下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法,不正確的是()

序號

待鑒別的物質(zhì)

鑒 別 方 法

A

N2與O2

燃著的木條,觀察燃燒情況

B

酒精與白醋

紫色石蕊試液

C

BaSO4與NaCl

加水,觀察是否溶解

D

燒堿與純堿

滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化

 

D

【解析】

試題分析:A選項氮氣和氧氣用氧氣的助燃性鑒別是正確的操作;B選項酒精和白醋根據(jù)白錯的酸性加入紫色石蕊試液是正確的敘述;C選項硫酸鋇和氯化鈉利用硫酸鋇難溶于水可通過加水加以鑒別是正確的操作;D選項燒堿和純堿滴加酚酞試液鑒別不可行,因為二者的溶液均顯堿性,故答案選擇D

考點:物質(zhì)的鑒別

 

練習冊系列答案
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以下是大黃同學對化學實驗現(xiàn)象觀察的記錄,其中錯誤的是

A.硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰

B.雞蛋清溶液中加入濃硝酸,微熱后,出現(xiàn)黃色不溶物

C.化纖布料灼燒,燃燒比較緩慢,有特殊氣味,趁熱可以拉成絲

D.灼燒PE(聚乙烯),可以聞到刺激性氣味

 

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通過觀察下列實驗現(xiàn)象,不能達到實驗目的的是

A.圖1觀察木條能否復燃,檢驗是否為氧氣

B.圖2觀察反應有無氣泡產(chǎn)生,判斷是否為碳酸鈉

C.圖3觀察反應劇烈程度,比較鎂與鋅的活動性

D.圖4觀察燃燒先后順序,比較可燃物的著火點

 

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下列化學實驗基本操作圖示正確的是

 

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014江蘇省大豐市第二次調(diào)研考試化學試卷(解析版) 題型:計算題

小王同學在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物,包裝袋上表示的化學成分字跡不清,于是他帶到實驗室探究其成分。(填空沒空1分,計算4分,計10分)

【猜想與假設(shè)】猜想1可能是淀粉 猜想2可能是純堿

猜想3可能是食鹽 猜想4可能是 (俗稱小蘇打)

【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性,與氯化鋇溶液不反應

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(1)取樣,溶于適量的水

形成無色溶液

猜想 不成立

(2)取少量品嘗

有苦澀味

不是

(3)向(1)的溶液中滴加酚酞試液

溶液變紅

是純堿

小華認為,實驗(3)結(jié)論不準確,原因是 。小華進一步進行了如下實驗:取28g 所配溶液與502g氯化鋇溶液混合,兩種物質(zhì)恰好完全反應。立即出現(xiàn) ,由此他知道了該白色粉末是何物。過濾,所得濾液質(zhì)量為585g,試計算:

(4)反應后生成的沉淀質(zhì)量為

(5)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?

 

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下列實驗操作中,正確的是()

A.加熱液體B.過濾C.稀釋濃硫酸D.稱量固體

 

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2013年冬季嚴重的霧霾天氣使我國許多城市嚴重污染。下列不屬于空氣污染物的是()

A.CO2 B.SO2 C.NO2 D.PM25

 

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邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列邏輯推理正確的是

A.大多數(shù)物質(zhì)燃燒需要氧氣,所以氧氣具有可燃性

B.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液的pH一定小于7

C.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的物質(zhì)都是氧化物

D.反應前后物質(zhì)質(zhì)量守恒,所以10 g碳與10 g氧氣反應生成20 g二氧化碳

 

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