11.如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖.圖中“”代表不同元素的原子.請(qǐng)你依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
寫出一個(gè)與圖示相符的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)由該圖示獲得微觀信息還有:化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類和個(gè)數(shù)都不變等(寫一條即可).

分析 (1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)判斷反應(yīng)類型,寫出反應(yīng)的方程式;
(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)寫出獲取的信息.

解答 解:(1)觀察反應(yīng)的微觀示意圖,可知反應(yīng)物是一種分子,且原子的個(gè)數(shù)比是2:2,生成物的分子是兩種分子,分別屬于化合物和單質(zhì),因此反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng);該反應(yīng)的分子結(jié)構(gòu)類似于過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)由該圖示獲得的信息還有化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類和個(gè)數(shù)都不變等;
故答案為:
(1)分解反應(yīng);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類和個(gè)數(shù)都不變等.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微觀示意圖,模型能直觀地表示了變化的微觀過(guò)程,試題通過(guò)給出微粒的模型,利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),明確反應(yīng)前后分子的構(gòu)成、種類及個(gè)數(shù),判斷與反應(yīng)相關(guān)的信息,能夠考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.CO2可用于制備碳酸飲料,人飲后有清涼感.某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),測(cè)定某品牌碳酸飲料中的CO2的含量.

實(shí)驗(yàn)方案:
①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍至剛好結(jié)冰;
②將飲料從冰箱內(nèi)取出,迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%NaOH溶液5mL;倒轉(zhuǎn)飲料瓶,輕輕震蕩,然后放置恢復(fù)至室溫,待測(cè)定;
③稱得裝置D的質(zhì)量為x g,按上圖連接實(shí)驗(yàn)裝置.取50mL待測(cè)液至儀器②中,關(guān)閉開(kāi)關(guān)a,打開(kāi)儀器①的活塞,向儀器②中注入稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡,關(guān)閉儀器①的活塞;
④打開(kāi)開(kāi)關(guān)a,向裝置中鼓入空氣,一段時(shí)間后,稱量D裝置質(zhì)量為y g.
注:實(shí)驗(yàn)中各種溶液的密度都視為1g/mL.堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物.
(1)樣品與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)步驟①冷凍碳酸飲料的目的是防止二氧化碳逸出,加入NaOH溶液的目的是吸收二氧化碳.
(3)根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計(jì)算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為20y-20xg/L.
(4)步驟④鼓入空氣的目的是使反應(yīng)生成的二氧化碳完全被D裝置吸收.
(5)若沒(méi)有C裝置,則測(cè)得CO2含量會(huì)偏大(填“偏大”“偏小”“無(wú)法確定”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列生活中的現(xiàn)象,哪個(gè)與其他三個(gè)變化有本質(zhì)區(qū)別(  )
A.高壓鍋爆炸B.葡萄釀酒C.汽油除油漬D.西瓜榨成汁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.滴加液體B.熄滅酒精燈C.
傾倒液體
D.
用紙槽取藥品

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)但又不屬于化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的是( 。
A.氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣B.紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
C.氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水D.蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.分子、原子和離子是三種不同類別的構(gòu)成物質(zhì)的微粒,下列物質(zhì)中含有的構(gòu)成物質(zhì)的微粒全部屬于同一類別的是(  )
A.空氣B.醫(yī)用酒精C.生理鹽水D.氯化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.把10克酒精和5克水混在一起,形成酒精溶液,其中溶質(zhì)是酒精,溶劑是水,混合物的質(zhì)量是15克.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.除去表中各物質(zhì)混有的少量雜質(zhì),所選用的試劑、操作均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑與操作
AN2O2通過(guò)足量灼熱的氧化銅
BCuSO4溶液H2SO4加入過(guò)量的銅粉、過(guò)濾
CCO2HCl通過(guò)盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
DCaCl2CaCO3加入足量的水溶解,過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.某密閉容器中有X、氧氣、二氧化碳三種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),反應(yīng)前后這三種物質(zhì)質(zhì)量的數(shù)據(jù)記錄如表:
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前的質(zhì)量/g167010
反應(yīng)后的質(zhì)量/g0待測(cè)4536
在下列判斷中正確的是( 。
A.物質(zhì)X只由碳、氫兩種元素組成B.該化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.充分反應(yīng)后剩余氧氣質(zhì)量為5克D.生成CO2與H2O的質(zhì)量比是45:36

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案