（11分）實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的氯化鈉溶液100g，請(qǐng)回答以下問(wèn)題

（1）上圖實(shí)驗(yàn)步驟的順序應(yīng)為                                 

（2）稱(chēng)量的氯化鈉質(zhì)量為     g，量取的水的體積為          ml，量筒的量程選擇       ml，量取水時(shí)，除量筒還需使用到的儀器有          。

（3）溶解時(shí)，使用        攪拌，加快溶解。

（4）配好的溶液轉(zhuǎn)移到           貯存，并             。

（5）若配好的溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20％，產(chǎn)生誤差的原因可能是      

                      或                                                   

 

【答案】

（1）②⑤③④①， （2）20， 80，100，膠頭滴管。（3）玻璃棒

（4）試劑瓶，并貼標(biāo)簽

（5）氯化鈉不純，水量的體積偏多了等    

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液．
①計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為
 
g，水的體積為
 
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
②稱(chēng)量：調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤(pán)天平的
 
盤(pán)，稱(chēng)量其質(zhì)量．然后
 
（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
該步驟中用燒杯而不用紙稱(chēng)量氫氧化鈉的原因是
 
．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．
④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽．
（2）如圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況．
①根據(jù)曲線(xiàn)判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為
 
時(shí)，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行．
②當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為
 
（寫(xiě)化學(xué)式）．
③試計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

36、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液，并來(lái)分析氫氧化鈉溶液的變質(zhì)情況．
（1）配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液．
①計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為
18
g，水的體積為全
132
mL（水的密度近似看作lg/cm3）．
②稱(chēng)量：調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤(pán)天平的
左
盤(pán)，稱(chēng)量其質(zhì)量．然后
BA
 （按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼．
該步驟中用燒杯而不用紙稱(chēng)量氫氧化鈉的原因是
氫氧化鈉易潮解（或氫氧化鈉具有腐蝕性）
．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．
④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽．
（2）①寫(xiě)出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
②能否用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？如不能請(qǐng)說(shuō)明理由
不能說(shuō)明，因?yàn)樘妓徕c和氫氧化鈉溶液都能使酚酞試液變紅
．
③請(qǐng)你用一種簡(jiǎn)單可行的化學(xué)方法來(lái)證明氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
取少量樣品于試管中，加入適量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明氫氧化鈉變質(zhì)
 （用文字說(shuō)明）．
④氫氧化鈉可以用純堿溶液與消石灰反應(yīng)制備得到，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式
Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+CaCO3↓
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液．
①計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為
16
16
g，水的體積為
184
184
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
②稱(chēng)量：調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡，然后
BA
BA
（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
該步驟中用燒杯而不用紙稱(chēng)量氫氧化鈉的原因是
氫氧化鈉易潮解（或具有腐蝕性）
氫氧化鈉易潮解（或具有腐蝕性）
．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．
④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽．
（2）如圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況．
①根據(jù)曲線(xiàn)判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為
20g
20g
時(shí)，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行．
②當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為
HCl、NaCl
HCl、NaCl
（寫(xiě)化學(xué)式）．
③試計(jì)算上述完全反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，并用其測(cè)定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液．
①計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為
16
16
g，水的體積為
184
184
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
②稱(chēng)量：調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤(pán)天平的
左
左
盤(pán)，稱(chēng)量其質(zhì)量．然后
BA
BA
（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中    B．按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼
該步驟中用燒杯而不用紙稱(chēng)量氫氧化鈉的原因是
氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性（或氫氧化鈉易潮解）
氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性（或氫氧化鈉易潮解）
．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．
④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽．
（2）如圖表示用上述配制的氫氧化鈉溶液與20g某稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)后溶液溫度的變化情況．
①根據(jù)曲線(xiàn)判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為
20g
20g
時(shí)，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行．
②當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為
HCl、NaCl
HCl、NaCl
（寫(xiě)化學(xué)式）．
③試計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，并用其證明與某鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)．
（1）配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液．
①計(jì)算：需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為
 
g，水的體積為
 
mL（水的密度近似看作1g/cm3）．
②稱(chēng)量：調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡，將一個(gè)燒杯放在托盤(pán)天平的
 
盤(pán)，稱(chēng)量其質(zhì)量．然后按需要添加砝碼、移動(dòng)游碼，再將氫氧化鈉固體加入燒杯中，直至天平平衡．該步驟中用燒杯而不用紙稱(chēng)量氫氧化鈉的原因是
 
．
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．
④把配好的溶液裝入試劑瓶，塞好橡皮塞并貼上標(biāo)簽．
（2）某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)方案】
方案一：先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH，如果測(cè)得的pH逐漸變小且最終小至小于7，則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
①用pH試紙測(cè)定NaOH溶液pH時(shí)，正確的操作是：
 
．
②簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由：
 
．
方案二：化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化，可借助反應(yīng)前后的溫度變化來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生．如果NaOH溶液與稀鹽酸混合前后溫度有變化，則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．該組同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下，通過(guò)如圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)．則該組同學(xué)根據(jù)
 
．

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