解:(1)t
1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:C>B>A;
(2)t
2℃時,A的溶解度是25g,所以將30gA放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,不會全部溶解,最多溶?5g,所得溶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
×100%=20%;
(3)t
3℃~t
2℃,A的溶解度變化幅度比B大,所以將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t
2℃時,析出晶體質(zhì)量較大的是A;
(4)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ墙禍、蒸發(fā)溶劑,C的溶解度隨溫度的降低而增大,t
3℃時,將25gC放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺的飽和溶液,要在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯,將其變(yōu)椴伙柡腿芤,?yīng)采取降溫的方法,t
2℃時,C的溶解度是25g,即降溫至t
2℃時恰好飽和,所以應(yīng)降至t
2℃時以下;
故答案為:(1)C>B>A;(2)20%;(3)A;(4)降溫至低于t
2℃.
分析:(1)據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小;
(2)據(jù)t
2℃時A的溶解度及溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式分析解答;
(3)一定溫度范圍內(nèi),等質(zhì)量的飽和溶液降溫相同溫度溶解度變化幅度越大,則析出晶體越多;
(3)據(jù)C的溶解度隨溫度變化情況分析解答.
點評:本題主要考查 了學(xué)生對溶解度概念的認識、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的考查、重點是溶解度曲線的意義的應(yīng)用,能很好考查學(xué)生對知識的理解和應(yīng)用.