3．下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A．稀鹽酸用于除銹B．鎂粉用于制作照明彈
C．鋁用于制造鋁箔D．液氧用作火箭助燃劑

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．稀鹽酸用于除銹是利用鹽酸的酸性，屬于化學(xué)性質(zhì)；鎂粉用于制作照明彈是利用鎂的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；鋁用于制造鋁箔是利用鋁的延展性，屬于物理性質(zhì)；液氧用作火箭助燃劑是利用液氧的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)．

解答 解：A、稀鹽酸用于除銹是利用鹽酸的酸性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、鎂粉用于制作照明彈是利用鎂的可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、鋁用于制造鋁箔是利用鋁的延展性，屬于物理性質(zhì)；故選項(xiàng)正確；
D、液氧用作火箭助燃劑是利用液氧的助燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)稀鹽酸、鎂粉、鋁和液氧的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

13．據(jù)報(bào)道，某課題組利用二氧化碳在鎳的催化作用下與氫氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲烷的工藝流程如圖：
（1）增加鎳粉的用量對(duì)甲烷的產(chǎn)量無(wú)影響．（填“有”或“無(wú)”）
（2）寫出上述工藝中的一個(gè)化學(xué)方程式CO2+4H2$\frac{\underline{\;300℃\;}}{鎳粉}$CH4+2H2O．
（3）甲烷燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（4）將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的意義是減緩溫室效應(yīng)，增加清潔能源．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)中CaO為催化劑
B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．反應(yīng)后容器中固體的質(zhì)量減少
D．反應(yīng)后容器中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列整理歸納得出的規(guī)律合理的是（　　）
A．溶液中有溶劑，所以溶液中一定有水
B．人體缺少某些微量元素易患病，所以微量元素補(bǔ)充越多越好
C．酸、堿中一定含有氫元素
D．金屬都能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
配置溶液		C．
稀釋濃硫酸		D．
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

8．某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂，設(shè)計(jì)提純的流程圖如圖：

請(qǐng)認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答：
（1）溶劑X是水（或H2O）；
（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質(zhì)的化學(xué)式）HCl、H2O；
（3）寫出加入過(guò)量Y溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．（1）一杯硫酸溶液的pH=2，請(qǐng)你用物理方法和化學(xué)方法使溶液pH增大．請(qǐng)簡(jiǎn)述你的操作或用化學(xué)方程式表示
（2）在除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中四個(gè)步驟都需要用到同一種儀器，這種儀器是什么？它在每一步驟中分別起什么作用？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．科學(xué)就是揭示事物的本質(zhì)，清華學(xué)子不畏網(wǎng)絡(luò)輿論的壓力，捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學(xué)真相，PX：無(wú)色透明液體，具有芳香氣味，能與乙醇等有機(jī)溶劑混溶，可燃，低毒，毒性略高于乙醇，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物，如圖是“PX”的結(jié)構(gòu)模型，下列有關(guān)“PX”的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．“PX”屬于化合物
B．“PX”可燃，具有芳香氣味，低毒，都屬于它的化學(xué)性質(zhì)
C．“PX”中C、H兩種元素的質(zhì)量比為48：5
D．“PX”的化學(xué)式為C8H10

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．1.0g某鋼樣在純氧中完全燃燒，得到0.0132g的二氧化碳，則此鋼樣中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．1.32%B．1%C．0.36%D．2%

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同步練習(xí)冊(cè)答案