燃燒是人類(lèi)利用最早的化學(xué)反應(yīng)之一，但燃燒控制不當(dāng)會(huì)引起火災(zāi)。

(1)房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火，其滅火原理是__________________。

(2)氫氧化鋁是一種重要的阻燃劑，其受熱分解時(shí)吸收大量的熱，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al(OH)3 △ Al2O3+3X，則X的化學(xué)式為_(kāi)___________。

降溫至著火點(diǎn)以下 H2O 【解析】本題考查了滅火原理和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。 (1)水汽化時(shí)吸熱。房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火，其滅火原理是降溫至著火點(diǎn)以下； (2)根據(jù)化學(xué)方程式為2Al(OH)3Al2O3+3X，反應(yīng)前的鋁原子、氧原子、氫原子個(gè)數(shù)分別為：2、6、6，反應(yīng)后的鋁原子、氧原子個(gè)數(shù)分別為：2、3，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和個(gè)數(shù)不變，3X中應(yīng)有6個(gè)氫原子和...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：天津市2018屆初三化學(xué)中考復(fù)習(xí) 空氣 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題 題型：填空題

請(qǐng)從氫氣、氮?dú)�、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等六種氣體及粉塵中，按要求將相應(yīng)物質(zhì)的名稱(chēng)填寫(xiě)在題中的空白處：

（1）屬于空氣污染物的氣體是 。

（2）能支持燃燒的氣體是 。

（3）焊接金屬時(shí)常用作保護(hù)氣的是 。

（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是 。

(1)一氧化碳、二氧化硫；(2)氧氣；(3)氮?dú)猓?4)二氧化碳 【解析】：（1）在氫氣、氮?dú)�、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等六種氣體中，可造成空氣污染的氣體為一氧化碳、二氧化硫； （2）在氫氣、氮?dú)狻⒀鯕�、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等六種氣體中可支持燃燒的氣體只有氧氣； （3）在氫氣、氮?dú)狻⒀鯕�、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等六種氣體，由于氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作金屬焊...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省湛江市三校2018屆九年級(jí)4月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下文字?jǐn)⑹雠c圖像不．相．符．的是( )

A. 等質(zhì)量的Zn、Fe分別與足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

B. 向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH

C. 常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋

D. 向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀鹽酸

C 【解析】試題分析：A、鐵的相對(duì)原子質(zhì)量比鋅小，金屬活動(dòng)性比鋅弱，因此反應(yīng)速率比鋅小，產(chǎn)生的氫氣比鋅多，能正確反映對(duì)應(yīng)操作，故A正確； B、氫氧化鈉溶液先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，當(dāng)鹽酸反應(yīng)完畢后，氫氧化鈉溶液再和氯化鐵溶液反應(yīng)氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，所以開(kāi)始沒(méi)有沉淀生成，能正確反映對(duì)應(yīng)操作，故B正確； C、常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋?zhuān)芤旱乃嵝詼p弱，pH變大，但是不能等于或大于7...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置研究?jī)蓚�(gè)問(wèn)題(夾持裝置已略去)。

(1)研究燃燒的條件

【步驟1】向C中加入少量白磷，再加入熱水，塞好膠塞，使導(dǎo)管口浸入熱水中，白磷不燃燒。

【步驟2】打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，將A中溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用對(duì)比的方法研究了燃燒的一個(gè)條件，它是_______________________。

(2)研究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)

A中盛有稀硫酸，B中盛有碳酸鈉固體，C中盛有氫氧化鈉固體。

【實(shí)驗(yàn)1】打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，將A中溶液滴入B中，氣球明顯鼓起。打開(kāi)K2，關(guān)閉K1，一段時(shí)間后，氣球沒(méi)有明顯變癟。

實(shí)驗(yàn)1沒(méi)有出現(xiàn)預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，改進(jìn)后重新加入藥品進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)2。

【實(shí)驗(yàn)2】打開(kāi)K2，關(guān)閉K1，將A中溶液滴入B中，用燃著的木條放在K2上方的導(dǎo)管口處，木條熄滅。上述實(shí)驗(yàn)操作的目的是____________________。然后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象是_____________________。

2H2O2 2H2O + O2↑ 燃燒需要氧氣 排出B中的空氣 打開(kāi)K1，關(guān)閉K2，氣球明顯鼓起。打開(kāi)K2，關(guān)閉K1，一段時(shí)間后,氣球明顯變癟 【解析】本題考查了燃燒的條件和化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)、以及二氧化碳的性質(zhì)。（1）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件進(jìn)行分析；（2）根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點(diǎn)分析操作目的；證明產(chǎn)生的氣體二氧化碳減少，說(shuō)明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)。 （1）B中應(yīng)是過(guò)氧化氫溶液和二氧...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

19世紀(jì)末，科學(xué)家瑞利通過(guò)如下兩種方法制得氮?dú)�，并測(cè)得其密度，從而獲得科學(xué)史上的重大發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你參與以下的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程。

方法Ⅰ：利用空氣分離出氮?dú)?/p>

實(shí)驗(yàn)步驟

解釋或結(jié)論

(1)將清新潔凈的空氣通過(guò)氫氧化鈉溶液，再通過(guò)濃硫酸。

通過(guò)濃硫酸的目的是為了除去空氣中的_______________。

(2)將氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)(提示：反應(yīng)不能生成新的氣體)。

請(qǐng)寫(xiě)出一種能用于除去氧氣的物質(zhì)__________。

(3)收集剩余氣體，并測(cè)定該氣體的密度。

密度：1.257 2 g/L

方法Ⅱ：用亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨(NH4Cl)反應(yīng)制取氮?dú)�，同時(shí)還生成了氯化鈉和一種常見(jiàn)的液態(tài)物質(zhì)。測(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?.250 8 g/L。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。

討論：瑞利教授經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)方法Ⅱ測(cè)得的結(jié)果均小于方法Ⅰ，試分析其原因__________。

水蒸氣 紅磷等 NaNO2 + NH4Cl === N2↑+ NaCl + 2H2O 方法Ⅰ得到的氣體中除氮?dú)馔�，還有稀有氣體。 【解析】本題考查了濃硫酸的性質(zhì)，氧氣的性質(zhì)，化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，空氣的成分。 （1）濃硫酸具有吸水性，能除去空氣中的水蒸氣； （2）紅磷能與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷固體。能用于除去氧氣的物質(zhì)可以是紅磷； （3）亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨(NH4C...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑(足量)不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

選用的試劑

A

銅

鐵

稀硫酸

B

CO

CO2

NaOH溶液

C

CaCO3

Na2CO3

H2O

D

CaO

Ca(OH)2

H2O

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、鐵能與稀鹽酸液反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，所用試劑正確；B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，所用試劑正確； C、碳酸鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，所用試劑正確。D、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市畢業(yè)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，不需要的儀器是

A. 蒸發(fā)皿 B. 玻璃棒 C. 燒杯 D. 量筒

A 【解析】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟是計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶存放。所需要的儀器有：托盤(pán)天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒。選A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市徐匯區(qū)2018屆九年級(jí)4月學(xué)習(xí)能力診斷（二模）化學(xué)試卷 題型：填空題

氯化鈉和硫酸鎂的溶解度曲線(xiàn)與若干溫度下的溶解度表如下：

溫度/℃

20

30

40

60

80

90

100

溶解度

(g/100GH20)

NaCl

36.0

36.3

36.6

37.3

38.4

39.0

39.8

MgSO4

33.7

38.9

44.5

54.6

55.8

52.9

50.4

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)80℃時(shí)，硫酸鎂的溶解度為_(kāi)_________，溶解度曲線(xiàn)甲所代表的物質(zhì)是__________。a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度t1范圍是____________________。

(2)t2℃時(shí)有含有較多NaCl 的MgSO4溶液，為了得到純凈的MgSO4，可采用的方法__________

(3)40℃時(shí)把20g NaCl放入50g水中，形成的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________(精確到0.1%)，要使t3℃飽和的MgSO4溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，可采用的措施是__________。

55.8g 氯化鈉 20°C＜t1＜30°C 降溫結(jié)晶 過(guò)濾析出的晶體 洗滌、烘干 26.8% 適當(dāng)降溫并加入MgSO4固體 【解析】(1)由溶解度表可知，80℃時(shí)，硫酸鎂的溶解度為55.8g，從溶解度曲線(xiàn)可知，甲所代表的物質(zhì)溶解度隨溫度的升高而增大，故甲是氯化鈉。a點(diǎn)表示在某一溫度時(shí)，氯化鈉與硫酸鎂的溶解度相等，根據(jù)溶解度表可知，兩種物質(zhì)溶解度相等對(duì)應(yīng)的溫度范圍是20°C＜t1＜30°C。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省平頂山市招調(diào)研測(cè)試（一）化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

李紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘蓋瓶塞，于是對(duì)該溶液是否變質(zhì)展開(kāi)探究。

(1)請(qǐng)選用一種鹽溶液，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助李紅探究氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)。(寫(xiě)出操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)_______________________

(2)若逐滴滴加一種含有氯離子的溶液，觀察到氣泡，請(qǐng)寫(xiě)出氣泡生成時(shí)涉及到的化學(xué)方程式。_______________________

取樣于試管中，滴加氯化鈣或氯化鋇，若有白色沉淀生成，則樣品已變質(zhì) Na2CO3+2HCl == 2NaCl+CO2↑+H2O 【解析】(1)根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，用鹽溶液來(lái)檢驗(yàn)碳酸根離子，則需要用含有鈣離子或鋇離子的溶液解答。(2)根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳解答。(1) 取樣于試管中，滴加氯化鈣或氯化鋇，若有白色沉淀生成，則樣品已變質(zhì)；(2)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉...

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