小明為了比較X、Y、Z、W 四種金屬的活動性順序,利用這四種金屬單質(zhì)、稀鹽酸、Z的硝酸鹽溶液和W 的硝酸鹽溶液,進行有關(guān)實驗,結(jié)果如下表(“√”表示能反應(yīng),“﹣”表示不能反應(yīng),“空白”表示未做該實驗).請你判斷四種金屬的活動性順序為( 。
X | Y | Z | W | |
稀鹽酸 | √ | ﹣ | ﹣ | √ |
Z的硝酸鹽溶液 | √ | |||
W的硝酸鹽溶液 | √ | ﹣ |
| A. | Y>Z>X>W(wǎng) | B. | X>Y>W(wǎng)>Z | C. | X>W(wǎng)>Y>Z | D. | W>X>Y>Z |
考點:
金屬活動性順序及其應(yīng)用.
專題:
金屬與金屬材料.
分析:
要比較金屬活動性的強弱可以結(jié)合圖表,然后根據(jù)金屬活動順序表判斷(金屬活動順序表中一般位置越后的金屬,金屬性越弱,原子的還原性越弱)、與酸反應(yīng)的程度和根據(jù)物質(zhì)間的置換反應(yīng)來判斷即可.
解答:
解:首先根據(jù)X、Y、Z、W是四種不同的金屬,其中X、W可以和鹽酸反應(yīng),說明X和W金屬活動性強于Y和Z,所以排除AB項;
然后根據(jù)Y能置換出Z的硝酸鹽中的Z,說明,Y的金屬活動性強于Z,Y>Z;又X能置換出W的硝酸鹽,說明X>W(wǎng);綜合以上分析得到:X>W(wǎng)>Y>Z.
故選C.
點評:
本題是結(jié)合圖標來考查學生的判斷金屬的活動性強弱,通過此題我們可以總結(jié)出判斷金屬活動性強弱的方法如下:①依金屬活動順序表判斷 ②根據(jù)金屬單質(zhì)與水或酸反應(yīng)置換出氫的難易判斷③根據(jù)物質(zhì)間的置換反應(yīng)來判斷 氧化還原反應(yīng)總是向著氧化劑的氧化性和還原劑的還原性減弱的方向進行,即氧化性:氧化劑>氧化產(chǎn)物;還原性:還原劑>還原產(chǎn)物.如比較鐵和銅的金屬性強弱時,可將通鐵片放入硫酸銅溶液中,若鐵片表面上生成單質(zhì)銅,則金屬性:Fe>Cu.
科目:初中化學 來源: 題型:
化學就在我們身邊。請你按要求回答下列問題:
(1)將50mL酒精和50mL水混合,得到溶液的體積小于100mL。試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象: ;
(2)在農(nóng)村廣泛使用沼氣(主要成分是CH4),既可以改善人居環(huán)境,又使廢棄物得到充分利用。請寫出沼氣充分燃燒的化學方程式: ;
(3)在焊接鋼管時,工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去,反應(yīng)的化學方程式是:
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是( 。
| A. | 硬鋁片比純鋁片硬度小 |
| B. | 鋼的性能優(yōu)良,是很純的鐵 |
| C. | 沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較快 |
| D. | 為防止鋼鐵生銹,可在其表面涂油 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬材料在生產(chǎn)、生活與科學研究中應(yīng)用廣泛.
(1)鋼鐵是使用最多的金屬材料,鋼的硬度比純鐵的硬度 (填“大”或“小”).
(2)自行車構(gòu)件中的支架是鐵制品,為防止它銹蝕,在其表面刷漆,其防銹原理是 .
(3)某廢舊站回收的混合金屬中含有銅、金(Au)和少量的鎳(Ni),經(jīng)過初步處理成粉末后,隨意將三種金屬編號成X、Y、Z,進行如下回收流程:
①操作a的名稱是 .
②銅、金、鎳三種金屬的活動性由強到弱的順序是 .
③寫出步驟Ⅳ反應(yīng)的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
a、b、c三種酸分別與足量的金屬Mg充分反應(yīng),生成等質(zhì)量的H2,反應(yīng)消耗a、b、c的分子數(shù)目之比為3:6:2.下列關(guān)于a、b、c的推理合理的是(HX、H2Y、H3Z分別表示三種酸)( )
| A. | a、b、c三種酸溶液中的H原子數(shù)目:c>a>b |
| B. | a、b、c與金屬Mg反應(yīng)的速率:b>a>c |
| C. | a、b、c的相對分子質(zhì)量:b<a<c |
| D. | a、b、c可能分別為H2Y、HX、H3Z |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法不正確的是( 。
| A. | 單質(zhì)鐵能從硫酸銅溶液中把銅置換出來 |
| B. | 能使無色酚酞溶液變紅的物質(zhì),一定是堿溶液 |
| C. | 碘是人體必須的微量元素,缺碘會引起甲狀腺腫大 |
| D. | 燃燒必須同時滿足兩個條件:可燃物與氧氣接觸、可燃物的溫度達到著火點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
某合金由鋁、鐵、銅三種金屬組成.現(xiàn)要測定一定質(zhì)量該合金中鋁的質(zhì)量.設(shè)計以下流程并實驗.
(1)通過以上實驗也可驗證三種金屬的活動性順序,寫出判斷依據(jù).
(2)為什么要向合金粉末中加人適量的稀硫酸?
(3)為達到實驗目的,需要稱量上述流程中哪些物質(zhì)的質(zhì)量?如何確定鋁的質(zhì)量?
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)間發(fā)生的化學反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)的是( 。
| A. | 鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂 |
| B. | 鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣 |
| C. | 氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液混合生成氫氧化銅沉淀 |
| D. | 高溫煅燒石灰石生成生石灰 |
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