（1）用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì)：

①2個(gè)氫原子____________；②氯化鈉中的陰離子_______________；

③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒_______________④氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_______________

⑤地殼中最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物_______________

（2）①N ②CO2 ③NH4+ ④Na ⑤H2O ⑥CO32-（用序號(hào)填空）

其中能表示某純凈物的是 能表示一個(gè)分子的是 能表示陽離子的是_________

（3）根據(jù)右圖回答下列問題

①鈉元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是

②A、B 兩種元素組成的化合物的化學(xué)式可為

③C、D、E中屬于離子的是

（4）用“>”或“=”或“<”或“≥”或“≤”填空：

①amL酒精中加入bmL水，混合后的體積為cmL，則a+b____ ___c。

②a克鋁與b克氧氣充分反應(yīng)，得到c克氧化鋁，則a+b______c。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省合肥市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

今天是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的開放日，科學(xué)探究小組來到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：

（1）小組成員準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實(shí)驗(yàn)員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 (填字母標(biāo)號(hào))做氣體發(fā)生裝置；如果用D裝置收集氧氣，那么檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是 。

某同學(xué)用E裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完畢時(shí)沒有先 ，再 ，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水槽中水快速進(jìn)入導(dǎo)管（水還沒有進(jìn)入試管），為避免事故發(fā)生，你給這位同學(xué)的建議是 。

（2）如果利用上述裝置中B和E組合制取并收集氧氣，寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式 。B裝置在實(shí)驗(yàn)前要先 ，再裝藥品，請(qǐng)寫出檢驗(yàn)方法： 。

（3）常溫下二氧化硫是一種無色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉固體與稀鹽酸（液體）在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫�，F(xiàn)用兩者制取二氧化硫，你選擇的發(fā)生裝置是 （填“A”或“B”）；用裝置D收集二氧化硫時(shí)，導(dǎo)管的下端應(yīng)放在（填“a”或“b”）處，其目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆安徽省蚌埠市四校九年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)催化劑的說法不正確的是

A．催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)

B．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變

C．催化劑可提高某些化學(xué)反應(yīng)速率

D．催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省江陰市敔山灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于分子和原子的解釋，不正確的是

A. 1滴水中含有1.67×1021個(gè)水分子，說明分子很小

B. 水結(jié)冰后，水分子停止運(yùn)動(dòng)

C. 夏天溫度計(jì)示數(shù)上升，說明溫度升高汞原子之間間隔變大

D. 氧氣和臭氧的性質(zhì)不同，因?yàn)榉肿拥慕Y(jié)構(gòu)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省南通市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

（1）通電一段時(shí)間后,玻璃管a收集到的氣體是 ，檢驗(yàn)該氣體的方法是 。

（2）下圖為水分解的微觀過程：

①水的分解過程中,不發(fā)生變化的微粒是 。

②結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,寫出水通電分解的化學(xué)方程式 。

(3)已知同溫同壓下,氣體的體積比決定于氣體的分子個(gè)數(shù)比。該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市射陽縣外國(guó)語學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）潔凈的空氣對(duì)人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的，但是隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染。

①目前，很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo)，原因之一是 ．

A．人的呼吸 B．植物的光合作用 C．化石燃料的燃燒 D．太陽能的利用

②把a(bǔ)、b、c、d產(chǎn)生的原因的序號(hào)填在橫線上．

A.空氣中二氧化碳的含量高； B.二氧化硫、二氧化氮排人大氣中；

C．一氧化碳進(jìn)入室內(nèi)； D．冰箱制冷劑氟利昂等排人大氣中；

a．形成酸雨 ；b．產(chǎn)生“溫室效應(yīng)” ；

c．破壞臭氧層 ；d．使人中毒 ．

（2）能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．

①目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和 ．

②為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ．該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為 ．

③為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完4NH3+3O26H2O+ ．

④某一有機(jī)物C3H8O在空氣中燃燒，產(chǎn)生二氧化碳和水，請(qǐng)你寫出其燃燒的化學(xué)方程式：

。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省周口市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

能夠說明物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的事實(shí)是

A．小麥可以磨成粉

B．大樓是由一塊一塊的磚砌成的

C．糖塊放入一杯水里會(huì)逐漸消失

D．石頭沉入大海中看不見了

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省燈塔市九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知銨根+1價(jià)。在NH4NO3中各元素的化合價(jià)都不可能的價(jià)數(shù)是

A．-3價(jià) B．-2價(jià) C．+4價(jià) D．+5價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，化學(xué)式書寫不正確的是

A．氯化鈉 NaCl B．氧化鋁 Al2O3 C．硫酸銅 CuSO4 D．氫氧化鈣 CaOH

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