10．下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學式完全對應的是（　�。�
A．氫氧化鈣   熟石灰  CaOB．汞      水銀     Hg
C．碳酸氫鈉   蘇打    NaHCO3D．碳酸鈉  燒堿     Na2CO3

分析 根據(jù)常見化學物質(zhì)的名稱、俗稱、化學式進行分析判斷即可．

解答 解：A．氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為Ca（OH）2，其名稱、俗名、化學式對應不一致．
B．汞是水銀，化學式是Hg，故其名稱、俗名、化學式對應一致．
C．碳酸氫鈉俗稱小蘇打，化學式為NaHCO3，其名稱、俗名、化學式對應不一致．
D．碳酸鈉俗稱純堿，而不是由燒堿，其名稱、俗名、化學式對應不一致．
故選B．

點評 本題考查學生對物質(zhì)的名稱、俗名與化學式的正確與在解題中的應用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．a、b 兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．a、b 的溶解度均為 20g
B．15℃時，a、b兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C．加水或升溫均可使 a 的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．a可以采用冷卻熱飽和溶液的方法結晶

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．A、B、C、D都是初中化學中常見物質(zhì)，A是人類賴以生存的一種無色液體，D是一種黑色固體，具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系（反應條件、其他反應物及多余產(chǎn)物均略去）：
（1）寫出A的化學式H2O；
（2）D可能是CuO（寫1種，填化學式）；
（3）寫出C與D反應的化學方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，該反應的基本反應類型是置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之不相符的是（　�。�
A．洗菜、淘米的水用來澆花、拖地B．合理施用農(nóng)藥、化肥，減少水體污染
C．將活性炭放入硬水中使其軟化D．生活污水集中處理后再排放

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．通過化學學習，你應該掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，以下是實驗室的一些實驗裝置．請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a錐形瓶   b試管
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．該裝置還可以用于制取二氧化碳氣體，用到的實驗藥品是大理石 和稀鹽酸．
（3）若實驗室要用高錳酸鉀 制取并收集一瓶較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是BC，
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E．（填字母編號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．（1）如圖是甲、乙兩組同學分別設計的質(zhì)量守恒定律的兩個驗證實驗．請根據(jù)圖示進行思考回答（假設甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：

①甲組藥品混合前、后質(zhì)量關系為：m前＞m后，請解釋原因反應后生成的CO2氣體逸出，該實驗若試劑不變，應如何改進此裝置將燒杯改成密閉裝置；
②乙組藥品混合前、后質(zhì)量關系為：m前=m后，乙組同學認為實驗成功，甲組同學認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是兩種溶液未發(fā)生化學反應．
（2）將足量的鐵粉加入到硫酸銅溶液中，反應結束后，溶液中含有的金屬離子是亞鐵離子，反應的化學方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．將22.1gNaCl和FeCl3的固體混合體完全溶于58.6g水，加入30gNaOH溶液后，溶液恰好呈中性，濾出沉淀后，溶液的質(zhì)量為100g．試計算：
（1）產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為10.7g；
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，如圖2所示兩個燒杯中各盛有20℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液．請你通過分析，回答下列問題：

（1）下列方法中能使甲物質(zhì)的溶解度增大的是B．
A．溶解時攪拌     B．升高溫度      C．降低溫度    D．增加水的質(zhì)量
（2）在80℃時，將55克甲物質(zhì)放到50克水中，形成溶液的質(zhì)量是100克．
（3）不改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)使接近飽和的乙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄊ巧郎兀?br />（4）當溫度由20℃升高到60℃時（不考慮水分蒸發(fā)），B燒杯中固體質(zhì)量增多，則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是乙（填“甲”或“乙”）．
（5）將80℃的甲、乙飽和溶液降溫到40℃，得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系是甲＞乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）甲中含有少量乙時，提純甲的方法是降溫結晶．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．雙氧水常用于消毒、漂白等，它是過氧化氫（H2O2）的水溶液．在盛有少量MnO2的容器中，加入含 H2O230%的雙氧水，在常溫下即可迅速分解放出氧氣，請回答下列問題：
（1）實驗室用此方法制取氧氣的化學反應方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）反應的發(fā)生裝置跟實驗室制取二氧化碳 氣體的裝置相似．
（3）欲分離反應后混合物中的MnO2，用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒．
（3）實驗室用雙氧水制取氧氣與加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的方法相比較有哪些優(yōu)點？
①不需要加熱； ②安全．

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