“霧霾”中的“霾”是指煙、塵等小顆粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象。下列物質(zhì)在空氣中充 分燃燒，能生成類似于“霾”的物質(zhì)的是

A. C B. S C. P D. H2

C 【解析】A、木炭在氧氣中燃燒能生成二氧化碳?xì)怏w。錯(cuò)誤；B、硫在氧氣中燃燒能生成二氧化硫氣體。錯(cuò)誤；C、紅磷在氧氣中燃燒能夠產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成白色固體。能生成類似于霾的物質(zhì)，正確；D、氫氣在氧氣中燃燒能生成水，錯(cuò)誤。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年廣州市荔灣區(qū)中考化學(xué)一模八校聯(lián)考試卷 題型：單選題

下列物品所使用的主要材料，不屬于有機(jī)合成材料的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、橡膠輪胎屬于成分為橡膠，橡膠屬于有機(jī)合成高分子材料，屬于合成材料，故A不選； B、尼龍絲襪成分為尼龍，屬于人工合成的合成纖維，屬于合成材料，故B不選；C、塑料飯盒成分為塑料，塑料屬于人工合成的有機(jī)高分子材料，屬于合成材料，故C不選； D、羊毛毛衣成分為蛋白質(zhì)，經(jīng)人工飼養(yǎng)的動(dòng)物上直接取得的紡織纖維，屬于天然纖維，不屬于人工合成的有機(jī)高分子材料，故D選。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省滁州市定遠(yuǎn)育才學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對(duì)于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．

【猜想假設(shè)】

猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液．

猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為 溶液．

猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na2CO3的混合溶液．

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性，氯化鈣溶液呈中性．

【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案

實(shí)驗(yàn)操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)評(píng)價(jià)

第1組

若溶液變紅，則猜想（2）不成立

第2組同學(xué)認(rèn)為：此方案結(jié)論不正確，理由是：　　　　　　．

第2組

若產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)方程式是：　　　　　　 則猜想（1）不成立．

第3組同學(xué)認(rèn)為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．

第3組

若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．

第1組同學(xué)認(rèn)為：不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，更�?jiǎn)單的操作方法是：

　　　　　　

　　　　　　

【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．

【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存．

【拓展延伸】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管．一段時(shí)間后，兩裝置中氣球明顯脹大．

（1）甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是 ．

（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是 ．

【猜想假設(shè)】 猜想（2）：Na2CO3． 【設(shè)計(jì)方案】第1組：碳酸鈉溶液呈堿性； 第2組：Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓； 第3組：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，讓試管靜置一段時(shí)間，取上層清液滴加酚酞溶液； 拓展延伸：（1）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O； （2）Zn． 【解析】 試題分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，物質(zhì)露置在空氣的情況是不...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市奉賢區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題。

①寫出儀器名稱：I.____；II.____。

②比較 A、B 裝置，B 裝置的優(yōu)點(diǎn)____。

③實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，可選用的發(fā)生裝置是____。用 E 裝置收集 滿氫氣后，在____ （選填“水下”或“水上”）用玻璃片蓋住集氣瓶口。若用 F 裝 置收集氫氣，氣體應(yīng)從____ （選填 “a”或“b”）處通入。

長(zhǎng)頸漏斗 水槽 隨開隨用，隨關(guān)隨停 A、B 水下 b 【解析】本題主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。 ①儀器I名稱是：長(zhǎng)頸漏斗；II.是水槽； ②比較 A、B 裝置，B 裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨開隨用，隨關(guān)隨停； ③實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣，屬于固—液常溫型，可選...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市奉賢區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖為兩種物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種原子）。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B. 該示意圖中共有 2 種化合物分子

C. 反應(yīng)前后兩種元素存在形態(tài)發(fā)生改變

D. 反應(yīng)中乙、丁兩物質(zhì)物質(zhì)的量之比為 1：2

A 【解析】A、圖示中的反應(yīng)物和生成物中有單質(zhì)，反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、從圖示可以看出，該示意圖中甲、丁是由不同的原子構(gòu)成的分子，屬于化合物，該示意圖中共有2種化合物分子，正確；C、該反應(yīng)中的乙在反應(yīng)前后元素的存在形態(tài)由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)，丁中有元素在反應(yīng)前后元素的存在形態(tài)由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，正確；D、圖示中乙、丁的微粒個(gè)數(shù)為1：2，反應(yīng)中乙、丁兩物質(zhì)的量之比為 1：2，正確。故選A。...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市奉賢區(qū)2018屆九年級(jí)二模化學(xué)試卷 題型：單選題

屬于有機(jī)物的是

A. 碳酸鈣 B. 酒精 C. 碳酸 D. 二氧化碳

B 【解析】A、碳酸鈣中雖然含有碳元素，其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似，把它看作無(wú)機(jī)物，錯(cuò)誤；B、酒精中含有碳元素，屬于有機(jī)物，正確；C、碳酸中雖然含有碳元素，其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似，能把它看作無(wú)機(jī)物，錯(cuò)誤；D、二氧化碳中雖然含有碳元素，其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似，把它看作無(wú)機(jī)物，錯(cuò)誤。 故選B。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市華陽(yáng)片2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷 題型：綜合題

材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，銅是目前使用最廣泛的金屬之一。

(一)銅材料的有關(guān)知識(shí)

(1)人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代，直到近代才開始大量使用鋁材料。這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________。

(2)純銅又稱紫銅，常見銅合金有黃銅、青銅等種類。家用電纜常用紫銅，以聚氯乙烯塑料或TPU橡膠包裹。

① 以上敘述中不涉及到的材料是_______(選填序號(hào))。

A．金屬材料 B．無(wú)機(jī)非金屬材料 C．有機(jī)合成材料

② 我國(guó)在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō)，用化學(xué)方程式表示其原理_______。

③ 鑒別黃銅和黃金，以下方法不可行的是______(選填序號(hào))。

A．觀察顏色 B．加稀鹽酸 C．在空氣中灼燒

(二)銅及其化合物的實(shí)驗(yàn)

I.硫酸銅是制備其他含銅化合物的重要原料，以下是制取硫酸銅的常見方法。

(1)方案1：向稀硫酸中加入銅粉，再用導(dǎo)管通入空氣并加熱，銅粉逐漸減少，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。

①反應(yīng)中溶液的PH逐漸_________(填“增大”或“減小”)。

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

(2)方案2：將銅片加入濃硫酸中，加熱，產(chǎn)生刺激性氣味，溶液逐漸變成藍(lán)色。將產(chǎn)生的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液褪色，說(shuō)明該氣體是________。

(3)從環(huán)保角度進(jìn)行比較，你認(rèn)為方案_______(填“1”或“2”)更合理。

Ⅱ．在一定量硫酸銅溶液中加入碳酸鈉溶液，過濾、洗滌、低溫干燥得到堿式碳酸銅固體，其組成為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O。能證明固體已洗凈的方法為__________。

(三)堿式碳酸銅的熱分解實(shí)驗(yàn)

興趣小組稱取此固體12.0g，在科研人員的指導(dǎo)下用下圖裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)。

【查閱資料】Cu(OH)2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃，各生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物。該堿式碳酸銅失去結(jié)晶水的溫度與Cu(OH)2的分解溫度接近。

(1)裝置A的作用是___________。

(2)加熱前后及過程中均通入空氣，加熱后通空氣的目的是________。

(3)控制溫度在不同的范圍對(duì)B中樣品加熱。測(cè)得裝置C、D的質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)前后的變化情況如下表所示，測(cè)得B中剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如下圖所示。

裝置

實(shí)驗(yàn)前/g

實(shí)驗(yàn)后/g

C

198.0

199.8

D

221.0

223.2

①圖中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m＝__________。

② 根據(jù)提供的數(shù)據(jù)， xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O中x ﹕y ﹕z = _________。

③ 若缺少裝置E，測(cè)得的________(選填“x”、“y”、“z”)的值會(huì)偏大。

Al、Fe、Cu 或Al＞Fe＞Cu B Fe ＋ CuSO4 =FeSO4＋Cu A 增大 2Cu ＋ O2 ＋2H2SO42CuSO4＋2H2O SO2 1 取最后一次洗滌后的濾液，滴入BaCl2，無(wú)現(xiàn)象(合理的答案均給分) 除去通入空氣中的CO2和H2O 使生成的氣體被相應(yīng)裝置完全吸收或防止倒吸(合理的答案均給分) 10.2 1 ﹕1 ﹕1 x z 【解析】本題考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市華陽(yáng)片2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中（括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

選項(xiàng)

物質(zhì)

目的

主要實(shí)驗(yàn)操作

A

H2 （HCl）氣體

除雜

先通入Na2CO3 溶液，在通過濃硫酸干燥

B

CaCO3、CaCl2固體

分離

溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)

C

NaOH（Na2CO3）溶液

檢驗(yàn)

取樣，滴加足量稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

D

Cu、Ag

比較活動(dòng)性

Ag片侵入CuSO4溶液中，觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、混合氣體先通入Na2CO3 溶液，雖然可除去氯化氫氣體，但生成二氧化碳，錯(cuò)誤；B、將CaCO3、CaCl2固體溶解、過濾、洗滌、干燥、蒸發(fā)，可進(jìn)行分離，正確；C、稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)無(wú)現(xiàn)象，與碳酸鈉反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，正確；D、Ag片侵入CuSO4溶液中，無(wú)現(xiàn)象，說(shuō)明沒發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，銀不如銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)，正確。故選A。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：上海市閔行區(qū)2018屆初三二模化學(xué)試卷word版含答案 題型：單選題

往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為 m 的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng) 的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示。說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. bc 段含有的金屬是 Ag 和 Cu

B. cd 段溶液中有兩種溶質(zhì)

C. 反應(yīng)過程中溶液的質(zhì)量不斷減小，硝酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大

D. 若 bc 段和 cd 段析出固體質(zhì)量相等，則參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量 m2-m1< m3-m2

C 【解析】金屬活動(dòng)順序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au。在金屬活動(dòng)順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái)。所以鋅先與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅（a-b），然后與硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸鋅（b-c），再與硝酸亞鐵反應(yīng)生成鐵的硝酸鋅（...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案