學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：

①取少量固體于燒杯中，加足量的水溶解，燒杯內(nèi)有固體殘留并得到無(wú)色溶液甲；

②取少量無(wú)色溶液甲于試管中，滴加酚酞溶液，溶液不變色；

③繼續(xù)向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸質(zhì)量的變化如圖所示。

(1)僅通過(guò)①可以得出的結(jié)論是：原白色固體中一定有______________；

(2)無(wú)色溶液甲中一定不存在的物質(zhì)是_________(填字母)。

A．碳酸鈉 B．硫酸鈉 C．硝酸鋇 D．氫氧化鈉

Ba(NO3)2 ABD 【解析】(1)加足量的水溶解，燒杯內(nèi)有固體殘留并得到無(wú)色溶液甲，說(shuō)明了上述物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)生成了沉淀，由于碳酸鈉、硫酸鈉都能與硝酸鋇反應(yīng)生成沉淀，由此可知，一定存在硝酸鋇；(2)②取少量無(wú)色溶液甲于試管中，滴加酚酞溶液，溶液不變色，說(shuō)明溶液甲一定不含碳酸鈉和氫氧化鈉，③繼續(xù)向①的燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，沉淀部分溶解，沉淀應(yīng)為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物，若甲溶液中含有硫...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省樂(lè)山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

2008 年北京奧運(yùn)會(huì)的火炬“祥云”于8月3日傳遞到樂(lè)山。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)、勇敢、 堅(jiān)強(qiáng)!大災(zāi)之后，“祥云”火炬的傳遞增添了新的意義�！跋樵啤被鹁嫒紵龝r(shí)的主要反應(yīng)為：5O2+X3CO2+4H2O。由此可知，“祥云”火炬燃料X的化學(xué)式為

A. C3H7OH B. CH4 C. C2H6 D. C3H8

D 【解析】由反應(yīng)的化學(xué)方程式5O2+X3CO2+4H2O，可知：反應(yīng)前有10個(gè)O原子 ，反應(yīng)后，有10個(gè)O原子，3個(gè)C原子，8個(gè)H原子，根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類(lèi)、數(shù)目不變，可判斷物質(zhì)X的分子由3個(gè)C原子和8個(gè)H原子構(gòu)成，則X物質(zhì)的化學(xué)式為C3H8。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省樂(lè)山市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列同學(xué)對(duì)“SO2”的認(rèn)識(shí)中，不正確的是

A.  B.

C.  D.

B 【解析】 A、SO2可表示二氧化硫這種物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確； B、二氧化硫是由二氧化硫分子構(gòu)成的，二氧化硫分子是由氧原子和硫原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤； C、SO2可表示一個(gè)二氧化硫分子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確； D、SO2可表示一個(gè)二氧化硫分子由2個(gè)氧原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。 故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶大足、綦江、南川、全善初中四校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三學(xué)月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。

（1）從宏觀上觀察：如圖所示，b中產(chǎn)生的氣體是_________（填化學(xué)式）。

（2）從微觀上下列說(shuō)法正確的是_____（填字母）。

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的

（3）從符號(hào)上表示：電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。

O2 C 2H2O2H2↑+O2↑ 【解析】（1）電解水時(shí)，與電源正極相連的一端產(chǎn)生的是氧氣。（2）A．水是由氫元素和氧元素組成的，錯(cuò)誤；B．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，正確。故選C。（3）電解水時(shí)生成氫氣和氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶大足、綦江、南川、全善初中四校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三學(xué)月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （　 �。�

A. 過(guò)濾時(shí)玻璃棒末端斜靠在三層濾紙上

B. 用潤(rùn)濕的pH試紙測(cè)定稀硫酸的pH

C. 在進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)，將盛放濾液的蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上加熱

D. 用排水法收集O2時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡時(shí)立即收集

A 【解析】A. 過(guò)濾時(shí)玻璃棒末端斜靠在三層濾紙上，正確；B. 用玻璃棒蘸取待測(cè)液體滴在pH試紙上，錯(cuò)誤；C. 在進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)，將盛放濾液的蒸發(fā)皿放在鐵圈上直接加熱，錯(cuò)誤；D. 用排水法收集O2時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)開(kāi)始收集氧氣，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下列反應(yīng)事實(shí)，完成相關(guān)化學(xué)方程式，并按要求填空。

(1)碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳：_______，該反應(yīng)過(guò)程中______(填“吸熱”或“放熱”)；

(2)加熱堿式碳酸銅得到三種氧化物：______，固體由______色變?yōu)楹谏?/p>

(3)用氨水處理含一定量硫酸的廢酸液：________，該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)；

(4)一氧化碳還原氧化鐵：_____，反應(yīng)中出現(xiàn)的氣態(tài)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_(kāi)____；

(5)氫氧化鈉敞口變質(zhì)的反應(yīng)：_____。

CO2+C2CO 吸熱 Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑ 綠色 2NH3•H2O+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O 復(fù)分解 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 1：1 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 【解析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可。(1)碳和二氧化碳在高溫條件下生成一氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省白銀、武威、定西、平?jīng)?018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

火鍋是我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的美食，歷史悠久�；疱伋Ｓ玫囊环N燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，對(duì)其成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你回答下列問(wèn)題。

查閱資料

a．固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。

b．氯化鈣、氯化溶液均呈中性。

（提出問(wèn)題）

①酒精中是否含有碳元素？

②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？

（實(shí)驗(yàn)探究）

①按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有一層白膜，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論，理由是_______________。

②取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示該沉淀是如何形成的：_______________由此說(shuō)明氫氧化鈉已變質(zhì)。

③為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組進(jìn)行探究。

甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液變紅

產(chǎn)生______________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

清液中有氫氧化鈉

清液中有碳酸鈉

乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是_______________

他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。

（反思交流）乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是_____________

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論］小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。

燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白膜說(shuō)明有CO2生成，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，所以酒精中含有碳元素 Na2CO3＋CaCl2=CaCO3↓＋2NaCl 白色沉淀 碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅 除去碳酸鈉，以免對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾 【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分，堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等。 實(shí)驗(yàn)探究：①氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水。按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)...

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