【題目】下列關(guān)于合金的說法正確的是( 。
A. 合金中一定不含有非金屬
B. 合金的硬度一般比各成分金屬大
C. 生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
D. 多數(shù)合金的熔點(diǎn)高于組成它的成分金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅.在化學(xué)實(shí)驗室里模擬煉銅,既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗裝置(見圖甲),又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗裝置(見圖乙).化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置,開展以下探究活動
【提出問題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)?
(1)【查閱資料】
①木炭與CuO的反應(yīng)是:C+2CuO 2Cu+CO2↑,若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底,產(chǎn)物中還有氧化亞銅(Cu2O).
②Cu2O是紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O
【作出猜想】紅色固體的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③ .
(2)【實(shí)驗探究】
①取木炭、CuO兩種黑色粉末適量,再也少許CaCl2(能降低反應(yīng)溫度,加快反應(yīng)速率)均勻混合,然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi).
②按圖乙連好實(shí)驗裝置,然后加熱反應(yīng)物;2分鐘后,黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象,同時澄清的石灰水 , 此時停止加熱.
③待玻璃管冷卻后,提取里面的紅色固體,進(jìn)行如下的驗證:
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①取1.44g紅色固體裝入試管,滴入足量的 , 充分反應(yīng) | 紅色固體部分減少,溶為變 | 猜想錯誤 |
②濾了試管中殘留的紅色固體,洗滌干燥,稱其質(zhì)量為1.04g | / | 猜想正確 |
(3)【評價反思】
①使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是(寫出1條即可).
②若要證明CaCl2是該反應(yīng)的催化劑,還需要驗證CaCl2的 .
③在銅的冶煉史中,我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”,該方法可用化學(xué)方程式表示為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))。
N2(O2)_____(2)CO2(CO)_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將200g石灰石與足量的鹽酸反應(yīng),共收集二氧化碳66g。
求:該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是幾種可燃性氣體在空氣中的爆炸極限,據(jù)此判斷在空氣中最易爆炸的是( 。
氣體 | CH4 | H2 | CO | C2H2 |
爆炸極限(體積分?jǐn)?shù)) | 5%~15% | 4%~75% | 12.5%~74% | 2.5%~80% |
A. CH4B. H2C. COD. C2H2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2 , 不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍(lán)。
(1)【猜想與假設(shè)】:甲:CO2、H2O;乙:CO、H2O;
丙:NH3、CO2、H2O;。篊O2、CO、H2O。你認(rèn)為同學(xué)的猜想是錯誤的,理由是。
(2)【實(shí)驗探究】:為了驗證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列
裝置:
①A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”);
②實(shí)驗中用純凈O2而不用空氣的原因是;
③實(shí)驗中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷同學(xué)猜想成立;
④請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)反應(yīng)方程式:、 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象的微觀解釋中,錯誤的是( 。
A. 切洋蔥時常流淚﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動
B. 干冰升華﹣﹣分子之間的間隙增大
C. 蔗糖溶于水形成蔗糖溶液﹣﹣分子是可以再分的
D. 氧氣與液氧都具有助燃性﹣﹣分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
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