除去CO2中混有的少量CO的最佳方法是（　�。�
A、點(diǎn)燃混合氣體
B、通過灼熱的CuO
C、通過灼熱的炭粉
D、通過足量的水
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：化學(xué)方法除去混合物中的雜質(zhì)，一般要根據(jù)混合物各組分物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)差異，選擇一種能和雜質(zhì)組分發(fā)生反應(yīng)而不能與主要組分物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的試劑．最理想方案是把雜技組分轉(zhuǎn)化為主要組分，除去雜質(zhì)的同時(shí)還使主要組分物質(zhì)的量有所增加．
解答：解：A、CO具有可燃性，而CO2不能燃燒，從理論上講點(diǎn)燃混合氣體，CO氣體轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2可以達(dá)到除去雜質(zhì)的最佳效果．但由于少量CO混在CO2中，難以與O2接觸，也就難以點(diǎn)燃，方法從操作上來說不可行，故A錯(cuò)；
B、CO在高溫下與氧化銅反應(yīng)生成銅和氣體二氧化碳，因此把混合氣體通過灼熱的氧化銅可以較徹底地除去混在二氧化碳中的少量的一氧化碳?xì)怏w．故B正確．
C、通過灼熱的木炭層，碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，消耗的是二氧化碳?xì)怏w而雜質(zhì)氣體CO“毫發(fā)未損”，故C錯(cuò)；
D、一氧化碳不易溶于水，二氧化碳易溶于水，所以通過足量的水后，除去了主要?dú)怏w二氧化碳，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：選擇科學(xué)的方法除去混合物中的雜質(zhì)，也稱為物質(zhì)凈化或提純，是物質(zhì)研究的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖標(biāo)中，表示禁止燃放鞭炮的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）鎂
 
；
（2）2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="qick2yy" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（3）5個(gè)硫酸根離子
 
 
（4）甲烷
 
；  
（5）+6價(jià)的硫元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F、G均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中C、D、E為單質(zhì)，其余為化合物；A、B組成元素相同，且通常A為紅棕色固體，E、F常溫下為氣體；在一定條件下它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物及生成物已略去）．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）主要成分是A 物質(zhì)的礦物名稱是
 
；B的化學(xué)式是
 
．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為
 
．
（3）物質(zhì)E的用途之一為
 
，物質(zhì)A～G中與物質(zhì)E具有相似用途的是
 
（填序號(hào)）．
（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；若汽油中的一種成分化學(xué)式為C6H12，寫出其燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C為黑色粉末，B、E為常見氣體；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用；Y是一種紅色金屬．請(qǐng)回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式是
 
；
（2）C物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用是
 
；
（3）寫出反應(yīng)②、④、⑥的化學(xué)方程式：②
 
；④
 
；⑥
 
；
（4）若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1：1進(jìn)行化合（原子利用率為100%），可以合成多種
有機(jī)化工產(chǎn)品，請(qǐng)寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A、氫氣和液氫都可作燃料-相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
B、氫氣燃燒后生成水-分子在化學(xué)變化中可以再分
C、水燒開后易把壺蓋沖起-溫度升高，分子變大
D、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫-溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于
 
（填“純凈物”或“混合物”）；利用膜分離技術(shù)，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到富氧空氣．該過程屬
 
變化．
（2）在水、汞、氯化鈉三物質(zhì)中，由離子組成的物質(zhì)是
 
．
（3）若廚房失火時(shí)，移走“煤氣罐”是利用了
 
原理滅火．

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同步練習(xí)冊(cè)答案