根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)如何區(qū)分下列各組物質(zhì)(可用多種方法)
(1)蔗糖和食鹽________;
(2)酒精和食醋________;
(3)鐵塊和銅塊________;
(4)白糖和面粉________.

解:(1)嘗味道,甜味的是蔗糖,咸味的是食鹽;
(2)加入紫色石蕊試液,試液變紅色的是食醋,不變色的是酒精;
(3)用磁鐵吸,可以吸住的是鐵塊,不能被吸住的是銅塊;
(4)嘗味道,有甜味的是白糖,無味的是面粉.
(答案不唯一)
分析:(1)蔗糖是甜味,食鹽是咸味;
(2)酒精呈中性,食醋呈酸性,故可用酸堿指示劑鑒別;
(3)磁鐵可以吸鐵,不能吸銅,故可用磁鐵檢驗;
(4)白糖是甜味,面粉無味道;
點評:此題主要是考查學生的綜合分析能力,不但要求同學們具備有關物質(zhì)的基礎知識,而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學實驗問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

有關能源和資源的說法不正確的是


  1. A.
    地球上的金屬資源除 金、銀以單質(zhì)形式存在外,其余都以化合物形式存在
  2. B.
    可利用的淡水資源占全球水儲量的2.53%,我們要節(jié)約用水
  3. C.
    人類使用最多的金屬材料是鋼
  4. D.
    海洋中繁衍著無數(shù)的水生生物,含有80多種化學元素

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

在天平兩托盤的燒杯中,分別放有足量的等質(zhì)量的稀硫酸,天平平衡.向左端燒杯中加入4.4g氧化鐵,欲保持天平平衡,應向右端燒杯中加入


  1. A.
    4.3g鋅
  2. B.
    4.8g鎂
  3. C.
    4.6g鈉
  4. D.
    4.7g鋁

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

某小組的研究報告里使用了如下化學符號,其中錯誤的是


  1. A.
    鎂離子:Mg2+
  2. B.
    兩個氮原子:2N2
  3. C.
    五氧化二磷:P2O5
  4. D.
    氯化鉀:KCl

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

實驗室常用重鉻酸鉀(K2Cr2O7)和濃硫酸一起來配制洗液,在重鉻酸鉀中,鉻元素的化合價為


  1. A.
    +3
  2. B.
    +4
  3. C.
    +6
  4. D.
    +7

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

少數(shù)同學在飲食上有偏食、挑食的壞習慣.醫(yī)學專家建議青少年應該多吃綠色蔬菜、粗糧等食物以維持營養(yǎng)平衡.蔬菜相對于其他食物來說,其中含相對豐富的營養(yǎng)物質(zhì)是


  1. A.
    維生素
  2. B.
    淀粉
  3. C.
    油脂
  4. D.
    蛋白質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

小明和小鵬二位同學對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像個小“枕頭”.用這種充氣包裝技術,主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì).
(1)[猜  想]小明認為:這種氣體可能是氧氣.
小鵬認為:這種氣體可能是二氧化碳.
(2)[設計實驗方案]請你幫他們設計一個簡單的實驗方案,來判斷哪一種分析是正確的.答:________.
(3)[現(xiàn)象與結(jié)論]
如果小明的猜想正確,現(xiàn)象應是________;
如果小鵬的猜想正確,現(xiàn)象應是________.
寫出一個與以上實驗現(xiàn)象有關的反應化學方程式________.
(4)[問題分析]你認為食品充氣包裝,是________氣體.對所充氣體的要求是:①________;②________;③________.

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途利用了物理性質(zhì)的是
①食鹽用作調(diào)味品  、谘鯕庥糜跉夂浮    ③干冰用作制冷劑 ④小蘇打用于治胃酸過多癥 、萦蒙易髂承┦称钒b的干燥劑.


  1. A.
    只有①⑤
  2. B.
    只有①③
  3. C.
    只有②③⑤
  4. D.
    只有①④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

有關資源和能源的說法不正確的是


  1. A.
    防止金屬銹蝕是保護金屬資源的唯一途徑
  2. B.
    金屬資源的儲量是有限的,而且不能再生
  3. C.
    使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源
  4. D.
    氫氣燃燒產(chǎn)物是水,被認為是最清潔的燃料

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