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位于體育中心旁,擁有博羅縣第一高樓的金羽龍公司是一家以生產電纜類產品為主的上市公司.在電纜生產過程中,不可避免的會產生一定量的含銅廢料(如:零碎電纜).化學興趣小組的四位同學得知這一情況后,圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法.甲、乙同學根據(jù)已學知識,提出了兩種途徑:

(1)操作a的名稱是
 

(2)步驟②中加入的試劑X是
 
;所發(fā)生的化學反應方程式是:
 

(3)已知:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O.從環(huán)保角度對兩種途徑的不同部分進行比較,你認為
 
(填I”或“Ⅱ”)的方案更合理.理由是:
 

(4)丙認為,無論是甲還是乙的方案,在“加鐵屑”這一步時,應加入略過量的鐵屑.丁又提出了疑問:“如果鐵過量,剩余的鐵會混在紅色粉末中,該怎么處理呢?”.請?zhí)岢鲆环N簡單的化學方法進行處理(用文字敘述):
 
考點:物質的相互轉化和制備,過濾的原理、方法及其應用,金屬的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的制備
分析:“從含銅廢料中回收銅”符合綠色化學的理念,再回收利用中,設計了兩套方案,處理有關問題,并進行評價.甲方案中:發(fā)生的有關化學方程式為:①2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;②CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.但“灼燒”會產生污染空氣的氣體、粉塵、煙霧,所以不如乙方案更合理;然后設計提取的有關問題.
解答:解:(1)操作a是分離固體與液體,可以采用過濾的方法完成;
(2)①是發(fā)生的2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO反應,
所以反應②是需要加入酸,與氧化銅反應,所以X是稀硫酸,稀硫酸和氧化銅反應生成硫酸銅和水,化學方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(3)從環(huán)保的角度,乙方案更合理,甲方案的“灼燒”會產生污染空氣的氣體、粉塵、煙霧;
(4)加入略過量的鐵屑的目的是“確保CuSO4用完”或“將Cu完全置換出來“過量的鐵粉可用酸液除掉.
故本題答案為:
(1)過濾;
(2)稀硫酸;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(3)I,不產生有害氣體二氧化硫;
(4)過濾前在加適量的酸以除去剩余的鐵粉.
點評:本題探討了“從含銅廢料中回收銅”的有關問題,設計了不同的方案,并進行評價,考察了考生的思考、探討、評價等諸多能力.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質的用途利用其物理性質的是( 。
A、干冰用于人工降雨
B、焦炭冶煉金屬
C、用氫氣作高能燃料
D、氮氣充入電燈泡延長使用壽命

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科目:初中化學 來源: 題型:

近期,我國部分地區(qū)刮起了小范圍的“搶鹽風”.搶購者擔心日本核電站爆炸對人體有影響,買點加碘鹽回去吃預防核輻射,有的則擔心海水被放射性物質污染,沒法再提煉鹽.如圖是萬信佳超市某種加碘食鹽包裝標簽上的部分文字.請仔細閱讀后回答以下問題:
(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質量比為
 

(2)碘酸鉀中碘元素的質量分數(shù)是
 

(3)中國營養(yǎng)學會推薦:一個18歲的青年每天攝入碘元素的質量為0.15mg.假設碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天最少應攝入這種食鹽應為
 
 g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、原子是化學變化中的最小粒子
B、分子是保持物質性質的最小粒子
C、只含一種元素的物質不一定是單質
D、氧化物中一定含有氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學是認識物質的科學,下列問題不屬于認識物質組成的是(  )
A、小河被污染,河水中主要污染物有哪些?
B、20℃時,能否根據(jù)固體物質的溶解度判斷其溶解性?
C、什么物質制作的火箭噴口能耐受幾千度的高溫?
D、30g 20%的硝酸鉀溶液中含有多少克硝酸鉀,多少克水?

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科目:初中化學 來源: 題型:

A-F是我們已學過的常見物質,已知A、B、C三種物質含有同種金屬元素,D、E、F三種物質含有同種非金屬元素,其中F是單質,D和E是氧化物.它們之間的轉化關系如上右圖所示(有些轉換關系,反應條件等略去),試回答:
(1)寫出E的化學式
 
;
(2)用化學方程式表示以下轉換關系:
A→D
 
;
C→A
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

類推是化學學習中常用的方法.以下類推結果正確的是( 。
A、氧化物中都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
B、溶液中有晶體析出時,溶質質量減小,所以溶質的質量分數(shù)一定減小
C、點燃H2與O2的混合氣可能發(fā)生爆炸,則點燃天然氣(主要成分是CH4)與O2的混合氣也可能發(fā)生爆炸
D、某物質在空氣中燃燒生成CO2和水,則該物質中一定含有碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產生氫氣,Y不反應;如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液一會兒,在Y表面有銀析出,而Z表面沒有變化.根據(jù)以上事實,判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為( 。
A、Y>Z>X
B、Y>X>Z
C、X>Y>Z
D、Z>Y>X

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室可選擇如圖裝置制取氣體.

(1)若選擇A、E組合一套裝置制取了某氣體,請寫出有關反應的化學方程式
 

(2)若實驗室制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選擇
 
,請簡述如何檢查該裝置的氣密性.

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