Question

9．課外小科約老師繼續(xù)探究鐵粉和硫粉反應的實驗：他們各自取一定量的鐵粉和硫粉均勻混合后堆放在石棉網(wǎng)上，在其中插入燒紅的玻璃棒，反應立即發(fā)生．拿掉玻璃棒后，反應繼續(xù)劇烈進行，反應過程中有少量刺激性氣味的氣體x產(chǎn)生．反應結(jié)束后，都得到了黑色固體．老師得到的黑色固體不會被磁鐵吸引，而小科的卻會被磁鐵吸引．
（1）鐵和硫的反應是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應．
（2）氣體x的化學式為SO₂．
（3）對比老師的實驗結(jié)果，小科猜想自己得到的黑色固體可能是有剩余的鐵或有生成的四氧化三鐵．小科想驗證是否有鐵剩余．
老師啟發(fā)小科：硫化亞鐵能與稀硫酸反應，產(chǎn)生硫化氫氣體，該氣體能被氫氧化鈉溶液吸收．于是，小科認為正確連接如圖所示的三個裝置并進行實驗，如果a處有水壓出，就能驗證有鐵剩余．小科依次連接各裝置的導管口：e→c→d→b→a．（填“c→d”或“d→c”）
②老師指出設計不夠合理，不能就此驗正猜想．請你幫小科說出不夠合理的原因：反應前錐形瓶中含有空氣．于是小科改進了實驗設計，繼續(xù)進行探究…

Answer 1

分析 拿掉玻璃棒后，反應繼續(xù)劇烈進行，說明硫和鐵反應時放出熱量；
硫能和空氣中的氧氣反應生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫；
因為反應前錐形瓶中含有空氣，加入稀硫酸時，錐形瓶中的一部分空氣會被排出．

解答 解：（1）在其中插入燒紅的玻璃棒，反應立即發(fā)生，拿掉玻璃棒后，反應繼續(xù)劇烈進行，因此鐵和硫的反應是放熱反應．
故填：放熱．
（2）硫和氧氣反應生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫，故氣體X是二氧化硫，二氧化硫的化學式為SO₂．
故填：SO₂．
（3）①連接裝置要注意長進短出，故依次連接各裝置的導管口順序為：e→c→d→b→a；
②因為反應前錐形瓶中含有空氣，加入稀硫酸時，錐形瓶中的一部分空氣會被排出，即使沒有氫氣進入盛有水的試劑瓶中，a處也會有水壓出．
故填：c→d；反應前錐形瓶中含有空氣．

點評 實驗現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì)奠定基礎(chǔ)．