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某純凈物A稍稍加熱就分解成、和，根據這一實驗事實不能得出的結論是（ ）

A. 由四種元素組成 B. A是化合物 C. A中含有水 D. A不穩(wěn)定

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：甘肅省武威市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質中，屬于純凈物的是（ ）

A. 氦氣 B. 食用醋 C. 加碘鹽 D. 白酒

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科目：初中化學 來源：浙江省金華市六校聯(lián)盟2019屆九年級下學期3月份中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品，觀察發(fā)現(xiàn)，樣品表面有白色粉末。某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究。

（查閱資料）CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解

（提出問題1）如何測量該部分變質樣品中碳酸鈉的質量分數？

（實驗探究1）小紅同學設計如圖1所示裝置（鐵架臺略去），實驗在27℃，101kPa下進行，步驟如下：

①按圖連接好裝置；

②用托盤天平準確稱取該樣品2g，放入A中試管內，向B集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處

③向分液漏斗中加入稀硫酸，打開活塞，讓稀硫酸滴入試管中至過量，關閉活塞。反應結束后，量筒中收集到飽和碳酸氫鈉溶液220mL．請回答下列問題：

（1）在實驗步驟①和②之間，還缺少一實驗步驟，該實驗步驟是______；

（2）CO2殘留在試管A中對實驗結果是否有影響？說明理由______。

（提出問題2）怎樣提純該樣品得到純凈的氫氧化鈉固體？

（實驗探究2）為得到純凈的氫氧化鈉固體，小亮設計了如圖2所示的實驗流程

（3）最終所得氫氧化鈉固體質量______變質后樣品中氫氧化鈉的質量（填“小于”、“等于”或“大于”）。

（實驗反思）

（4）通過本題，你學會了定量測定變質樣品中某成分的含量，以及除雜提純物質。為了得到可靠的實驗結果，探究過程中你需要思考的問題有______（填數字序號）；

①選擇試劑種類②確定試劑用量③試劑產地④實驗裝置與步驟的設計⑤實驗安全環(huán)保⑥測量中減少誤差

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：填空題

飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，增進人們對生活的熱愛．空運觀賞魚，必須密封．為了解決魚的吸氧問題，可在水中加入過氧化鈣（化學式CaO2），過氧化鈣與水反應生成的是氫氧化鈣和氧氣．寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

三種物質在密閉容器中發(fā)生反應，反應前后質量比例的變化關系如圖所示。下列說法正確的是（　　）

A. 反應中CaO為催化劑

B. 該反應是化合反應

C. 反應后容器中固體的質量減少

D. 反應后容器中氧元素的質量分數增大

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：單選題

如圖形象地表示某反應前后反應物與生成物分子及其數目的變化，其中分別表示A、B、C三種不同的分子。該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數之比為（　�。�

A. 4：1：3 B. 3：1：2 C. 4：1：2 D. 3：1：3

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科目：初中化學 來源：安徽省阜陽市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：實驗題

化學是一門以實驗為基礎的學料，請結合如圖裝置回答問題：

（1）寫出圖中a的名稱_____。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應的化學符號表達式是_____。該反應試管中棉花的作用是_____作用；若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____。

（3）選用E裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_____（填序號）

①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②導管口開始有氣泡放出時，立即將導管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶蓋上破璃片再移出水槽

（4）實驗室一般用過氧化氫在常溫下制取氧氣，制取氧氣應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）。

（5）適合用D裝置收集氣體必須具備的性質是_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省鹽城市2019屆九年級下學期學情調研考試化學試卷 題型：單選題

6克鐵、鋅、鎂金屬混合物與100克稀硫酸剛好完全反應生成0.2克氫氣，反應后所得溶液中溶質的總質量是

A. 5.8g B. 6.2g C. 15.6g D. 105.8g

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科目：初中化學 來源：遼寧省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列物質中，既有可燃性又有還原性的單質是（　�。�

A. CO B. O2 C. C D. CO2

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