看懂化學反應的微觀示意圖是學習化學反應的一種重要的能力，從如圖微觀示意圖獲取的信息正確的是（　�。�

A. 反應前后分子種類不發(fā)生改變

B. 反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

C. 該反應的基本類型是化合反應

D. 反應前兩種分子的個數(shù)比是1：2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市四會市星華學校2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：科學探究題

某同學設計了如圖所示的實驗裝置探究“分子的性質”，請據(jù)圖回答下列問題：

（進行實驗）圖Ⅰ是課本中的某個探究實驗，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現(xiàn)象是___，此實驗說明了分子___．

（實驗改進）老師對圖I所示的裝置進行了改進(如圖Ⅱ所示)，并進行了下列操作：

①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液；

②將滴加了無色酚酞的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團脫脂棉；

③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水．

幾分鐘后可觀察到的現(xiàn)象是___，該實驗說明了___．

（分析討論）

①若實驗Ⅱ的現(xiàn)象不明顯，應當進行的改進操作是___．

②改進后圖Ⅱ所示裝置的主要優(yōu)點是___．

③實驗過程中，若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是___．

（拓展延伸）同學們經(jīng)過討論后認為，圖I和圖Ⅱ所示裝置雖能夠證明分子的性質，但無法影響分子性質的因素，于是又設計了圖Ⅲ和圖Ⅳ所示裝置：

①按照圖Ⅲ和圖Ⅳ所示裝置操作，幾分鐘后燒杯B中溶液變化有何不同___．

②對比圖Ⅲ和圖Ⅳ所示的裝置，說明了___．

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科目：初中化學 來源：天津市濱海新區(qū)2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：填空題

溶液與人們日常生活密切相關。

（1）下列物質放入水中能形成溶液的是_____（填序號）。

A 泥土 B 砂糖 C 面粉 D 堿面

（2）衣服上不慎粘上油污，可選用_____（填“汽油”或“洗潔精”）輕松將其溶解而除去。

（3）農(nóng)業(yè)上常用氯化鈉溶液選用顆粒飽滿的種子，以確保發(fā)芽率和苗木壯實�，F(xiàn)需要配制2000 g溶質質量為11%的氯化鈉溶液，則需要稱取固體的質量為_____ g。

（4）現(xiàn)有a、b兩種固體物質，其溶解度曲線如右圖所示。結合圖示完成下列問題。

①點M表示的意義為_____；

②在保持85℃不變的前提下，將b物質的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法為_____；

③在32℃時，將30 g的a物質放入50 g水中，所得溶液的質量為_____。

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科目：初中化學 來源：天津市濱海新區(qū)2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

如圖是某葡萄糖酸鋅口服液的標簽．標簽上含鋅6.5mg，這里的“鋅”指的是（　�。�

A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組的同學來到實驗室準備做制取氣體的實驗。如圖是實驗室制取氣體的常用裝置：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_____；b_____。

（2）實驗室常用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出反應的化學方程式_____。

（3）小組同學想用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，則他選擇B裝置作氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是_____，若要制得干燥的CO2，還應該將氣體通入_____（填裝置編號，下同）裝置。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷，則選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為_____、_____。

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科目：初中化學 來源：安徽省安慶市2019屆九年級下學期中考三模化學試卷 題型：單選題

下列有關物質的分類正確的是（　�。�

A. 混合物：冰水混合物、水銀、生石灰、鐵銹

B. 單質：金剛石、鐵粉、液氧、硫黃

C. 氧化物：干冰、氧化銅、乙醇、蒸餾水

D. 化合物：苛性鈉、空氣、純堿、天然氣

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)四校聯(lián)誼2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：流程題

某工業(yè)廢水含有大量FeSO4，少量Ag+及污泥。某同學設計了以下流程回收Ag和FeSO4•7H2O晶體。

（1）FeSO4中S的化合價為_____，2個銀原子用化學符號表示為_____。

（2）步驟①中，經(jīng)過濾得到污泥和溶液1．過濾需要的玻璃儀器有_____、_____和玻璃棒，玻璃棒的作用是_____。

（3）步驟②中：需加入的物質是_____，分離所得混合物的方法是_____。

（4）步驟③中：需加入的物質是_____，發(fā)生反應的化學方程式是_____。

（5）某同學認為經(jīng)過步驟②后所得固體就是純凈的銀，不需要進行步驟③，你認為是否合理？_____，理由是_____。

（6）溶液2和溶液3合并的目的是_____、_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)四校聯(lián)誼2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：單選題

能除去鐵銹的試劑是（ ）

A. 氯化鈉溶液 B. 稀鹽酸 C. 氫氧化鈉溶液 D. 水

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科目：初中化學 來源：山東省泰安市岱岳區(qū)2018-2019學年八年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

水受熱變成水蒸氣的過程中，下列說法中錯誤的是

A. 水分子運動加快 B. 水分子之間的間隔變大

C. 水分子數(shù)目增多了 D. 水分子沒有變成其它分子

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