【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出儀器名稱:a________,b__________。

(2)組裝儀器時(shí),將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口 ______,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。

(3)實(shí)驗(yàn)室要用高錳酸鉀制取一瓶較純的氧氣,選用的發(fā)生裝置是_______,收集裝置是________(填字母序號(hào)),化學(xué)方程式為______________________________

(4)實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,實(shí)驗(yàn)前可以在裝置B中先注入部分水使長(zhǎng)頸漏斗形成液封后,在導(dǎo)管口連接一個(gè)注射器來(lái)檢查該裝置的氣密性,當(dāng)注射器往外拉出現(xiàn)___________________________現(xiàn)象,證明氣密性好。

(5)已知一氧化氮?dú)怏w密度比空氣略大,難溶于水,易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置 _______________ (填字母序號(hào))。

【答案】酒精燈 水槽 用水潤(rùn)濕 A F 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡冒出 F

【解析】

(1)儀器a的名稱的酒精燈;儀器b的名稱是錐形瓶。

(2)將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,為了減小摩擦,要先把玻璃管口用水潤(rùn)濕。

(3)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)的條件是加熱,故選固固加熱型裝置A。氧氣的密度比空氣的密度大,難溶于水,故可以選排水法或向上排空氣法收集,向上排空氣法收集的氧氣較為干燥,排水法收集的氧氣較純,故可以選排水法收集裝置F。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

(4)當(dāng)注射器往外拉時(shí),錐形瓶中的氣壓降低,故長(zhǎng)頸漏斗的下端由氣泡冒出,說(shuō)明氣密性良好。

(5)一氧化氮?dú)怏w密度比空氣略大,難溶于水,易與氧氣發(fā)生反應(yīng),故不能選排空氣法收集,只能選排水法收集,故選F。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)過(guò)濾操作示意圖,回答下列問(wèn)題。

(1)該裝置的作用是__________________________________;

(2)玻璃棒的作用是_______________________;

(3)在操作中要注意一貼、兩低、三靠,其中兩個(gè)是指_________________、________________;三個(gè)是指__________、___________________、______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】走進(jìn)超市,小明來(lái)到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些包裝袋內(nèi)充滿了氣體,看上去好個(gè)小“枕頭”。如圖是一包薯片,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)薯片的主要成分有土豆、鹽等,屬于____________(填“純凈物”或“混合物”)

(2)填充氣體的主要作用是____________

(3)你認(rèn)為食品充氣包裝,對(duì)所充氣體的要求是(回答兩點(diǎn)即可):①________________

(4)薯片暴露在空氣中一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)變軟了,說(shuō)明空氣中含有____________

(5)若所充氣體是氮?dú)猓瑒t實(shí)驗(yàn)室收集氮?dú)獾姆椒ㄊ?/span>____________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】工業(yè)上生產(chǎn)電石(CaC2)并制備重要工業(yè)原料乙炔(CxHy)流程如圖1:

(資料)

(1)CaCO3CaO(固體)+CO2↑。

(2)濃硫酸是常用的干燥劑,NaOH 溶液能吸收CO2。

(討論)

(1)C、B組成元素相同,C有毒,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_______。

(測(cè)定乙炔組成)資料:一個(gè)乙炔分子由四個(gè)原子構(gòu)成。

(2)將一定量的乙炔(CxHy)完全燃燒,并將生成的氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)圖2的_________

(選填“I”或“II”)裝置,并再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間 的 N2,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)于表中。

反應(yīng)前質(zhì)量/g

反應(yīng)后質(zhì)量/g

裝置①

125.3

127.1

裝置②

78.2

87.0

(3)實(shí)驗(yàn)中“緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間 N2”的目的是___________。

(4)計(jì)算:乙炔中碳元素的質(zhì)量為________g,氫元素 的質(zhì)量為_______g,乙炔的化學(xué)式為_________。

(5)反應(yīng)②的化學(xué)方程式___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和2.7g水,則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述正確的是____

A.該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素

B.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素

C.該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12︰3

D._______________________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多,因?yàn)榭諝庵泻写罅康?/span>__(填字母序號(hào))。

A.CO2 B.CO C.SO2 D.可吸入顆粒物

(2)用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生,天然氣充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是________。

(3)為了防止空氣污染,保護(hù)美麗的藍(lán)色天空,潔凈的空氣對(duì)人類(lèi)非常重要。下列做法不利于保護(hù)大氣的是______(填字母序號(hào))。

A.使用清潔能源代替煤和石油

B.積極植樹(shù)造林,防止揚(yáng)塵污染

C.焚燒落葉和垃圾

D.工業(yè)廢氣用高煙囪排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】頁(yè)巖氣是蘊(yùn)藏于頁(yè)巖層中的一種新開(kāi)發(fā)的能源。

(1)頁(yè)巖氣的主要成分是甲烷(CH4),其相對(duì)分子質(zhì)量為______________。

(2)頁(yè)巖氣和水反應(yīng)可以制水煤氣,該反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖如下:

①產(chǎn)物丙的化學(xué)式是___________。

②反應(yīng)消耗的甲與生成的丁的分子數(shù)之比為___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)請(qǐng)用“H、O、C、S”等元素組成合適的化學(xué)式進(jìn)行填空:

①天然氣的主要成分是_____

②煤燃燒會(huì)生成造成酸雨的氣體是_____

③常用作滅火的氣體是__________

④最理想、最清潔的燃料是_________

(2)化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)﹣﹣“無(wú)中生有”:相同條件下,向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖1所示,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶口對(duì)緊,顛倒幾次,使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒,觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,用“”表示硫原子,上述反應(yīng)過(guò)程可用如圖2表示.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;硫化氫中硫元素的化合價(jià)為_____。

②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了,原因是______。

③已知:相同條件下,相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢,瓶中剩余的氣體為_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~G表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B、C、D都是氧化物,E、F、G都是金屬單質(zhì),A和G均為紅色,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)化學(xué)式:A______________、C__________。

(2)B的一種用途是____________。

(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為________;反應(yīng)③的化學(xué)方程式為______________。

(4)E、F、G三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>______________

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