【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體的是

A．木炭 B．鐵絲 C．鎂條 D．紅磷

【答案】B

【解析】

試題分析：木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體；鎂條在氧氣中燃燒發(fā)白光，生成一種白色固體；紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1為溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）圖中x= 。

（2）圖2表示的微粒中，屬于同種元素的是 （填字母，下同），與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是 。

（3）寫出B粒子的化學(xué)符號是 。

（4）寫出溴化鎂的化學(xué)式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置回答問題。

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：a_________，b_________。

（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

（3）實驗室制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（填寫裝置的字母代號，下同）；檢驗二氧化碳應(yīng)選用的裝置是_________。

（4）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

①制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2X。

X的化學(xué)式為：____________。

②制取并收集NH3，從上圖中選擇____________和____________。用右圖裝置收集氨氣時，觀察到現(xiàn)象說明氨氣已收滿。

③干燥時不能選用下列干燥劑中的____________（填序號）。

A．固體氫氧化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學(xué)實驗小組設(shè)計回收金屬銅的方案如下：

（1）上述過濾操作中玻璃棒的作用是 。

（2）寫出混合粉末在空氣中灼燒時發(fā)生的其中一個反應(yīng)方程式 。

（3）反應(yīng)①的現(xiàn)象為 ，濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為 。寫出反應(yīng)②中的1個化學(xué)方程式 。

（4）試劑A一般選用的溶液是 （填溶質(zhì)的化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，請用化學(xué)用語填空：

（1）空氣中含量最多的氣體是 。

（2）施用了含有 元素化學(xué)肥料后，可以促進(jìn)植物生長，還可增強作物的抗寒，抗旱能力。

（3）老年人常常會因為缺少 元素而導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，容易骨折。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是

A．司馬光砸缸 B． 火燒赤壁 C． 鑿壁偷光 D． 草船借箭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年世界水日的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。下列說法正確的是

A．冰水共存物屬于純凈物

B．硬水和軟水可用石蕊溶液來區(qū)分

C．有水生成的反應(yīng)一定是酸和堿的中和反就

D．水電解時所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作中正確的是

A．向試管中滴加液體時，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管

B．實驗用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中

C．加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗

D．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時，試管口應(yīng)對著自己

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海水曬鹽得到的粗鹽中常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的過程如圖所示：

（1）步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）步驟③中操作a的名稱是

步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3和 。

（3）蒸發(fā)精鹽水到 即停止加熱，然后繼續(xù)攪拌得到精鹽。

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