【題目】201112月,網(wǎng)上報(bào)道某公司非法使用草甘膦轉(zhuǎn)基因大豆。草甘膦(化學(xué)式為C3H8NO5P)是一種有機(jī)磷除草劑,白色結(jié)晶,易溶于水、乙醇等,不可燃,常溫下穩(wěn)定。計(jì)算:

1)草甘膦中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_________________

2)草甘膦中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________。(精確到0.1%

333.8克草甘膦中含有多少克磷元素?(寫出計(jì)算步驟,精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)____

【答案】9:20 18.3% 6.2g

【解析】

1)分子中含3個(gè)碳原子和5個(gè)氧原子,草甘膦分子中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為

2)草甘膦的相對(duì)分子質(zhì)量為,所以磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

333.8克草甘膦中含有磷元素的質(zhì)量為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2010322日世界水日之主題--關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問題:

1)請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途 ______ ;

2)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用 ______ 來區(qū)分硬水和軟水,可用 ______ 的方法降低它的硬度;

3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是 ______ ;

4)當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí),水資源受到嚴(yán)重污染,必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用下列各項(xiàng)與水的凈化過程無關(guān)的是 ______ 填標(biāo)號(hào)

A吸附B消毒C電解D過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物,工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖。

1)廢氣中污染空氣的氣體主要是_____。

2)在高溫條件下,通入空氣,CuS、NaCl等物質(zhì)反應(yīng)生成CuCl2Na2SO4,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)(查閱資料)不同金屬氫氧化物可以在不同的pH范圍內(nèi)從溶液中沉淀析出,工業(yè)上利用調(diào)節(jié)溶液pH范圍的方法,使某種金屬氫氧化物沉淀,結(jié)合過濾等操作,進(jìn)行物質(zhì)分離。下表是氫氧化鐵與氫氧化銅開始沉淀與沉淀完全的pH。

FeOH3

CuOH2

開始沉淀的pH

1.9

4.2

沉淀完全的pH

3.2

6.7

為了只讓上述流程溶液中的Fe3+完全轉(zhuǎn)化為FeOH3沉淀而除去,你認(rèn)為調(diào)節(jié)溶液的pH_____(填數(shù)值范圍)比較合適。

4)流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是_____

5)本流程中,鐵元素的化合價(jià)除+3價(jià)外還有_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為電解水簡易實(shí)驗(yàn)裝置:接通電源后,觀察到正負(fù)兩極均有氣泡產(chǎn)生。

①該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____________,其基本反應(yīng)類型是_______________

②該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______________。

③電解水實(shí)驗(yàn)中我們會(huì)在水中加入少量的氫氧化鈉溶液,其作用是__________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗(yàn)裝置如圖。下列有關(guān)說法正確的是

A.使用紅磷的量越多,最終進(jìn)入集氣瓶的水也越多

B.本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2CO2和稀有氣體

C.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

D.若實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢,會(huì)影響測定的結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān).

(1)下表是100g某食品的部分營養(yǎng)成分:

總熱量

蛋白質(zhì)

糖類

油脂

2060kJ

50g

20g

20g

5g

5.6mg

3.3mg

8mg

該食品中沒有列出的營養(yǎng)素是______

(2)為了防止兒童佝僂病,必須攝入富含____元素的食物.

(3)氫氧化鈉能殺滅細(xì)菌、病毒和寄生蟲卵等,它的俗稱為_______

(4)下列數(shù)據(jù)是一些食物的近似pH(常溫),其中呈堿性的是____(填序號(hào))

pH

3.54.5

2.93.3

6.36.6

7.68.0

食物

A.葡萄汁

B.蘋果汁

C.牛奶

D.雞蛋清

(5)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化.下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.

反應(yīng)前

反應(yīng)后

A

B

C

D

①物質(zhì)C是由______構(gòu)成(分子、原子離子”)

②以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是______(填字母序號(hào))

③該反應(yīng)中CD兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是_____D燃燒的化學(xué)式是______

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【題目】用相應(yīng)的化學(xué)用語回答:

1)兩個(gè)氫原子_____;

2)三個(gè)四氧化二氮分子_________;

3)兩個(gè)鈉離子______

4)干冰的化學(xué)式__________ ;

5)甲烷中碳元素顯-4價(jià)____________;

6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:_____。已知鐵絲燃燒生成四氧化三鐵。

2)探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如圖所示)。

由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由_____(填固態(tài)氣態(tài))物質(zhì)燃燒形成的。

3)探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

(查閱資料)

物質(zhì)

熔點(diǎn)/

沸點(diǎn)/

燃燒時(shí)溫度/

石蠟

50~70

300~550

600

1535

2750

1800

97.8

883

1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其_____(填熔點(diǎn)沸點(diǎn))和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時(shí),_____(填沒有)火焰產(chǎn)生。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空:

1)用于夾持試管的儀器是________ (填名稱,下同);取用粉末狀藥品時(shí)一般選用________ ;用于吸取和滴加少量液體的是________ ;既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是________。

2)為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下列裝置________。(填編號(hào))

3)人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換,吸入空氣中的氧氣,排出二氧化碳和水蒸氣.但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的還是人體代謝產(chǎn)生的,為了證實(shí)這個(gè)問題,有人采用了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

人用力吸氣時(shí),應(yīng)將活塞A________(填打開關(guān)閉,下同),活塞B________。

人用力呼氣時(shí), 應(yīng)將活塞A________,活塞B________ ;,此時(shí)觀察到瓶Ⅱ內(nèi)的現(xiàn)象是____________

Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是 _________;

Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是___________

將上述操作反復(fù)進(jìn)行,能證明人呼出的氣體中所含有的二氧化碳不是來自空氣,而是人體代謝的產(chǎn)物.

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