如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn).
(1)出現(xiàn)燃燒現(xiàn)象的是
 

A.Y型試管中的白磷
B.Y型試管中的紅磷
C.燒杯底部的白磷
(2)燃燒著的磷會(huì)逐漸熄滅,則可能的原因是
 
;
(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件是
 
;
(4)請(qǐng)寫(xiě)出磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件解答;
(2)根據(jù)燃燒的條件解答;
(3)根據(jù)燃燒的條件解答;
(4)根據(jù)磷燃燒和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷.
解答:解:(1)燒杯中的白磷不能燃燒,因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸;紅磷沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn);燒杯底部的白磷沒(méi)和氧氣接觸,故答案選A;
(2)隨著燃燒氧氣逐漸被消耗,故答案:空氣不足;
(3)由此實(shí)驗(yàn)得出燃燒的條件是:物質(zhì)具有可燃性;可燃物與氧氣(或空氣)接觸;溫度達(dá)到著火點(diǎn),故答案:燃燒需要可燃物與充足的空氣接觸,燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(4)磷燃燒和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,故答案:4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
點(diǎn)評(píng):掌握燃燒的條件為:可燃物、溫度達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣或空氣接觸;了解滅火的原理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有甲、乙、丙三種純凈物,甲為黑色固體,乙、丙為無(wú)色氣體.點(diǎn)燃時(shí),甲既能生成乙,也能生成丙;丙點(diǎn)燃也能生成乙.在以下關(guān)于這三種物質(zhì)推斷的敘述中,正確的是( 。
A、丙是一氧化碳
B、丙是二氧化碳
C、乙是一氧化碳
D、甲是一種化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
 
;②
 

(2)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
;根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中
 
(填字母,下同)與
 
組裝一套制取氧氣的裝置,A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
;檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法為
 

(4)你所組裝的上述制取氧氣的一套裝置
 
(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,理由是
 

(5)甲烷是一種無(wú)色無(wú)味,難溶于水,密度比空氣小的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,若用F裝置收集甲烷,甲烷應(yīng)從
 
端進(jìn)入(填A(yù)或B).
(6)在下面畫(huà)出一組實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的全套實(shí)驗(yàn)圖,不能和(2)中的裝置重復(fù),并寫(xiě)出化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2013年4月15日,央視《每周質(zhì)量報(bào)告》報(bào)道:一些不法企業(yè)用皮革廢料熬制的工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊.在熬制過(guò)程中添加重鉻酸鉀(K2Cr2O7),導(dǎo)致生產(chǎn)的藥用膠囊重金屬鉻超標(biāo).根據(jù)化學(xué)式計(jì)算:
(1)鉀、鉻、氧三種元素的質(zhì)量比
 
(要求填最簡(jiǎn)整比).
(2)29.4g該物質(zhì)中含有鉀元素的質(zhì)量為
 
 g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小亮同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某企業(yè)用氨堿法制得純堿樣品的成分.
【提出問(wèn)題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】通過(guò)分析,小亮做出如下假設(shè):
(1)只含有Na2CO3
(2)含有Na2CO3和NaHCO3
【查閱資料】
NaHCO3溶液 Na2CO3溶液
加入稀鹽酸 現(xiàn)象Ⅰ 產(chǎn)生氣泡
加入飽和澄清石灰水 溶液變渾濁 現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液 無(wú)明顯現(xiàn)象 溶液變渾濁
(1)表中的現(xiàn)象Ⅰ為
 

(2)現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)方程式為
 

【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量樣品溶于水,加入過(guò)量CaCl2溶液 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
②將上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,向所得濾液 中滴加

 
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想Ⅱ成立
【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)步驟①中,所加氯化鈣溶液要過(guò)量的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖裝置回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出a、b儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置A應(yīng)作何改進(jìn)
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性.
①制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

②NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的
 
(填“A”或“B”).
A.固體氫氧化鈉   B.濃硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

翡翠可以制成精美的飾品,其主要成分的化學(xué)式為NaAlSi2O6,請(qǐng)計(jì)算:
(1)NaAlSi2O6的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)NaAlSi2O6中硅元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
 (填最簡(jiǎn)整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)檢驗(yàn)一氧化碳?xì)怏w中是否混有二氧化碳,通常選用氫氧化鈣溶液而不選用氫氧化鈉溶液,其理由是:
 

(2)試用兩種不同的方法區(qū)分一氧化碳和二氧化碳兩種無(wú)色氣體,簡(jiǎn)述方法和現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加鈣牛奶中的“鈣”是指鈣元素,身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是
 
(填“侏儒癥”、“骨質(zhì)疏松”或“貧血”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案