基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 檢查氣密性 B. 測(cè)量溶液的pH C. 取固體藥品 D. 熄滅酒精燈

D 【解析】試題分析：長(zhǎng)頸漏斗本身沒(méi)有封閉，整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置沒(méi)有具備封密性，所以不能用來(lái)檢查氣密性，A項(xiàng)錯(cuò)誤，測(cè)量溶液pH,正確操作為：撕一小段pH試紙置于表面皿中，用玻璃棒蘸取試液滴在pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀出pH值，圖中操作錯(cuò)誤，B項(xiàng)錯(cuò)誤，取粉末固體時(shí)，先使試劑瓶?jī)A斜，再將藥匙送入試劑瓶，同時(shí)瓶塞應(yīng)倒立，C項(xiàng)錯(cuò)誤，用酒精燈帽熄滅酒精燈，以免發(fā)生火災(zāi)，D項(xiàng)正確，故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市普陀區(qū)2018屆初三二模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室利用不同的裝置制取得到不同的氣體。下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的各種裝置。

①圖中儀器“a”的名稱(chēng)是______。制取氣體的裝置，放入藥品前，均需對(duì)裝置進(jìn) 行______檢查。

②上述裝置按照不同角度可以分為兩類(lèi)，完成表格空白處：

分類(lèi)依據(jù)

裝置編號(hào)

反應(yīng)條件

加熱

A

不加熱

BCDEF

（3）

固體與固體

A

固體與液體

BCDEF

若將“BCDEF”繼續(xù)分為兩類(lèi)：“BCD”和“EF”兩類(lèi)，“EF”放在一起的理由是：________。

③如果實(shí)驗(yàn)室利用氯化銨固體與氫氧化鈣固體在加熱條件下得到氨氣，選用的裝置可以是______（選填圖中裝置編號(hào)）；實(shí)驗(yàn)室利用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取 CO2，若要得到較 多的氣體，裝置宜選用_______（選填圖中裝置編號(hào)）。

④實(shí)驗(yàn)室利用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取 CO2，反應(yīng)中共消耗了 3.65%的稀鹽酸 100g，計(jì)算該 鹽酸溶液中含 HCl 的物質(zhì)的量是多少？可以得到 CO2 氣體的質(zhì)量是多少________？（請(qǐng)列式計(jì)算）

（7）計(jì)算 HCl 的物質(zhì)的量：_______

（8）計(jì)算 CO2 氣體的質(zhì)量：________。

分液漏斗 氣密性 反應(yīng)物狀態(tài) 均可隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停 A E 3.65%×100/36.5=0.1 mol 2.2g 【解析】①圖中儀器“a”的名稱(chēng)是長(zhǎng)頸漏斗；制取氣體的裝置，放入藥品前，均需對(duì)裝置進(jìn) 行氣密性檢查；②若將“BCDEF”繼續(xù)分為兩類(lèi)：“BCD”和“EF”兩類(lèi)，“EF”放在一起的理由是：反應(yīng)物狀態(tài)均為固液不加熱型，均可隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨停；③如果實(shí)驗(yàn)室利用氯化銨固體與氫氧化鈣固體...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市部分學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中（一模）考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

最近自熱火鍋成為網(wǎng)紅食品，化學(xué)小組同學(xué)對(duì)給火鍋提供能量的物質(zhì)產(chǎn)生了興趣。

【查閱資料】自熱能量包的成分可能含生石灰、鐵粉、活性炭和氯化鈉等。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們打開(kāi)使用后的能量包欲探究其成分，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取樣碾碎后，用磁鐵充分吸引

有黑色固體被吸引

含有_____。

②�、偈Ｓ嗟墓腆w溶于水中，用溫度計(jì)測(cè)量

無(wú)明顯現(xiàn)象

沒(méi)有______。

③向②中加入酚酞試液

變紅

含有____。

④向③中加入足量稀鹽酸

_______。

沒(méi)有碳酸鈣

⑤靜置④

上層清液為黃色

含有___。

【問(wèn)題討論】

(1)寫(xiě)出④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式： ______ ， ________。

(2)該自熱能量包使用時(shí)要加入適量________， 發(fā)熱的原理是________，氯化鈉的作用是____。下列關(guān)于活性炭的作用正確的是________(填寫(xiě)字母)。

A．燃燒放熱 B．使能量包中各種物質(zhì)疏松、透氣 C．促進(jìn)反應(yīng)物充分接觸

Fe或鐵 CaO或氧化鈣(生石灰) Ca(OH)2或氫氧化鈣(熟石灰) 紅色退去，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 Fe2O3或氧化鐵 Ca(OH)2 + 2 HCl =CaCl2 + 2 H2O Fe2O3 + 6 HCl =2FeCl3 + 3 H2O 水或H2O 生石灰與水反應(yīng)放熱和鐵粉緩慢氧化(或鐵粉生銹)放熱 加快鐵反應(yīng)(或加快生銹)的速度 BC 【解析】【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】①鐵粉可以被磁鐵吸引； ②氧...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市松江區(qū)2018屆初三二�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的性質(zhì)，做了下列實(shí)驗(yàn)：

① A 中現(xiàn)象______；B 中反應(yīng)的基本類(lèi)型是______反應(yīng)。

② 通過(guò) A 和 B 實(shí)驗(yàn)不能證明鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)達(dá)到 實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

③ 實(shí)驗(yàn) C 中物質(zhì)充分反應(yīng)后，猜想試管中溶液的溶質(zhì)是

Ⅰ． Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3 Ⅱ． Fe (NO3)2、AgNO3 Ⅲ．Fe (NO3)2、Cu(NO3)2 Ⅳ．________。 其中只有一個(gè)不合理的猜想是_______。（填編號(hào)）

④ 進(jìn)行定量實(shí)驗(yàn)可確定猜想。

操作Ⅰ是______。根據(jù)數(shù)據(jù)分析，③中猜想______成立（填編號(hào)）。

鐵片表面有紅色固體析出 置換 Cu+2AgNO3? 2Ag+Cu(NO3)2 Fe (NO3)2 Ⅱ 過(guò)濾 Ⅰ或 Ⅲ 【解析】①A中鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，所以鐵片表面有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；B 中鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，反應(yīng)的基本類(lèi)型是置換反應(yīng)； ②A中鐵與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，證明金屬活動(dòng)性鐵大于銅；B 中鐵與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，證明金屬...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市松江區(qū)2018屆初三二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

B. 生成物有兩種物質(zhì)

C. 反應(yīng)物物質(zhì)的量之比是 5:1

D. 生成物可能是氧化物

D 【解析】A、由化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖可知，各種物質(zhì)反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是： 觀察微觀示意圖可知，反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)發(fā)生改變，錯(cuò)誤；B、由微粒的構(gòu)成可知，生成物是由一種分子構(gòu)成的，是一種物質(zhì)，錯(cuò)誤；C、由上圖可知，反應(yīng)物物質(zhì)的量之比是2：1，錯(cuò)誤；D、由上圖可知，生成物是由兩種元素組成，如果其中一種是氧元素，可能為氧化物，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市松江區(qū)2018屆初三二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

加碘食鹽中的“碘”是指（ ）

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)

C 【解析】分析：加碘食鹽中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，而是指元素． 解答：【解析】 加碘食鹽中的“碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)． 故選C

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市金山區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

下圖裝置適當(dāng)組合可用于 H2、O2、CO2 等氣體的制備和收集。

①儀器I的名稱(chēng)是__________，若A裝置內(nèi)藥品為Zn和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接____________（填“b”或“c”）。

② 實(shí)驗(yàn)室用 A 制 O2 的原理是__________(用化學(xué)方程式表示)。

③ 裝置 B 收集 CO2，驗(yàn)滿時(shí)，燃著木條應(yīng)放在_________(填“b”或 “c”）端。

④ 將實(shí)驗(yàn)室制得的 CO2 通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，作如圖探究：

完成填空：

裝置 C、E 中溶液變渾濁，D 中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是__________， 裝置 D 的作用是______，E 中石灰水變渾濁的原因是______（用化學(xué)方程式 表示）。

⑤ 實(shí)驗(yàn)室制 CO2，若有 0.4mol 碳酸鈣完全反應(yīng)，求生成二氧化碳的質(zhì)量。（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）______

錐形瓶 Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑ c 2H2O22H2O+O2↑ c 制得的 CO2氣體中含有 HCl 氣體 檢驗(yàn) HCl 是否除盡 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 17.6 g 【解析】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的計(jì)算和氣體的除雜等，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市金山區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

屬于氧化物的是

A. O2 B. SO2 C. KMnO4 D. H2SO4

B 【解析】A、O2是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，錯(cuò)誤；B、SO2是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，正確；C、KMnO4是三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，錯(cuò)誤；D、H2SO4是三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018上長(zhǎng)沙市雨花區(qū)水平學(xué)業(yè)考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型：單選題

NaClO2廣泛用于造紙工業(yè)，NaClO2中氯元素的化合價(jià)為

A. +5 B. +3 C. 0 D. —1

B 【解析】根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則，已知鈉的化合價(jià)為+1價(jià)，O的化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)氯的化合價(jià)為x，則（+1）+x+（-2）×2=0，解得x=+3，故選B。

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