【題目】如圖碳及碳的化合物之間的知識(shí)脈絡(luò)圖,其中“”代表“生成”。據(jù)圖回答下列問題。

(1)查資料可知,同種元素形成的不同單質(zhì)互稱“同素異形體”。下列有關(guān)含碳的物質(zhì)中,互為同素異形體的是_______;

A.金剛石 B.C60 C.石墨 D.CO2 E.CO

(2)轉(zhuǎn)化④在實(shí)驗(yàn)中常見的用途是_____________________

(3)轉(zhuǎn)換⑥的化學(xué)方程式為______________________________

(4)關(guān)于下列說法錯(cuò)誤的是__________

A.圖中與二氧化碳相互轉(zhuǎn)化的物質(zhì)有3種 B.CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同

C.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同原因是碳原子結(jié)構(gòu)不同

D.單質(zhì)碳、一氧化碳都有可燃性,所以都可以用來做燃料

【答案】 ABC 檢驗(yàn)二氧化碳 CH4+2O2CO2+2H2O C

【解析】(1)金剛石、C60 、石墨都是碳的不同的單質(zhì),故選ABC;

(2)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,故轉(zhuǎn)化④在實(shí)驗(yàn)中常見的用途是檢驗(yàn)二氧化碳;

(3)轉(zhuǎn)換⑥是甲烷與空氣在的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,反應(yīng)方程式為

CH4+2O2點(diǎn)燃 CO2+2H2O;

(4)A、圖中與二氧化碳相互轉(zhuǎn)化的物質(zhì)有一氧化碳、碳酸鈣、碳酸,故正確;

B、CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同,正確;

C、金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同原因是碳原子排列方式不同,而不是結(jié)構(gòu)不同,錯(cuò)誤;

D、單質(zhì)碳、一氧化碳都有可燃性,所以都可以用來做燃料,正確。故選C 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣成分。仿照這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理,化學(xué)家積極探索、不斷創(chuàng)新,設(shè)計(jì)出下列如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(實(shí)驗(yàn)回顧)圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中O2含量的裝置。

1)寫出紅磷燃燒的符號表達(dá)式__________

2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的O2,使容器內(nèi)外產(chǎn)生__________,燒杯內(nèi)的水倒吸入集氣瓶中,通過量取進(jìn)入水的體積可以粗略測得空氣中O2的含量。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,可能原因是:①實(shí)驗(yàn)裝置漏氣;②__________;③

(提出問題)測量結(jié)果與理論值誤差較大,怎樣才能減少誤差呢?

(查閱資料)

①紅磷著火點(diǎn)240℃,白磷著火點(diǎn)40℃;

②磷燃燒后的產(chǎn)物有毒;

③鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹,會(huì)消耗氧氣。

(實(shí)驗(yàn)改進(jìn))

1)甲組同學(xué)查閱資料后,對課本上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了圖2所示的改進(jìn),其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是__________(答一條)

2)儀器改進(jìn)后甲組同學(xué)測定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

測定項(xiàng)目

集氣瓶及止水夾左側(cè)導(dǎo)管內(nèi)空氣的總體積

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

體積/

126.0

80.0

54.8

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以算出,實(shí)驗(yàn)測得空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)是__________%。

3)乙組同學(xué)根據(jù)鐵生銹原理,探究用鐵能否測定空氣中O2的含量,于是用粗鐵絲進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)(裝置如圖3)。通過7天測得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中O2的含量為20.13%。與紅磷燃燒的方法相比,該方法的優(yōu)點(diǎn)是鐵絲生銹可以消耗更多的O2,使測量結(jié)果更準(zhǔn)確,但也存在缺點(diǎn),你認(rèn)為缺點(diǎn)是__________。

(拓展延伸)銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng),生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3]。若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的粗銅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請判斷能否比較準(zhǔn)確的測定空氣中O2含量并說明理由_____________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年5月14日,“一帶一路”高峰論壇在北京舉行,沿著絲綢之路,中國的茶葉被傳播到世界各地。綠茶中的茶多酚等活性物質(zhì)具有解毒和抗輻射作用,茶多酚的化學(xué)式為C15H12O7,有吸水性,在堿性條件下易被氧化。下列說法不正確的是( 。

A. 茶多酚屬于有機(jī)物

B. 茶多酚由15個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子、7個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 茶多酚中碳元素的含量最高

D. 茶葉不能在潮濕、堿性環(huán)境中貯存

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為350 mL,實(shí)驗(yàn)時(shí)先在集氣瓶中加入50 mL水。

1)用彈簧夾夾緊橡皮管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的符號表達(dá)式為_____。

2)待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,最終集氣瓶中水的體積為_____mL,說明實(shí)驗(yàn)成功。打開彈簧夾后集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化是_____。

3)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是_____(填標(biāo)號)。

A.實(shí)驗(yàn)過程中可以不使用彈簧夾 B 燃燒匙內(nèi)的紅磷可以換成木炭

C.該實(shí)驗(yàn)可以說明氮?dú)怆y溶于水 D 該實(shí)驗(yàn)可以說明空氣是混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如下:

1X的值是___________,M元素屬于____________(金屬非金屬”)元素;

2M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列____________(填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

3)在化學(xué)反應(yīng)中的“原子不變”是指原子中的__________(選填“原子核”或“核外電子”)不變。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。

A. 氧氣+氫氣

B. +氧氣四氧化三鐵

C. +氧氣氧化鋁

D. 石蠟+氧氣二氧化碳+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列符號中“2”所表示的化學(xué)含義不正確的是( 。

A.2O:兩個(gè)氧原子

B.2CO:兩個(gè)一氧化碳分子

C.:一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷

D.:一個(gè)二氧化硫分子中含有兩個(gè)氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某密閉容器中物質(zhì)變化的微觀示意圖(“●”代表碳原子,代表氧原子),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.過程 I 反應(yīng)類型為化合反應(yīng)

B.過程 I 反應(yīng)后分子總數(shù)減少

C.過程 II 發(fā)生了化學(xué)變化

D.排列再緊密的分子之間也有間隙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在管道煤氣中常添加微量具有刺激性氣味的乙硫醇(化學(xué)式為C2H6S),目的是及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏。下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是( )

A. 乙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成

B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比為12:3:16

C. 乙硫醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 1個(gè)乙硫醇分子中含有2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)硫原子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案