規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關鍵.下列實驗操作錯誤的是( )
A.
過濾 B.
溶解 C.
取固體藥品 D.
蒸發(fā)
【考點】過濾的原理、方法及其應用;固體藥品的取用;物質(zhì)的溶解;蒸發(fā)與蒸餾操作.
【專題】常見儀器及化學實驗基本操作.
【分析】A、過濾實驗要遵循“一貼、二低、三靠”的原則;
B、溶解時要用玻璃棒不斷攪拌;
C、取用藥品時,瓶塞要倒放;
D、蒸發(fā)溶液時,用玻璃棒不斷地進行攪拌,防止液體飛濺.
【解答】解:A、過濾實驗中濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁;濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣,漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙的邊緣;傾倒液體時,燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒,玻璃棒末端緊靠在三層濾紙?zhí),漏斗下端緊靠接受的燒杯,故A操作正確;
B、溶解時為加快溶解的速度,要用玻璃棒不斷攪拌,故B操作正確;
C、為防止藥品被污染,取用藥品時,瓶塞要倒放,故C操作錯誤;
D、蒸發(fā)溶液時,用玻璃棒不斷地進行攪拌,圖中操作正確,故D操作正確.
故選C.
【點評】正確的化學實驗操作是保證實驗成功的前提和基礎,掌握正確的實驗操作也是我們必須具備的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖在電解水實驗中
(1)在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉的作用 ,
(2)接通 (填“直流”或“交流”) 電源一段時間后,正負極氣體的體積比為 ,質(zhì)量比 .用帶火星的木條檢驗試管B內(nèi)的無色氣體,木條 ,證明是 ,點燃試管A內(nèi)的無色氣體,火焰呈 ,證明是 .該變化過程中最小的粒子是 ,反應方程式 .水的電解實驗證明:水是由 組成;化學反應實質(zhì)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序,設計了如下實驗:
Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸 Ⅱ.將銅片浸入稀硫酸 Ⅲ.將鐵片浸入硝酸銀溶液
(1)上述實驗 (選填“能”或“不能”)驗證三種金屬的活動性順序。
(2)將鐵、銅、銀三種金屬浸入 溶液(只填一種),即可驗證它們的活動性順序。
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科目:初中化學 來源: 題型:
鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。請回答:
(1)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式: 。
(2)每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。請你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
我市是全國十大宜居城市之一,人們對空氣污染關注的程度不斷加強,下列氣體中不會造成空氣污染的是( )
A.二氧化氮 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.氮氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)下列粒子結構示意圖,回答問題.
(1)上圖A、B、C、D四種粒子共表示 種元素.
(2)D原子在化學反應中易 (填“得到”或“失去”)電子.
(3)由B元素和D元素組成的化合物的化學式為 .
(4)E粒子帶1個單位正電荷,則X= .
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科目:初中化學 來源: 題型:
植物的光合作用是葉綠素在日光的作用下,將二氧化碳與水轉化為淀粉和氧氣,由此可推斷出,淀粉中( )
A.一定含有碳、氫兩元素 B.只含碳元素
C.一定含氫、氧兩元素 D.一定含碳、氧兩元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是( 。
A.反應中的反應物和生成物
B.各反應物、生成物之間的質(zhì)量比
C.化學反應速率的快慢程度
D.反應發(fā)生所需要的條件
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科目:初中化學 來源: 題型:
在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
X Y Z Q
反應前的質(zhì)量/g 8 10 1 21
反應后的質(zhì)量/g 0 21 待測 9
已知X和Q兩種物質(zhì)的相對分子質(zhì)量均為M,下列推理中正確的是( 。
A.反應后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g
B.反應中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1
C.反應生成Y的質(zhì)量為11g
D.該反應的化學方程式中,物質(zhì)X與Q的化學計量數(shù)之比為2:3
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