9.(1)如表微粒中,(以下均填字母編號(hào))
組別質(zhì)子中子電子
A141414
B263024
C263026
D141614
是陽(yáng)離子的是B;互為同位素原子的是AD;B與C是同種元素.
(2)有一種“車窗爆破器”,安裝在BRT公交車的窗玻璃上,其原理是:當(dāng)爆破器中的線圈有電流通過(guò)時(shí),爆破器中的“鎢鋼頭”會(huì)產(chǎn)生一個(gè)瞬間的沖擊力.上述過(guò)程產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械(動(dòng))能,上圖中乙(填“甲”或“乙”)部分產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化,與這一過(guò)程是相同的.

分析 (1)陽(yáng)離子是帶正電荷的原子;決定元素種類的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù),質(zhì)子數(shù)相同的屬于同種元素;同位素是指質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的同種元素的不同原子;
(2)圖乙中導(dǎo)體ab產(chǎn)生的感應(yīng)電流通過(guò)導(dǎo)體cd,由于磁場(chǎng)對(duì)電流有力的作用,所以通電導(dǎo)體cd在磁場(chǎng)中受到力的作用而運(yùn)動(dòng)起來(lái).

解答 解:(1)B失去了2個(gè)電子,帶2個(gè)單位正電荷,屬于陽(yáng)離子;A和D質(zhì)子數(shù)相同,中子數(shù)不同,屬于同位素;B和C質(zhì)子數(shù)都是26,屬于同種元素.
故答案為:B; AD; C;
(2)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用,是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,圖乙部分與這一過(guò)程是相似的;
故答案為:機(jī)械(動(dòng));乙.
故答案為:(1)B; AD; C;(2)機(jī)械(動(dòng));乙.

點(diǎn)評(píng) 此裝置設(shè)計(jì)非常巧妙,將電磁感應(yīng)與通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)巧妙的聯(lián)系起來(lái).此裝置還可以進(jìn)一步研究感應(yīng)電流的方向和導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向與哪些因素有關(guān).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.判斷以下的敘述是否錯(cuò)誤,說(shuō)明理由.
(1)自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的.不正確,有的以單質(zhì)形式存在,例如空氣中的氧氣以單質(zhì)形式存在
(2)單質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)變化,化合物不能發(fā)生化學(xué)變化.不正確,化合物能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng),例如氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣
(3)單質(zhì)和單質(zhì)混合就形成化合物,化合物和化合物混合就形成混合物.不正確,單質(zhì)和單質(zhì)混合形成混合物
(4)溶于水的物質(zhì)都是純凈物.不正確,例如氯化鈉和氯化鉀組成的混合物能夠溶于水
(5)有固定組成的物質(zhì)都是純凈物.不正確,例如空氣屬于混合物,有固定組成
(6)潔凈的糖水是純凈物.不正確,潔凈的糖水中含有水和糖,屬于混合物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.日常生活中化學(xué)無(wú)處不在,從石墨、生石灰、氯化鈉、醋酸、硝酸鉀等物質(zhì)中,選擇與下列敘述相應(yīng)的物質(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)可用于制鉛筆芯的是C;
(2)與水反應(yīng)放熱可以煮雞蛋的CaO;
(3)可作食品調(diào)味劑的是NaCl;
(4)農(nóng)業(yè)上可作復(fù)合肥料的是KNO3;
(5)可用于清洗熱水瓶?jī)?nèi)壁水垢的是CH3COOH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是以海水為原料制取生產(chǎn)鎂的原料--無(wú)水MgCl2 的流程示意圖.

(1)在制取無(wú)水MgCl2過(guò)程中,反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式是MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.反應(yīng)Ⅱ的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(2)加入氫氧化鈉溶液后,要將Mg(OH)2沉淀分離出來(lái),應(yīng)采用的操作名稱是過(guò)濾,在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此項(xiàng)操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者、南加利福尼亞大學(xué)化學(xué)系教授喬治*歐拉率領(lǐng)團(tuán)隊(duì),首次采用基于金屬釕的催化劑,將從空氣中捕獲的二氧化碳直接轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH),轉(zhuǎn)化率高達(dá)79%.相關(guān)研究成果刊登在2016年1月份的《美國(guó)化學(xué)學(xué)會(huì)雜志》上.如圖描述了該反應(yīng)的四個(gè)步驟.

(1)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的總反應(yīng)方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CH3OH;
(2)簡(jiǎn)稱聚胺.在本反應(yīng)中的作用是催化作用;
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要描述該反應(yīng)的實(shí)際意義(至少寫出兩條)減少了溫室氣體的排放、節(jié)約能源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列化學(xué)用語(yǔ)與所表達(dá)得意義對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是(  )
A.氧化鎂中氧元素的化合價(jià):Mg$\stackrel{-2}{O}$
B.證明銅的金屬活動(dòng)性大于銀:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
C.S2-結(jié)構(gòu)示意圖
D.一個(gè)鈣離子:Ca2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.用水制冰B.用糧食釀酒C.用干冰降雨D.用木材制桌椅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.將6.5g Zn放入100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng),計(jì)算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列資源的利用過(guò)程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.風(fēng)力發(fā)電B.石油分餾C.糧食釀酒D.冰雪融化

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同步練習(xí)冊(cè)答案