A、B、C、D、E各代表木炭、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氧化銅中的一種，一定條件下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)（如圖），其中A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C具有助燃性。則：

（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式分別是：

A__________；

E__________。

（2）我能寫出其中的兩個(gè)化學(xué)方程式：

________________________________；

________________________________。

(1)A: CO2 E : CuO

（2）C + CO2 高溫 2CO 2CO + O2 點(diǎn)燃 2CO2 CO+ CuO 加熱 Cu + CO2 C + O2 點(diǎn)燃 CO2

【解析】

試題分析：根據(jù)A是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，說明A是二氧化碳，C具有助燃性，說明C為氧氣，再根據(jù)一定條件下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，故可以推斷B為碳，D自然為一氧化碳，E為氧化銅

（1）物質(zhì)A是二氧化碳，化學(xué)式是：CO2 ；物質(zhì)E為氧化銅，化學(xué)式是：CuO

（2）其中發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)方程式：C + CO2 高溫 2CO或 2CO + O2 點(diǎn)燃 2CO2 或CO+ CuO 加熱 Cu + CO2 或 C + O2 點(diǎn)燃 CO2

考點(diǎn)：常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，化學(xué)方程式的書寫

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

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下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是

A．氣體加壓體積縮小，是因?yàn)闅怏w受壓，分子體積縮小

B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

C．氫氣在空氣中燃燒生成水，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變

D．一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同

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下列推理正確的是

A．因?yàn)轸~能在水中生存，所以氧氣易溶于水

B．因?yàn)榻饎偸褪奶荚硬煌�，所以金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同

C．因?yàn)橐谎趸己投趸贾蟹肿訕?gòu)成不同，所以兩者化學(xué)性質(zhì)不同

D．因?yàn)殍F的化學(xué)性質(zhì)比鋁的活潑，所以鋁制品比鐵制品更不易銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖北省石首市九年級(jí)調(diào)研I考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程不是化學(xué)變化的是

A．糯米釀酒 B．紙張燃燒 C．石蠟融化 D．食物腐爛

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省三門峽市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是 ；地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省三門峽市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．Cu B．O C．N2 D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述正確的是

A．在化學(xué)變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變

B．未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運(yùn)動(dòng)

C．某粒子示意圖，表示的是一種金屬原子

D．組成H2O、CH4、H2等物質(zhì)中的氫元素，其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為

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（5分）下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖（未配平），其中不同顏色的球代表不同種元素的原子。

據(jù)圖回答：

（1）從組成上分析，A與B的相同點(diǎn)是 。

（2）若B為H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，反應(yīng)類型是 。

（3）上述反應(yīng)中催化劑所起的作用是 。

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