實(shí)驗(yàn)室有一黑色固體粉末，不知道是碳粉還是鐵粉，有同學(xué)提出用磁鐵來(lái)吸引，這一提出屬于科學(xué)探究中的（　�。�

　 A． 猜想假設(shè) B． 收集證據(jù) C． 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D． 得出結(jié)論


考點(diǎn)： 科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．

專(zhuān)題： 科學(xué)探究．

分析： 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答： 解：根據(jù)題意，有同學(xué)提出用磁鐵來(lái)吸引，這一過(guò)程在猜想假設(shè)、收集證據(jù)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié)．

A、有同學(xué)提出用磁鐵來(lái)吸引，屬于科學(xué)探究的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，不是猜想假設(shè)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、有同學(xué)提出用磁鐵來(lái)吸引，屬于科學(xué)探究的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，不是收集證據(jù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C、有同學(xué)提出用磁鐵來(lái)吸引，屬于科學(xué)探究的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)正確．

D、有同學(xué)提出用磁鐵來(lái)吸引，屬于科學(xué)探究的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，不是得出結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：C．

點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，考查的是科學(xué)探究方法，是研究初中化學(xué)問(wèn)題的重要方法，了解科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（　�。�

　 A． 在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐

　 B． 在河流入海處易形成沙洲

　 C． “尿毒癥”患者做血液透析治療

　 D． 三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述中正確的是（）

①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化

②人類(lèi)利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

③燃料作為重要的能源，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展非常重要

④可燃物在任何條件下燃燒都會(huì)發(fā)生爆炸

⑤化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象．

　  A． ①③    B． ②③    C． ④⑤    D． ②⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


青色的生蝦煮熟后會(huì)變成紅色．一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)遇到加熱時(shí)可能會(huì)發(fā)生顏色變化．就這些同學(xué)的看法而言，應(yīng)屬于科學(xué)探究中的（　�。�

　 A． 觀察 B． 實(shí)驗(yàn) C． 猜想 D． 結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


吳平同學(xué)在化學(xué)課上提出，可以用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否是二氧化碳?xì)怏w．就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　　）

　 A． 建立假設(shè) B． 收集證據(jù) C． 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D． 做出結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是一學(xué)習(xí)小組針對(duì)科學(xué)探究提出的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)將下列所述基本環(huán)節(jié)補(bǔ)充完整．

（1）“呼出的氣體是什么？”屬于科學(xué)探究中的　　環(huán)節(jié)；

“呼出的氣體中一定有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的　環(huán)節(jié)；

（3）“呼出的氣體中可能有二氧化碳”屬科學(xué)探究中的　　環(huán)節(jié)；

（4）將呼出的氣體通過(guò)澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這屬于科學(xué)探究中的　　環(huán)節(jié)；

（5）“這個(gè)實(shí)驗(yàn)既簡(jiǎn)單，現(xiàn)象又明顯”，某同學(xué)的這句話屬于科學(xué)探究中的　　環(huán)節(jié)．

上述各環(huán)節(jié)的正確順序是　）　．（填上述數(shù)字序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在春節(jié)燃放煙花爆竹是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗．小明根據(jù)下列現(xiàn)象推測(cè)煙花爆竹的成分中可能含有什么物質(zhì)，其中不合理的是（　�。�

　 A． 燃放煙花時(shí)，發(fā)出耀眼的白光，說(shuō)明煙花中可能含有鎂粉

　 B． 燃放煙花時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，說(shuō)明煙花中可能含有鐵粉

　 C． 爆竹的火藥呈現(xiàn)黑色，說(shuō)明火藥的成分中可能含有木炭粉

　 D． 爆竹爆炸后，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，說(shuō)明火藥的成分中可能含有硫粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”，以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對(duì)人類(lèi)文明的貢獻(xiàn)為宗旨，下列提法不符合其宗旨的是（　�。�

　 A． 普及化學(xué)知識(shí)，宣傳化學(xué)貢獻(xiàn)，提高公眾科學(xué)素質(zhì)

　 B． 推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品

　 C． 化學(xué)是一門(mén)可以創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué)，是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)

　 D． 讓公眾更多了解化學(xué)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，激發(fā)人們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和創(chuàng)造熱情

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>　　

選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)方案

A 除去二氧化破中的少量﹣氧化碳 在氧氣中點(diǎn)燃

B 鑒別硝酸銨和硝酸鉀 加人熟石灰．研磨，聞氣味

C 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w 伸人燃燒的木條．木條熄滅

D 探究銅、鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 取打磨光亮的銅片、鋅片，分別加人

　

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案