Question

關(guān)注碳排放．
（1）化石燃料屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源；
（2）下列做法不符合“低碳”生活理念的是______；
A．使用一次性木筷和紙巾　　B．推廣太陽能熱水器　　C．提倡使用節(jié)能燈
（3）研究發(fā)現(xiàn)：
①CO₂和H₂在催化劑、加熱條件下反應(yīng)生成甲醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為1CO₂+3H₂═1甲醇+1H₂O，則甲醇的化學(xué)式為______；
②利用CO₂和環(huán)氧乙烷制成無污染、易降解的塑料，這種方法的優(yōu)點(diǎn)是______、______．
（4）可以利用NaOH溶液來“捕捉”CO₂，流程圖如圖（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．
①捕捉室內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
②“反應(yīng)分離”發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
③該生產(chǎn)過程中，能循環(huán)利用的物質(zhì)有NaOH和______；
④寫出CO₂的一種用途是______．

Answer 1

解：（1）化石燃料屬于不可再生資源；
（2）使用一次性木筷和紙巾，屬于浪費(fèi)資源，不符合“低碳”理念．
（3）①根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，由CO₂+3H₂甲醇+H₂O可知，甲醇的化學(xué)式是CH₃OH．
②利用CO₂和環(huán)氧乙烷制成無污染、易降解的塑料，可以減少白色污染．
（4）①二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；
②在捕捉室中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，進(jìn)入反應(yīng)分離，所以需要加入物質(zhì)與碳酸鈉反應(yīng)生成難溶物，高溫能放出二氧化碳，所以加入的物質(zhì)可以是氧化鈣或氫氧化鈣；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式是Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH．
③碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氫氧化鈉又是捕捉室中的反應(yīng)物，所以可以循環(huán)利用；由于最后碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，前面加入的氧化鈣可循環(huán)利用．
④二氧化碳是光合作用的原料，所以可做氣體肥料．
故答案為：（1）不可再生；
（2）A．
（3）①CH₃OH；②減少白色污染．
（4）①CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O；②Na₂CO₃+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+2NaOH；③氧化鈣；④氣體肥料．
分析：（1）化石燃料屬于不可再生資源；
（2）“低碳生活理念”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．
（3）①根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變進(jìn)行解答．使用易降解塑料可以減少白色污染．
（4）①根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水進(jìn)行解答；
②在捕捉室中氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，進(jìn)入反應(yīng)分離，所以需要加入物質(zhì)與碳酸鈉反應(yīng)生成難溶物，高溫能放出二氧化碳，所以加入的物質(zhì)可以是氧化鈣或氫氧化鈣；
然后根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣以及氫氧化鈣和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉進(jìn)行解答．
③根據(jù)循環(huán)利用的物質(zhì)是指在前面的反應(yīng)中是反應(yīng)物，后面的反應(yīng)中是生成物．
④CO₂的用途：滅火、制成干冰作制冷劑、作氣體肥料．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道循環(huán)利用的物質(zhì)是指在前面的反應(yīng)中是反應(yīng)物，后面的反應(yīng)中是生成物，還要熟悉方程式的書寫．