分析 (1)根據(jù)人體內(nèi)六大營養(yǎng)素的生理功能進行分析.
(2)根據(jù)過濾的原理進行分析.
(3)根據(jù)物質(zhì)的分類進行分析.
(4)根據(jù)重金屬鹽中毒的原理是破壞人體蛋白質(zhì)進行分析.
(5)根據(jù)變化時是否有新物質(zhì)生成進行分析判斷.
解答 解:(1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì).
(2)利用濾網(wǎng)的網(wǎng)眼的大小將豆?jié){中較大的蛋白質(zhì)顆粒(即濾渣)跟較小的蛋白質(zhì)顆粒(即豆?jié){)分離.這種方法屬于過濾.
(3)豆?jié){中含有多種成份,且其中有固體顆粒,故是混合物,且不屬于溶液,也不是乳濁液,是懸濁液.
(4)豆?jié){中含有大量的蛋白質(zhì),牛奶、蛋清中也含有較多的蛋白質(zhì),因此這兩種飲品也能達到解除重金屬鹽所造成的中毒.
(5)皂角素經(jīng)燒熟煮透后被破壞,即是說生成了其它物質(zhì),所以發(fā)生了化學變化.
故答案為:(1)蛋白質(zhì);(2)過濾;(3)①;(4)①③;(5)化學.
點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是歷年中考的熱點,在學習過程中要注意理論聯(lián)系實際.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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