Ⅰ.目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時(shí)打開隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O=X+H2↑.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列為題:
(1)該飯盒底部“即熱”的原理是將______轉(zhuǎn)化為熱能;
(2)已知X是一種堿,則X的化學(xué)式是______.
(3)上述化學(xué)反應(yīng)屬于______(填寫基本反應(yīng)類型).
Ⅱ.學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中各種現(xiàn)象,能夠合理地解決實(shí)際問題.
(1)廚房中常用洗潔精洗滌油污,因?yàn)橄礉嵕衉_____作用.
(2)對(duì)不同的鐵質(zhì)品所采取的防銹方法有所不同如自行車的鏈條常采用______的方法防銹.
(3)對(duì)不同的火災(zāi)所采取的滅火方式也有所不同.森林著火通常設(shè)置隔離帶滅火,其滅火原理是______.

解:Ⅰ(1)一切化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是原子最外層電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變;在化學(xué)反應(yīng)中吸收或者釋放的能量就叫做化學(xué)能.該飯盒底部“即熱”就是鎂與水發(fā)生反應(yīng),放出能量轉(zhuǎn)化成了熱能;
(2)根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律可知,X的化學(xué)式中應(yīng)含有Mg的個(gè)數(shù)為1,含有H的個(gè)數(shù)為2×2-2=2,含有O的個(gè)數(shù)為2,又知“X是一種堿”,故X的化學(xué)式為:Mg(OH)2;
(3)上述化學(xué)反應(yīng)是一種單質(zhì)跟一種化合物發(fā)生反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
故答案為:(1)化學(xué)能;(2)Mg(OH)2;(3)置換反應(yīng).
Ⅱ.(1)洗潔精洗滌油污是乳化作用,洗潔精能將油污分解成很小的油污顆粒,便于被水沖走;
(2)鏈條經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)所以涂上一層油既能起潤滑作用又能隔絕氧氣和水,防止了生銹;
(3)森林著火通常設(shè)置隔離帶,將可燃物隔離開,沒有了可燃物火就不能燃燒了,所以是隔離可燃物.
故答案為:(1)乳化;(2)涂油;(3)隔離可燃物.
分析:Ⅰ(1)一切化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)上就是原子最外層電子運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變;在化學(xué)反應(yīng)中吸收或者釋放的能量就叫做化學(xué)能.據(jù)此解答即可;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變.根據(jù)化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律就可計(jì)算出生成物各元素的原子個(gè)數(shù)與反應(yīng)物各元素的原子個(gè)數(shù)之差,就是X的化學(xué)式中含有的元素的原子個(gè)數(shù).然后根據(jù)“已知X是一種堿”寫出化學(xué)方程式即可;
(3)根據(jù)四種基本反應(yīng)類型的特點(diǎn)進(jìn)行判斷即可.
Ⅱ.(1)根據(jù)乳化作用考慮;
(2)根據(jù)鏈條經(jīng)常轉(zhuǎn)動(dòng)考慮;
(3)根據(jù)設(shè)置隔離帶能滅火的原因考慮.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

22、目前市面上有一種新型飯盒--“即熱飯盆”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時(shí)打開隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O═X+H2↑.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)該飯盒底部“即熱”的原理是將
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為熱能.
(2)已知X是一種堿,則X的化學(xué)式是
Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

23、目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時(shí)打開隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O=X+H2↑.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列各題:
(1)該飯盒底部“即熱”的原理是將
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為熱能;
(2)X的化學(xué)式是
Mg(OH)2
,你推斷X的化學(xué)式的依據(jù)
質(zhì)量守恒定律
;
(3)上述化學(xué)反應(yīng)屬于
置換反應(yīng)
(填寫基本反應(yīng)類型).

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目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時(shí)打開隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O═X+H2↑.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列為題:
(1)該飯盒底部“即熱”的原理是將
化學(xué)能
化學(xué)能
轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)已知X是一種堿,則X的化學(xué)式是
Mg(OH)2
Mg(OH)2
,你推斷X的化學(xué)式的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律
;
(3)“即熱飯盒”中還可以一層放水,另一層改為放
氧化鈣
氧化鈣
,使用時(shí)打開隔離層,也能達(dá)到相同的效果,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?石景山區(qū)一模)生活中處處有化學(xué),請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋.
(1)新裝修房屋內(nèi)的空氣中通常含有較多的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒物質(zhì).這兩種物質(zhì)都屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).在搬入新裝修的房屋之前,可利用“光觸媒”技術(shù)--用TiO2在光催化作用下將上述有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水,降低室內(nèi)空氣污染.TiO2中Ti的化合價(jià)為
+4
+4

(2)目前市面上有一種底部有兩層(一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物)的新型“即熱飯盒”.使用時(shí)打開隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O═X+H2↑,X的化學(xué)式是
Mg(OH)2
Mg(OH)2
,推斷的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律
質(zhì)量守恒定律

(3)在盒裝月餅里,通常要放一小袋脫氧保鮮劑.將小袋敞口放置一段時(shí)間后會(huì)看到盛放的灰黑色粉末變成紅棕色.小紙袋中的物質(zhì)可能是
C
C
(填序號(hào)).
A.氮?dú)?nbsp;       B.生石灰        C.鐵粉        D.氫氧化鈉
(4)碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑,人服用后可與胃液中的鹽酸發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ、Ⅱ兩小題只選一題,如果兩題全做,只按Ⅰ題計(jì)分.
Ⅰ.目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”,其原理是在飯盒底部有兩層,一層存放水,另一層存放鎂和鐵的混合物.使用時(shí)打開隔離層,即發(fā)生以下反應(yīng):Mg+2H2O=X+H2↑.請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列為題:
(1)該飯盒底部“即熱”的原理是將
化學(xué)能
化學(xué)能
轉(zhuǎn)化為熱能;
(2)已知X是一種堿,則X的化學(xué)式是
Mg(OH)2
Mg(OH)2

(3)上述化學(xué)反應(yīng)屬于
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
(填寫基本反應(yīng)類型).
Ⅱ.學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中各種現(xiàn)象,能夠合理地解決實(shí)際問題.
(1)廚房中常用洗潔精洗滌油污,因?yàn)橄礉嵕?!--BA-->
乳化
乳化
作用.
(2)對(duì)不同的鐵質(zhì)品所采取的防銹方法有所不同如自行車的鏈條常采用
涂油
涂油
的方法防銹.
(3)對(duì)不同的火災(zāi)所采取的滅火方式也有所不同.森林著火通常設(shè)置隔離帶滅火,其滅火原理是
隔離可燃物
隔離可燃物

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