如圖是某藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.若按用量服用,每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為
0.5g
0.5g
;用該鈣片還可緩解胃酸過多癥,其原理是(用化學(xué)方程式表示)
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;“嚼碎后食用”的優(yōu)點(diǎn)是
能增大反應(yīng)物的接觸面積,反應(yīng)徹底,吸收效果好
能增大反應(yīng)物的接觸面積,反應(yīng)徹底,吸收效果好
分析:根據(jù)題意,每片含碳酸鈣0.625g,每次一片,每天2次,由化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
碳酸鈣與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
“嚼碎后食用”能增大反應(yīng)物的接觸面積.
解答:解:由題意,每片含碳酸鈣0.625g,每次一片,每天2次,則每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量是0.625g×2×
40
100
×100%=0.5g.
碳酸鈣與胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
“嚼碎后食用”能增大反應(yīng)物的接觸面積,反應(yīng)徹底,吸收效果好.
故答案為:0.5g;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;能增大反應(yīng)物的接觸面積,反應(yīng)徹底,吸收效果好.
點(diǎn)評:本題難度不大,以某藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容為載體考查了同學(xué)們新信息獲取、處理及靈活運(yùn)用化學(xué)知識(shí)(化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算、化學(xué)方程式等)進(jìn)行分析問題、解決實(shí)際問題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?沐川縣一模)如圖是實(shí)驗(yàn)室某藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.用化學(xué)符號填空:
(1)該物質(zhì)中所含金屬元素的單質(zhì)的化學(xué)式為
Na
Na
,該金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,在化學(xué)反應(yīng)中該元素的原子易
失去
失去
電子而變成陽離子.
(2)寫出與該物質(zhì)中具有相同化合價(jià)的硫元素的氧化物:
SO3
SO3

(3)該物質(zhì)中硫酸根離子的符號為
SO42-
SO42-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是某藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.若按用量服用,每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為________;用該鈣片還可緩解胃酸過多癥,其原理是(用化學(xué)方程式表示)________;“嚼碎后食用”的優(yōu)點(diǎn)是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是某藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.若按用量服用,每天補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為______;用該鈣片還可緩解胃酸過多癥,其原理是(用化學(xué)方程式表示)______;“嚼碎后食用”的優(yōu)點(diǎn)是______.
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年四川省樂山市沐川縣中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室某藥品標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.用化學(xué)符號填空:
(1)該物質(zhì)中所含金屬元素的單質(zhì)的化學(xué)式為    ,該金屬元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,在化學(xué)反應(yīng)中該元素的原子易    電子而變成陽離子.
(2)寫出與該物質(zhì)中具有相同化合價(jià)的硫元素的氧化物:   
(3)該物質(zhì)中硫酸根離子的符號為   

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