明明同學做了一個趣味實驗,他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中,反應(yīng)的方程式為:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,反應(yīng)過程放出大量的熱.整個實驗過程如圖所示(實驗裝置的氣密性良好),請回答下列問題:
(1)A→B反應(yīng)過程中觀察到的現(xiàn)象是______;
(2)用理化知識解釋由B→C過程中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 是______.
(3)此裝置能否用于驗證質(zhì)量守恒定律?______,原因______.
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(1)鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,會看到溶液中產(chǎn)生大量的氣泡;
故答案為:液體中有大量氣泡產(chǎn)生.
(2)B→C過程中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是:在B中因為Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,使錐形瓶內(nèi)氣體增多,且反應(yīng)放熱使氣體受熱膨脹;在C中,反應(yīng)停止后,不再生成氫氣和產(chǎn)生熱量,冷卻至室溫,氣體體積縮小.
故答案為:鎂條與鹽酸反應(yīng),開始時,氣體受熱膨脹,冷卻后體積縮;
(3)此裝置不能用于驗證質(zhì)量守恒定律,因為反應(yīng)生成的氫氣的密度比空氣密度小太多,氣球此時會產(chǎn)生很大浮力,破壞了天平的平衡條件,使實驗結(jié)果不準確.
故答案為:不能,因為反應(yīng)生成的氫氣的密度比空氣密度小太多,氣球此時會產(chǎn)生很大浮力,破壞了天平的平衡條件.
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科目:初中化學 來源: 題型:

24、明明同學做了一個趣味實驗,他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中,反應(yīng)的方程式為:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,反應(yīng)過程放出大量的熱.整個實驗過程如圖所示(實驗裝置的氣密性良好),請回答下列問題:
(1)A→B反應(yīng)過程中觀察到的現(xiàn)象是
液體中有大量氣泡產(chǎn)生

(2)用理化知識解釋由B→C過程中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 是
鎂條與鹽酸反應(yīng),開始時,氣體受熱膨脹,冷卻后體積縮小

(3)此裝置能否用于驗證質(zhì)量守恒定律?
不能
,原因
因為反應(yīng)生成的氫氣的密度比空氣密度小太多,氣球此時會產(chǎn)生很大浮力,破壞了天平的平衡條件

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

明明同學做了一個趣味實驗,他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中,反應(yīng)的方程式為:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,反應(yīng)過程放出大量的熱.整個實驗過程如圖所示(實驗裝置的氣密性良好),請回答下列問題:
(1)A→B反應(yīng)過程中觀察到的現(xiàn)象是________;
(2)用理化知識解釋由B→C過程中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 是________.
(3)此裝置能否用于驗證質(zhì)量守恒定律?________,原因________.

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科目:初中化學 來源:2009-2010學年安徽省合肥三十八中九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

明明同學做了一個趣味實驗,他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中,反應(yīng)的方程式為:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,反應(yīng)過程放出大量的熱.整個實驗過程如圖所示(實驗裝置的氣密性良好),請回答下列問題:
(1)A→B反應(yīng)過程中觀察到的現(xiàn)象是    ;
(2)用理化知識解釋由B→C過程中產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因 是   
(3)此裝置能否用于驗證質(zhì)量守恒定律?    ,原因   

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