15．下列物質(zhì)的用途，是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．
    鋁材做高壓鍋		B．
  液化氣做燃料
C．
炭黑做填充劑		D．
     鋼材制鐵軌

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．

解答 解：A、鋁材做高壓鍋，主要利用了鋁的導(dǎo)熱性，屬于物理性質(zhì)，故A錯(cuò)誤；
B、液化氣做燃料，要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故B正確；
C、炭黑做填充劑，是不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故C錯(cuò)誤；
D、鋼材制鐵軌，是不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
   聞氣味		B．
    傾倒液體		C．
      取固體藥品		D．
     加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．高級(jí)汽車(chē)中常配置一種汽車(chē)安全袋，內(nèi)部貯存有硝酸銨（NH4NO3）．當(dāng)汽車(chē)在高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí)，硝酸銨迅速分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮（N2O）氣體和另一種氧化物充滿氣袋，防止乘員受傷．請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式NH4NO3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$N2O↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．以下判斷正確的是（　　）
A．煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料
B．只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物就能燃燒
C．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D．只要使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問(wèn)題．

（1）上述如圖甲三個(gè)反應(yīng)都是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，它們都屬于氧化反應(yīng)．氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性．從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化分析，氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是氧元素的化合價(jià)降低．
（2）天然氣常做城市家庭的燃料，請(qǐng)寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；為安全起見(jiàn)．如圖乙，在廚房一般安裝了天然氣泄漏報(bào)警器．應(yīng)安裝在A（填A(yù)或B）處；如果報(bào)警器顯示有天然氣泄漏，下列應(yīng)急措施可行的有（填序號(hào)）AB．
A．檢查并關(guān)閉氣源閥門(mén)，防止氣體進(jìn)一步泄漏
B．輕輕打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
C．立即打開(kāi)抽油煙機(jī)，把泄漏出的天然氣盡快排出室外
D．馬上在廚房用手機(jī)撥打119
（3）小美查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息：
（1）2Na+C12$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl
（2）2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．
由此形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
①反應(yīng)（2）屬于置換反應(yīng)           
②使用CO2滅火應(yīng)有所選擇
③燃燒不一定要有氧氣參與           
④燃燒都要放熱
其中正確的是D．
A．①②④B．①③④C．②③D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．科學(xué)精神主要包括：探索求真、理性思考、嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)證、懷疑反思．以下事例有許多明顯違背科學(xué)常識(shí)但卻能迷惑人們，看看你能否去偽存真（　�。�
A．我國(guó)古代的“五行學(xué)說(shuō)”認(rèn)為所有物質(zhì)均由金，木，水，火，土組成
B．李洪志“大師”發(fā)功將水變汽油
C．王林“大師”發(fā)功要隔空戳死司馬南
D．中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮測(cè)出相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某店銷(xiāo)售的石灰石包裝袋上標(biāo)注的石灰石純度為85%，化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究此石灰石純度標(biāo)注是否屬實(shí)，稱(chēng)取12.5g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱(chēng)量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為108.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計(jì)）．試計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的體積是多少？（二氧化碳密度為1.98g/L）
（2）該石灰石純度標(biāo)注是否屬實(shí)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．化學(xué)小組同學(xué)對(duì)采集到的河水樣品進(jìn)行凈化，主要步驟如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟Ⅰ中加入明礬的目的是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降，過(guò)濾操作中玻璃棒所起的作用是引流；若所得濾液渾濁，其原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙邊沿等．
（2）為了除去河水中的異味，步驟Ⅱ中加入的X可以是活性炭．
（3）步驟Ⅲ中可加入少量高錳酸鉀進(jìn)行消毒殺菌，高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7．實(shí)驗(yàn)室里經(jīng)高錳酸鉀裝在棕色試劑瓶?jī)?nèi)，且放在暗處，這是因?yàn)樗軣嵋追纸猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）小組同學(xué)檢驗(yàn)凈化后的水是硬水還是軟水；取少量?jī)艋蟮乃谛�，向其中加入適量的肥皂水，攪拌后看到產(chǎn)生較多浮渣，判斷凈化后的水為硬水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)用量筒量取液體，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線，初次讀數(shù)時(shí)仰視液體凹液面最低處，讀數(shù)為19mL，傾出部分液體后，俯視凹液面最低處，讀數(shù)為10mL，則實(shí)際倒出液體的體積（　�。�
A．等于9mLB．大于9mLC．小于9mLD．無(wú)法判斷

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